Todo acto motor voluntario es involuntariamente iniciado en nuestro cerebro. Esto lo sabíamos: antes de ser conscientes de mover el dedo ya podemos ver en el cerebro que se va a producir un movimiento. Lo que no sabíamos es que cada decisión que tomamos, cada acto consciente es inconscientemente elaborado por nuestro cerebro. ¿Qué determina nuestras acciones voluntarias? ¿Es su consciente o su inconsciente el que elegirá ver REDES esta semana?

La capacidad de razonamiento en la toma de decisiones ha sido, hasta ahora, el rasgo distintivo del ser humano. Pero cada vez más observamos que las emociones y la intuición juegan un papel determinante en nuestras decisiones finales. ¿Nos casamos o no nos casamos? ¿Compramos o no compramos? Tomar decisiones es aún más complejo de lo que creíamos.

Hace algunas semanas hablamos con el famoso investigador mexicano Ranulfo Romo -Neurobiólogo, IFC-UNAM, México- sobre cómo construimos el mundo a través de nuestros sentidos y nuestra memoria. Esta semana volvemos a contar con su presencia para descubrir cómo nuestro cerebro hace lo que sabe hacer mejor: tomar decisiones que nos permitan sobrevivir.

¿Por qué les cuesta tanto a los adolescentes salir de la cama? ¿Qué sucede en el jet lag? ¿Cómo saben la hora las abejas? El ritmo está detrás de todo, el ritmo de la vida.

intentaremos explicar los mecanismos que subyacen a estos ritmos y cómo los ritmos biológicos influyen en la fisiología, el comportamiento animal… e incluso en la eficiencia de un fármaco! Para ello, contaremos con la ayuda de Russell G. Foster, catedrático de Neurociencia Molecular del Imperial College de Londres y uno de los mayores expertos en cronobiología.

En el plató contaremos con las opiniones de Juan Antonio Madrid, Catedrático de Fisiología de la Universidad de Murcia y de Ana Adán, Profesora de Psicobiología de la Universidad de Barcelona.

Todos los padres creen ser equitativos con sus hijos, pero los hijos saben que hay favoritismos. ¿Por qué?.¿Puede tener el sufrimiento raíces en la genética?

Ahora sabemos que nuestros genes, a través de la evolución, han hecho posible el surgimiento de culturas y sociedades llenas de sutilezas, de elecciones, de posibilidades.

Las principales ideas de Biología Evolutiva al servicio de nuestro comportamiento. Robert L. Trivers, catedrático de antropología y biología de la universidad de Rutgers. Pero las disputas entre diferentes aproximaciones a cuestiones sociales han marcado varias décadas.

Continuamos recuperando emisiones anteriores, mientras acaban las reposiciones en La 2, e inicia la nueva temporada (Dios mediante).

¿Cuál es el significado científico de clonación? ¿Nos podría ayudar a tratar enfermedades cómo el Parkinson? Y si es así, ¿qué hay de malo en ello?

En los años ochenta la reproducción in vitro era impensable. Aunque era una necesidad clínica para muchas parejas que no podían tener hijos, causó tanta controversia ideológica y política, que tardó muchos años en ponerse en práctica. Los problemas éticos que generó por aquel entonces no permitían imaginar que algún día la tendríamos en casa ¿Será la clonación terapéutica un tratamiento rutinario de aquí a 25 años?. Con Alison Murdoch, Directora Internacional del "Centre for Life" .

En la segunda parte, participan María Casado, Directora del Observatorio de Bioética y Derecho en la UB y Fanny Vidal, Catedrática de Biología Celular en la UAB.

Eduard Punset charla con Javier DeFelipe, neurobiólogo del Instituto Cajal, perteneciente al CSIC, sobre la importancia del cerebro en el ser humano y cómo se ve modificado ante condiciones de microgravedad.

En plató se cuenta con Jaime Miquel, Exdirector de la División de Patología de la NASA, y Luis Miguel García Segura, neurobiólogo del Instituto Cajal.

¿Desde cuándo somos conscientes de nuestra mortalidad? ¿Qué implicaciones tiene este hecho?

Desarrollamos el concepto de la muerte con Timothy Taylor, profesor de Arqueología en la Universidad de Bradford. Teorías y prácticas relacionadas con la muerte que la arqueología ha recogido desde los albores de la humanidad: concepto del alma como aquello que trasciende, miedo a la muerte, gestión de este miedo, supersticiones, rituales…

También participan Concepció Poch, psicopedagoga y Joan-Carles Melich, filósofo, ambos de la UAB.

¿máquinas inteligentes? ¿robots con capacidad humana? Pero… ¿es ésto realmente posible? ¿puede un software informático funcionar igual que el cerebro humano?. entrevista a Jeff Hawkins, un apasionado de la tecnología y del cerebro. Creador de la agenda electrónica Palm es también fundador del Redwood Neuroscience Institute, donde investiga cómo funciona el cerebro humano desde la perspectiva de un sistema informático.

¿Por qué el conocimiento del cerebro sigue siendo tan limitado? ¿Es tan complejo? Hawkins afirma que no. Él estudia el neocórtex, la región más moderna de nuestro cerebro, la que piensa y donde reside la inteligencia.

Durante los primeros dos años, y también el período en el útero, se desarrollan muchos sistemas importantísimos en el cerebro, especialmente los que utilizamos para gestionar nuestra vida emocional, como la respuesta al estrés, por ejemplo. La primera infancia es, en realidad, la base de la salud mental.

La influencia del afecto en el desarrollo emocional de los más pequeños y a sus efectos en la vida adulta. Sue Gerhardt, considerada una de las mayores expertas mundiales en su campo, hablamos de la importancia del amor como modulador de cambios cerebrales en los bebés, junto a Marta Bertrán, Antropóloga de la UAB.

Los genes se transmiten, pero ¿qué pasa con las ideas que se crean en nuestra sociedad? Los hábitos, las historias, las canciones,... toda la información que nos rodea, se selecciona y se transmite de persona a persona. Todo esto son memes. Los memes, como los genes, son replicadores. Son copiados y compiten por el espacio en nuestra memoria y por la oportunidad de ser copiados de nuevo. Un elemento de nuestra cultura que se ha tenido en cuenta desde hace poco y que se transmite por la vía no genética.

¿Qué memes tendrán éxito y cuales no? Todo depende de nosotros, el que seleccionemos gana.

Entrevista a una de las primeras filósofas que ha teorizado alrededor del concepto del meme: Susan Blackmore. También participan David Casacuberta, Profesor de Filosofía de la Ciencia en la UAB, José Luis Orihuela, Profesor de Comunicación en la Universidad de Navarra y Juli Capella, Presidente de la FAD (Fomento de las Artes Decorativas) y diseñador.

En los últimos siete años con el avance de la ciencia se ha visto que en personas depresivas hay algunos cambios anatómicos del cerebro. Al mismo tiempo se ha observado que incluso las personas de más de sesenta años pueden fabricar nuevas neuronas. Estos avances nos darán una visión distinta de la depresión.

Peter Kramer, psiquiatra del Brown Medical School e invitado de esta semana en Redes, nos desarrollará la depresión de un modo distinto. Esto nos permitirá dar un paso más en la investigación de la depresión y poder tratarla como una enfermedad más.

En la segunda mitad, intervienen José Antonio Marina, Filósofo y ensayista y Antonio Bulbena, Director del Servicio de Psiquiatría en el Hospital del Mar.