Introdução

* Cenário atual da leitura no Brasil

* Dados do INAF: apenas 12% da população brasileira é proficiente em leitura.

* Reflexão sobre o impacto do analfabetismo funcional no país.

* A perda do hábito de leitura entre os jovens

* Como as mudanças tecnológicas e sociais afastaram muitos jovens dos livros.

* A importância de resgatar a leitura como ferramenta de aprendizado e crescimento pessoal.

Programa de Leitura Paralelo

* O que é um programa de leitura paralelo?

* Conceito de integrar um clube do livro ao ensino de inglês.

* Benefícios para os alunos:

* Ampliação do vocabulário.

* Exposição a estruturas gramaticais de forma natural e contextualizada.

* Desenvolvimento do pensamento crítico e da empatia.

* Como implementar:

* Cronograma flexível: leituras ajustadas à rotina dos alunos.

* Discussões semanais: debates em grupo para troca de ideias.

* Uso de ferramentas digitais: aplicativos, plataformas colaborativas e ferramentas de videoconferência para engajamento.

Literatura e Tecnologia: Reinventando o Ensino

* Estratégias para unir literatura e tecnologia:

* Como a tecnologia pode revitalizar o interesse pela leitura.

* Exemplos práticos:

* Clubes do livro digitais: encontros online para discussão de obras.

* Adaptação criativa: transformar cenas de livros em reels ou vídeos curtos.

* Linhas do tempo interativas: usar ferramentas como o Padlet para criar timelines de histórias.

Experiências Imersivas e Conexão Pessoal

* Como tornar a leitura envolvente:

* Usar atividades que conectem os alunos emocionalmente às histórias.

* Ideias práticas:

* Feiras literárias: alunos caracterizados como personagens de obras.

* Dramatizações: encenação de trechos para explorar emoções e linguagem.

* Conexão pessoal: atividades que incentivem os alunos a relacionarem a literatura com suas próprias vidas e experiências.

Conclusão e Chamada para Ação

* A literatura como ferramenta essencial:

* Reforçar a importância da leitura no desenvolvimento crítico, emocional e cultural.

* Convite aos professores:

* Testar abordagens inovadoras e criativas para engajar os alunos com a leitura.

* Interação com os ouvintes:

* Pedir para os ouvintes compartilharem suas experiências e ideias sobre como aproximar os jovens dos livros.

* Incentivar feedback e sugestões de temas para futuros episódios.

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