Refeitoscast

Qual a relação do livro O Pequeno Príncipe com nossas liturgias? O que é o ser humano? Nós somos apenas racionais? O amor é uma virtude? Como fazer leituras "litúrgicas" das universidades, dos celulares e do casamento? 

Qual a relação de 1984 com o tema da verdade? O que a modernidade e a pós-modernidade afirmam a respeito da verdade? É possível viver relativizando a verdade? O que o cristianismo afirma sobre a verdade? Qual o papel da Bíblia na busca pela verdade? Verdade quer dizer apenas realidade? Qual o papel do Espírito Santo no conhecimento da Verdade? 

Como a escatologia influencia a perspectiva de missão da Igreja? O que é missão? Quais as principais tendências missiológicas contemporâneas? Qual a suprema missão da Igreja como corpo?

O que é tecnologia? Por que precisamos falar de tecnologia? Por que o cristão precisa se importar com tecnologia? Quais armadilhas devemos evitar? Como um cristão deve enxergar e se relacionar com a tecnologia?

O que é cultura na definição popular? Por que precisamos falar de cultura? Como a cosmovisão cristã define cultura? A cultura é neutra? Quais os modelos de relação que o cristão pode ter com a cultura? Existe um caminho sábio para o cristão se relacionar com a cultura? Quais os três modelos da relação do cristão com a cultura possui respaldo bíblico?

Apresentamos e explicamos três razões que fundamentam a necessidade de uma ética cristã.

Apresentamos as propostas éticas das seguintes cosmovisões: Deísmo, Naturalismo, Existencialismo, Monismo Panteísta Oriental, Nova Era, Pós-modernidade e o Teísmo Cristão. Apontamos as inconsistências da ética do Naturalismo de forma detalhada. Além disso, mencionamos as incoerências do Deísmo, Existencialismo, Monismo Panteísta Oriental, Nova Era e da Pós-modernidade de forma mais geral. 

Apresentamos uma definição de educação. Mostramos que existe uma educação moral e intelectual e como a educação brasileira está longe desta realidade. Além disso, falamos dos erros de filhos e pais. Ademais, relatamos duas das principais influências dentro da educação brasileira atual e como suas teorias e práticas pedagógicas convergem e divergem de uma filosofia e prática educacional cristã. E por fim,  respondemos também a seguinte pergunta: Como formar uma cosmovisão cristã no estudante?