Sign up to save your podcasts
Or
Share Reflectie en Intervisie Deel 16 - De Inferentieladder van Chris Argyris
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Or
Reflectie en Intervisie Deel 16 - De Inferentieladder van Chris Argyris
Hoe ervaren docenten van waarneming tot de juist actie overgaan!🤔 Deze video gaat over De Inferentieladder van Chris Argyris.🎥 Na het kijken van deze video kun je de treden van de Inferentieladder benoemen en op basis van de lader acties uitzetten op basis van gedegen waarnemingen.👩🏫👨🏫
💬 SAMENVATTING:De Inferentieladder, ontwikkeld door Chris Argyris, is een model dat de stappen illustreert die we onbewust volgen van waarneming tot actie. Ik licht de Inferentieladder stap voor stap toe.
1. Waarnemen van data: Dit is de stap waarin pure observatie plaatsvindt, zonder enige interpretatie of oordeel.
2. Selecteren van data: Uit alle waarnemingen selecteert de persoon bepaalde gegevens die opvallend of relevant lijken.
3. Toekennen van betekenis: De geselecteerde gegevens worden geïnterpreteerd op basis van persoonlijke ervaringen of verwachtingen.
4. Aannames maken: Op basis van de toegekende betekenissen worden aannames gemaakt over de redenen of motieven achter de waargenomen gebeurtenissen.
De vijfde stap is Conclusies trekken. Uitleg: De persoon trekt conclusies gebaseerd op de gemaakte aannames. Liza concludeert dat Tim mogelijk begeleiding of disciplinaire maatregelen nodig heeft om zijn gedrag te corrigeren.
6. Vaststellen van overtuigingen. Deze conclusies verdiepen zich tot vastgestelde overtuigingen of algemene waarheden die de persoon hanteert.
7. Actie ondernemen. Gebaseerd op deze overtuigingen worden specifieke acties ondernomen of beslissingen gemaakt.
Door je eigen casus te analyseren met de Inferentieladder, kan je je als leraar zich bewust worden van hoe je initiële waarnemingen leiden tot conclusies en acties. Dit helpt in het onderwijs om meer empathisch en effectief te reageren op leerlinggedrag.
P.s. Deel de video met je collega's of andere geïnteresseerden, want daarmee laat je het algoritme weten dat de video nuttig is is en help je mijn kanaal een stapje verder.🔗➡️ Op de gratis community voor leraren vind je meer bruikbare theorie en een groep gelijkgestemde collega’s om samen mee te leren.📚🧠
View all episodes
By Basten BergHoe ervaren docenten van waarneming tot de juist actie overgaan!🤔 Deze video gaat over De Inferentieladder van Chris Argyris.🎥 Na het kijken van deze video kun je de treden van de Inferentieladder benoemen en op basis van de lader acties uitzetten op basis van gedegen waarnemingen.👩🏫👨🏫
💬 SAMENVATTING:De Inferentieladder, ontwikkeld door Chris Argyris, is een model dat de stappen illustreert die we onbewust volgen van waarneming tot actie. Ik licht de Inferentieladder stap voor stap toe.
1. Waarnemen van data: Dit is de stap waarin pure observatie plaatsvindt, zonder enige interpretatie of oordeel.
2. Selecteren van data: Uit alle waarnemingen selecteert de persoon bepaalde gegevens die opvallend of relevant lijken.
3. Toekennen van betekenis: De geselecteerde gegevens worden geïnterpreteerd op basis van persoonlijke ervaringen of verwachtingen.
4. Aannames maken: Op basis van de toegekende betekenissen worden aannames gemaakt over de redenen of motieven achter de waargenomen gebeurtenissen.
De vijfde stap is Conclusies trekken. Uitleg: De persoon trekt conclusies gebaseerd op de gemaakte aannames. Liza concludeert dat Tim mogelijk begeleiding of disciplinaire maatregelen nodig heeft om zijn gedrag te corrigeren.
6. Vaststellen van overtuigingen. Deze conclusies verdiepen zich tot vastgestelde overtuigingen of algemene waarheden die de persoon hanteert.
7. Actie ondernemen. Gebaseerd op deze overtuigingen worden specifieke acties ondernomen of beslissingen gemaakt.
Door je eigen casus te analyseren met de Inferentieladder, kan je je als leraar zich bewust worden van hoe je initiële waarnemingen leiden tot conclusies en acties. Dit helpt in het onderwijs om meer empathisch en effectief te reageren op leerlinggedrag.
P.s. Deel de video met je collega's of andere geïnteresseerden, want daarmee laat je het algoritme weten dat de video nuttig is is en help je mijn kanaal een stapje verder.🔗➡️ Op de gratis community voor leraren vind je meer bruikbare theorie en een groep gelijkgestemde collega’s om samen mee te leren.📚🧠