Stačili približne tri minúty pri vchodových dverách. Matka drží telefón, otec prichádza nahnevaný so súdnym rozhodnutím v ruke a dvanásťročná Ninka povie jediné slovo: „Nejdem.“

Čo však toto slovo naozaj znamenalo?

Pre matku je to hlas dieťaťa, ktorý treba rešpektovať. Pre otca ďalší zmarený víkend. Advokáti z tých istých udalostí vytvoria dve odlišné procesné mapy. Kolízny opatrovník má zistiť, čo Ninka skutočne prežíva. Sudca potrebuje rozhodnúť podľa overených skutočností. Prokurátor sleduje zákonnosť, úplnosť a včasnosť postupu. Komisár pre deti sa pýta, či Ninka v celom procese naozaj mala svoje práva — alebo iba meno na každej strane spisu.

Jedna krátka rodinná scéna tak vytvorí osem úprimných, ale neúplných právd.

V tejto modelovej situácii sa na rovnaký piatok pozrieme očami Ninky, oboch rodičov, ich advokátov, kolízneho opatrovníka, sudcu, prokurátora a komisára pre deti. Napokon sa k udalosti vráti aj dospelá Ninka, ktorá už vie pomenovať to, čo v dvanástich rokoch povedať nedokázala.

Epizóda s humorom, iróniou a nadhľadom ukazuje, ako sa obyčajná oslava, nevydarená dohoda a niekoľko viet pri dverách môžu premeniť na podania, správy, dôkazy a právne závery. Zároveň vysvetľuje, čo jednotliví odborníci skutočne robia, aké sú hranice ich právomocí a prečo jeden pravdivý detail ešte nemusí byť celý pravdivý príbeh.

Ktorá postava podľa vás videla najväčší kus pravdy — a čo jej napriek tomu uniklo?

Napíšte nám svoj názor do komentára. Diskutujme slušne, bez osobných útokov a bez zverejňovania mien či identifikačných údajov detí a konkrétnych rodín.

Ak vo svojom okolí poznáte niekoho, kto by sa v tejto epizóde mohol nájsť, pošlite mu ju. Pomôžte téme dostať sa k ďalším ľuďom zdieľaním na sociálnych sieťach, označením páči sa mi a sledovaním podcastu Rodinné súvislosti.

Epizóda pracuje s úplne vymysleným modelovým príbehom. Neopisuje konkrétnu rodinu ani skutočné súdne konanie. Obsah má informačný a diskusný charakter a nenahrádza individuálne právne, psychologické ani iné odborné poradenstvo.

Pri príprave a spracovaní epizódy boli použité aj nástroje umelej inteligencie. Napriek následnej kontrole môže obsahovať nepresnosti alebo chyby.

HLAVNÉ ZDROJE

https://www.slov-lex.sk/ezbierky-fe/pravne-predpisy/SK/ZZ/2005/36/

https://www.slov-lex.sk/ezbierky-fe/pravne-predpisy/SK/ZZ/2015/161/

https://www.slov-lex.sk/ezbierky-fe/pravne-predpisy/SK/ZZ/2005/305/

https://www.slov-lex.sk/ezbierky-fe/pravne-predpisy/SK/ZZ/2015/176/

https://www.slov-lex.sk/ezbierky-fe/pravne-predpisy/SK/ZZ/2001/153/

https://www.komisarpredeti.sk/o-komisarovi/posobnost-komisara/

https://www.genpro.gov.sk/fileadmin/Sprava_o_cinnosti/2024/Sprava_generalneho_prokuratora_Slovenskej_republiky_o_cinnosti_prokuraturya_a_poznatkoch_prokuratury_o_stave_zakonnosti_v_Slo.pdf

Predstavte si aplikáciu, ktorá si pamätá, kto čo napísal, kedy si správu prečítal, kto požiadal o výmenu víkendu, kto zaplatil krúžok a či rodič prišiel na dohodnuté miesto. Dokonca vás môže upozorniť, že správa napísaná v návale emócií znie trochu menej ako rodičovská dohoda a trochu viac ako vyhlásenie vojny.

V tejto epizóde Rodinných súvislostí predstavujeme americkú aplikáciu OurFamilyWizard, vytvorenú pre rodičov žijúcich v dvoch domácnostiach.

Spoločný kalendár, nemenné správy, kontrola tónu, žiadosti o zmenu starostlivosti, GPS check-iny, evidencia výdavkov, účtenky, elektronické platby, zdravotné a školské dokumenty, audio a video hovory, nahrávky, automatické prepisy a prehľadné reporty – všetko na jednom mieste.

Osobitne sa pozrieme na profesionálne účty. Prístup môžu v podporovaných systémoch získať právnici, mediátori, koordinátori rodičovstva, terapeuti, zástupcovia záujmu dieťaťa alebo pracovníci súdov. Nie, sudca automaticky nesleduje každú rodičovskú správu. Prístup sa viaže na konkrétnu rodinu a musí byť príslušne nastavený.

Môže takáto aplikácia znížiť počet zbytočných hádok? Dokáže vniesť poriadok do termínov, výdavkov a telefonátov? A môžu jej chronologické reporty pomôcť rodičom, odborníkom alebo súdu lepšie sa zorientovať v tom, čo sa skutočne dialo?

A najmä: privítali by ste plnohodnotnú aplikáciu v slovenčine – s eurovými platbami, slovenskými prepismi hovorov a presne nastaveným prístupom odborníkov? Boli by ste ochotní zaplatiť malé mesačné predplatné, ak by vám ušetrila čas, nervy a množstvo nedorozumení?

Napíšte nám do komentára, ktorú funkciu by ste využili najviac. Komentujte slušne, bez útokov a bez zverejňovania údajov detí alebo podrobností zo súkromných konaní.

Ak považujete túto tému za užitočnú, dajte epizóde páči sa mi, sledujte Rodinné súvislosti a zdieľajte ju na sociálnych sieťach. Možno sa tak začne širšia diskusia o nástroji, ktorý by mohol pomáhať rodičom aj deťom.

Zdroje a ďalšie informácie:

https://www.ourfamilywizard.com/product-features

Upozornenie: Epizóda má všeobecný informačný charakter a nepredstavuje individuálne právne poradenstvo ani platenú propagáciu konkrétnej aplikácie. Pri príprave obsahu boli použité aj nástroje umelej inteligencie, preto sa napriek kontrole môžu vyskytnúť nepresnosti. Funkcie, ceny a podmienky služieb sa môžu meniť.

V rodinných konaniach sa hodnotí takmer všetko: správanie rodičov, vzťahy dieťaťa, komunikácia, domácnosť aj rodičovské schopnosti. Správy psychológov, kolíznych opatrovníkov a znalcov pritom môžu výrazne ovplyvniť smer celého konania. Kto však hodnotí kvalitu ich práce?

V tejto epizóde Rodinných súvislostí sa pozrieme na to, ako možno slušne, pravdivo a konštruktívne hodnotiť advokátov, psychológov, mediátorov, znalcov, úrady či ďalšie služby, s ktorými sa rodiny stretávajú.

Ukážeme si, ako napísať užitočnú recenziu na Google, čo do nej patrí a čo už predstavuje útok, zverejňovanie súkromia alebo nepodložené obvinenie. Dozviete sa aj to, za akých podmienok možno na Google Mapách doplniť chýbajúcu organizáciu alebo verejne pôsobiaceho odborníka.

Recenzia nemá byť pomstou za nepríjemný výsledok. Má byť spätnou väzbou na komunikáciu, transparentnosť, organizáciu, vysvetlenie úlohy, profesionálne hranice a priebeh služby. Môže byť pozitívna, negatívna aj zmiešaná.

Epizóda obsahuje aj praktický návod, ako nájsť odborníka, napísať hodnotenie alebo navrhnúť chýbajúce miesto z mobilného telefónu či počítača.

Ak považujete verejnú a slušnú spätnú väzbu za dôležitú, sledujte Rodinné súvislosti, označte epizódu ako „páči sa mi“ a zdieľajte ju na sociálnych sieťach. Napíšte nám aj svoj názor do komentárov — vecne, slušne a bez zverejňovania údajov detí či súkromných dokumentov.

Vybrané zdroje:

https://support.google.com/maps/answer/6230175?hl=sk

https://support.google.com/maps/answer/6320846?hl=sk

https://support.google.com/contributionpolicy/answer/7400114?hl=sk

https://support.google.com/business/answer/3038177?hl=sk

https://www.slov-lex.sk/ezbierky/pravne-predpisy/SK/ZZ/2005/36/20260601

https://www.slov-lex.sk/ezbierky/pravne-predpisy/SK/ZZ/2004/576/

https://www.komorapsychologov.sk/wp-content/uploads/2023/09/Eticky-kodex-psychologa.pdf

https://www.nsud.sk/data/att/1aa/760425.2caa4b.pdf

Upozornenie:

Epizóda má všeobecný informačný charakter a nenahrádza individuálne právne, psychologické ani zdravotné poradenstvo.

Pri príprave epizódy boli použité aj nástroje umelej inteligencie. Napriek následnej kontrole môže obsahovať nepresnosti alebo neúplné formulácie.

Dvaja rodičia navrhujú úplne odlišné riešenia. Obaja však svoju predstavu zakončia rovnakou vetou: „Je to v najlepšom záujme dieťaťa.“

Rovnaké slová používajú úrady, odborníci aj súdy. Čo však táto často opakovaná formulácia skutočne znamená? Je to konkrétne pravidlo, osobný názor dospelého alebo spôsob, akým sa má o živote dieťaťa poctivo rozhodovať?

V tejto epizóde podcastu Rodinné súvislosti vysvetľujeme najlepší záujem dieťaťa ľudskou rečou – bez univerzálnych poučiek a s potrebným nadhľadom.

Dozviete sa:

– ktoré okolnosti prikazuje posudzovať slovenský Zákon o rodine,

– prečo nemožno rozhodnúť iba podľa jednej vety dieťaťa,

– prečo je názor dieťaťa jeho právom, ale nemá sa stať bremenom rozhodovania,

– prečo rodičia spravidla poznajú svoje dieťa najlepšie a ich funkčná dohoda môže byť ideálnym riešením,

– či stabilita vždy znamená zachovanie doterajšieho stavu,

– prečo matematicky rovnaký čas nemusí byť jedinou odpoveďou,

– ako rozlišovať tvrdenia, pozorovania a overené skutočnosti,

– a podľa čoho možno spoznať, či sa za slovami o záujme dieťaťa nachádza poctivé posúdenie alebo iba prázdna fráza.

Na modelových situáciách ukážeme, prečo môžu byť pre dve podobne staré deti správne odlišné riešenia. Pozrieme sa na školu, presuny, šport, súrodenecké väzby, názor dospievajúceho, život medzi dvomi domácnosťami aj na praktickú otázku, čo sa po rozhodnutí zmení v obyčajný pondelok ráno.

Najlepší záujem dieťaťa totiž nie je odmena pre jedného rodiča ani tajné heslo, ktorým sa dá ukončiť každá diskusia. Je to spôsob uvažovania, pri ktorom má byť dieťa vnímané ako konkrétny človek s vlastnými potrebami, vzťahmi, právami a hlasom.

Čo podľa vás dospelí najčastejšie prehliadajú, keď hovoria o najlepšom záujme dieťaťa?

Napíšte nám svoj názor do komentárov. Diskutujme slušne, bez osobných útokov a bez zverejňovania údajov, podľa ktorých by bolo možné identifikovať deti alebo konkrétne rodiny.

Ak považujete túto tému za dôležitú, označte epizódu ako páči sa mi, sledujte podcast Rodinné súvislosti a zdieľajte ju aj na sociálnych sieťach. Možno sa vďaka tomu tieto otázky dostanú aj k ľuďom, ktorí o živote detí rozhodujú.

Vybrané zdroje:

https://www.slov-lex.sk/ezbierky/pravne-predpisy/SK/ZZ/2005/36/

https://eur-lex.europa.eu/legal-content/SK/ALL/?uri=CELEX%3A12016P024

https://www.justice.gov.sk/dokumenty/2024/01/Metodika-Participacne-prava.pdf

https://www.komisarpredeti.sk/otazky-a-odpovede/najlepsi-zaujem-dietata/

Upozornenie:

Epizóda má informačný a popularizačný charakter a nenahrádza individuálne právne, psychologické ani odborné poradenstvo. Pri jej príprave boli použité aj nástroje umelej inteligencie. Napriek kontrole preto môže obsahovať nepresnosti alebo zjednodušenia.

V správach zaznie: reforma je schválená. Pribudne nový zákon, stratégia alebo akčný plán. Lenže potom príde obyčajný pondelok – pracovník nemá novú metodiku, školenie sa ešte len pripravuje, informačné systémy spolu nekomunikujú a rodina stále čaká na pomoc.

Zákon platí. Zmenil sa však aj život dieťaťa?

V tejto epizóde podcastu Rodinné súvislosti sa pozeráme do zákulisia systémových zmien. Zrozumiteľne vysvetľujeme, aký je rozdiel medzi stratégiou, akčným plánom, metodikou, pilotným projektom a novelou zákona – a prečo ani slávnostne schválený dokument sám od seba nevstane zo stola a nezačne pomáhať rodinám.

Zákon je nenahraditeľný tam, kde treba vytvoriť práva, povinnosti, právomoci alebo procesné záruky. Každodennú prax však často menia aj menej nápadné veci: jasný pracovný postup, vyškolení ľudia, dostupná služba, rozpočet, funkčný informačný systém, spolupráca inštitúcií a kontrola výsledkov.

Preto sa pýtame provokatívnu otázku: môže dobre pripravený akčný plán zmeniť život detí rýchlejšie než novela zákona?

Odpoveď nie je jednoduché „áno“ alebo „nie“. Akčný plán môže určiť konkrétne úlohy, zodpovednosť, termíny, školenia či spôsob spolupráce. Nemôže však nahradiť zákon tam, kde je potrebné záväzné pravidlo, nová právomoc alebo vymáhateľné právo. Skutočná reforma vzniká až vtedy, keď jednotlivé nástroje do seba zapadnú a niekto ich aj vykoná.

V epizóde rozoberáme aj to, ako na Slovensku vzniká vládny návrh zákona, čo je pripomienkové konanie, kedy môže verejnosť zasiahnuť do prípravy predpisu a prečo nie každý návrh zákona prechádza rovnakou cestou.

Ako praktický príklad používame Národnú stratégiu na ochranu detí pred násilím na roky 2023 až 2029 a nadväzujúci akčný plán na roky 2027 až 2029. Neopakujeme podrobný rozbor jeho opatrení. Ukazujeme na ňom, čo dokáže nelegislatívny dokument, čo už potrebuje zákon a prečo počet školení, stretnutí či vytvorených materiálov ešte automaticky nedokazuje lepší výsledok pre dieťa.

Najdôležitejší je preto „pondelkový test“: čo bude po schválení robiť rodič, sudca, sociálny pracovník, učiteľ alebo psychológ inak – a podľa čoho spoznáme, že sa pomoc k dieťaťu dostala skôr a fungovala lepšie?

Ktorá veľká reforma sa podľa vás v praxi skutočne prejavila a ktorá zostala najmä na papieri? Napíšte nám svoj názor slušne, vecne a bez osobných útokov. Neuvádzajte mená ani údaje, podľa ktorých by bolo možné identifikovať dieťa, rodinu alebo konkrétneho pracovníka.

Ak vás epizóda prinútila pozerať sa na zákony a akčné plány inak, označte ju ako páči sa mi, sledujte Rodinné súvislosti a zdieľajte ju na sociálnych sieťach alebo ju pošlite človeku, ktorého táto téma môže zaujímať.

UPOZORNENIE

Epizóda má informačný a diskusný charakter. Nie je individuálnou právnou ani inou odbornou radou. Modelové situácie sú ilustračné.

HLAVNÉ ZDROJE

Zákon č. 400/2015 Z. z. o tvorbe právnych predpisov a o Zbierke zákonov SR:
https://static.slov-lex.sk/static/SK/ZZ/2015/400/20240306.print.html

Legislatívne pravidlá vlády SR:
https://www.vlada.gov.sk/site/assets/files/2169/lp_25092024.pdf

Národná rada SR – Praktický sprievodca parlamentnou prácou:
https://www.nrsr.sk/web/Static/sk-SK/NRSR/Doc/zd_prakticky-sprievodca.pdf

Metodika a inštitucionálny rámec tvorby verejných stratégií:
https://mirri.gov.sk/wp-content/uploads/2023/09/Metodika-a-institucionalny-ramec-tvorby-verejnych-strategii.pdf

Akčný plán na ochranu detí pred násilím na roky 2027 až 2029 – uznesenie vlády č. 276/2026:
https://rokovania.gov.sk/RVL/Resolution/23142

POZNÁMKA K TVORBE EPIZÓDY

Pri príprave tejto epizódy boli použité aj nástroje umelej inteligencie. Obsah môže napriek kontrole obsahovať nepresnosti, chyby alebo zjednodušenia. Dôležité tvrdenia preto odporúčame overovať v pôvodných zdrojoch.

Koľko je na Slovensku rodičov, ktorí svoje dieťa nevideli celé mesiace alebo roky? A keď niekto povie, že ide iba o „jednotky prípadov“, prvá otázka znie: podľa akých dát?

V tejto epizóde otvárame tému odlúčených, zakázaných, vymazaných či vymazávaných rodičov. Matky aj otcovia môžu prežívať rovnakú bezmocnosť: kontakt s dieťaťom je obmedzený, problematický, veľmi ojedinelý alebo úplne chýba. Jednotlivé príbehy však zostávajú pre systém pohodlne neviditeľné, pokiaľ ich nemožno ukázať aj v číslach.

Na stránke odlucenyrodic.sk nájdete krátky dotazník. V základnej časti obsahuje iba tri otázky:

z ktorého okresu ste,
• ako vyzerá váš osobný kontakt s dieťaťom alebo deťmi,
• ako dlho tento stav trvá.

Aj samotné vyplnenie týchto troch otázok pomôže vytvoriť obraz o rozsahu problému a jeho rozložení v jednotlivých okresoch. Kto chce, môže dobrovoľne pokračovať, zanechať kontaktné údaje alebo podrobnejšie opísať svoj prípad. Takéto údaje môžu podporiť vzájomné prepájanie ľudí, odbornú diskusiu aj komunikáciu so štátom a úradmi.

Práve teraz (august 2026) prebiehajú legislatívne procesy súvisiace s novelizáciou zákona č. 305/2005 Z. z. Ak sa majú pravidlá meniť, je dôležité, aby pri stole neboli iba paragrafy a zatvorené dvere, ale aj dáta a skúsenosti ľudí, ktorých sa systém priamo týka.

Ak máte problém s kontaktom so svojím dieťaťom, vyplňte dotazník na odlucenyrodic.sk. Ak poznáte zakázaného alebo odlúčeného rodiča, pošlite mu túto epizódu alebo priamo adresu stránky. Nezáleží na tom, či ide o matku alebo otca. Rovnaký problém potrebuje spoločný hlas.

Epizódu môžete podporiť zdieľaním, odberom podcastu Rodinné súvislosti, označením „páči sa mi“ a vecným komentárom. Slušnosť je povinná, humor vítaný.

Upozornenie:

Epizóda má informačný charakter a nenahrádza individuálne právne poradenstvo. Pri jej tvorbe využívame nástroje umelej inteligencie, preto môže obsahovať chyby alebo nepresnosti. Všetky dôležité informácie si overte v pôvodných zdrojoch.

Zdroje a ďalšie informácie:

Dotazník Odlúčený rodič:
https://odlucenyrodic.sk

Zákon č. 36/2005 Z. z. o rodine:
https://www.slov-lex.sk/ezbierky/pravne-predpisy/SK/ZZ/2005/36/20260601

Zákon č. 305/2005 Z. z.:
https://static.slov-lex.sk/static/SK/ZZ/2005/305/20260101.print.html

Ústava Slovenskej republiky:
https://static.slov-lex.sk/static/SK/ZZ/1992/460/20251101.print.html

Listina základných práv a slobôd:
https://www.slov-lex.sk/ezbierky/pravne-predpisy/SK/ZZ/1991/23/

Dohovor o právach dieťaťa:
https://www.slov-lex.sk/ezbierky/pravne-predpisy/SK/ZZ/1992/209/

Aktuálne legislatívne procesy:
https://www.slov-lex.sk/elegislativa/legislativne-procesy/SK/LP/2026/357
https://www.slov-lex.sk/elegislativa/legislativne-procesy/SK/LP/2026/355

Ročné výkazy Ústredia práce, sociálnych vecí a rodiny:
https://www.upsvr.gov.sk/statistiky/rocne-vykazy-mpsvr-sr/rocne-vykazy-v12-mpsvr-sr-o-vykonavani-opatreni-socialnopravnej-ochrany-deti-a-socialnej-kurately-2008-2009-2010-2011.html?page_id=77297

Rodičia vyjdú zo súdu s rozsudkom. Potom príde pondelkové ráno, zabudnutý školský úbor, zmena krúžku či bolesť brucha pred odovzdaním – a rodinný konflikt pokračuje.

Súd môže prijať záväzné rozhodnutie a poskytnúť potrebnú ochranu. Nedokáže však za rodičov komunikovať, viesť ich každodenný život ani byť pri každom probléme, ktorý sa nezmestí do rozsudku. Čo teda prichádza po rozhodnutí súdu a kto má rodine pomôcť, aby právne pravidlá fungovali aj v skutočnom živote?

V tejto epizóde podcastu Rodinné súvislosti vysvetľujeme, prečo ochrana dieťaťa nie je iba úlohou súdu. Svoju časť majú rodičia, kolízny opatrovník, sociálny pracovník, mediátor, psychológ, škola, poradňa, pediater, obec aj komunita. Každý môže urobiť niečo iné a potrebuje poznať hranice svojej úlohy.

Rodičia poznajú svoje dieťa najlepšie. Ak oddelia skončený partnerský vzťah od rodičovstva, ich dohoda môže reagovať na život dieťaťa pružnejšie než podrobný rozsudok. Keď dohoda nevznikne alebo je potrebná ochrana, súdny rámec zostáva nevyhnutný.

Epizóda prináša aj málo známu informáciu: slovenské zákony poznajú svojpomocné aktivity a skupiny na podporu rodiny, rodičovských zručností a samostatnosti. Obec má úlohu pri prevencii a komunitnej práci. Miestnu, internetovú či hybridnú skupinu môže zastrešiť aj občianske združenie, rodinné alebo komunitné centrum.

Kvalitná svojpomocná skupina môže rodičovi ponúknuť skúsenosť ľudí v podobnej situácii, praktickú orientáciu a pocit, že na všetko nezostal sám. Nie je však súdom, terapiou, znaleckým dokazovaním ani miestom na zverejňovanie citlivých údajov detí. Pri vážnom ohrození alebo násilí nemôže nahradiť odborný a ochranný postup.

Pýtame sa aj:

• Prečo rodine nestačí dostať zoznam telefónnych čísel?

• Mali by sociálni pracovníci poznať a aktívne odporúčať dôveryhodné miestne skupiny?

• Čo môžu pre rodiny urobiť obce a miestne organizácie?

• Ako má vyzerať pomoc, pri ktorej sa rodič nestratí medzi dverami inštitúcií?

Vedeli ste, že zákon pozná svojpomocné aktivity a skupiny? Existuje podobná pomoc vo vašom meste alebo obci? Napíšte nám, čo vo vašom okolí funguje alebo chýba. Diskutujte vecne, slušne a bez útokov. Neuvádzajte mená ani údaje umožňujúce identifikovať dieťa, rodinu alebo pracovníka.

Ak je téma dôležitá, označte epizódu ako páči sa mi, sledujte Rodinné súvislosti a zdieľajte ju na sociálnych sieťach alebo ju pošlite človeku či organizácii, ktorej môže pomôcť.

UPOZORNENIE

Epizóda má informačný a diskusný charakter. Nie je individuálnou právnou, psychologickou, zdravotnou ani inou odbornou radou. Modelové situácie sú ilustračné.

HLAVNÉ ZDROJE

Ministerstvo spravodlivosti SR – rodinnoprávna agenda:
https://www.justice.gov.sk/agenda-ministerstva/rodinnopravna-agenda/

Metodika – Princípy a priebeh multidisciplinárneho prístupu:
https://www.justice.gov.sk/dokumenty/2024/01/Metodika-Principy-a-priebeh-konania.pdf

Zákon č. 36/2005 Z. z. o rodine:
https://www.slov-lex.sk/ezbierky/pravne-predpisy/SK/ZZ/2005/36/

Zákon č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a sociálnej kuratele:
https://www.slov-lex.sk/ezbierky/pravne-predpisy/SK/ZZ/2005/305/

Zákon č. 544/2010 Z. z. o dotáciách v pôsobnosti MPSVR SR:
https://www.slov-lex.sk/ezbierky/pravne-predpisy/SK/ZZ/2010/544/

Centrá poradenstva a prevencie:
https://www.minedu.sk/siet-zariadeni-poradenstva-a-prevencie/

POZNÁMKA K TVORBE EPIZÓDY

Pri príprave tejto epizódy boli použité aj nástroje umelej inteligencie. Obsah môže napriek kontrole obsahovať nepresnosti, chyby alebo zjednodušenia. Dôležité tvrdenia preto odporúčame overovať v pôvodných zdrojoch.

„Nechcem tam ísť.“

Jedna krátka veta, ktorá môže v rodičovi vyvolať strach, hnev aj množstvo otázok. Bojí sa dieťa? Niekto ho ovplyvňuje? Nechce opustiť kamarátov a rozrobenú hru? Je unavené z neustáleho presúvania? Alebo za jeho odporom stojí konkrétna nepríjemná skúsenosť?

Rovnaká veta môže ukrývať množstvo úplne odlišných príbehov. Preto ju treba brať vážne, ale nemali by sme z nej automaticky robiť konečný rozsudok nad jedným z rodičov.

V tejto epizóde Rodinných súvislostí sa pozrieme na to, prečo nestačí položiť dieťaťu otázku: „S kým chceš bývať?“ Dieťa má právo vyjadriť svoj názor, no nemá niesť zodpovednosť za rozhodnutie, ktoré patrí dospelým.

Dozviete sa:

– aký je rozdiel medzi názorom, želaním, preferenciou a rozhodnutím,

– prečo neexistuje žiadny „magický vek“, od ktorého si dieťa automaticky vyberá rodiča,

– čo všetko môže znamenať odmietanie kontaktu,

– ako sa môže prejavovať konflikt lojality,

– ako rozpoznať možné ovplyvňovanie bez unáhlených nálepiek,

– prečo môže mať dieťa aj opodstatnený dôvod na odpor,

– ako sa pýtať otvorene, citlivo a bez navádzania,

– a čo môžu rodičia urobiť, aby dieťa nemuselo žiť medzi dvoma súperiacimi príbehmi.

Rodičia poznajú svoje dieťa najlepšie. Ideálne preto je, keď jeho vetu nepoužijú ako argument proti sebe, ale spoločne sa pokúsia zistiť, čo sa za ňou skutočne skrýva. Niekedy pomôže upraviť spôsob odovzdávania, režim, školské povinnosti alebo komunikáciu. Inokedy je potrebné odborné či právne preverenie.

Hlas dieťaťa je dôležitý. Nemal by sa však zmeniť na bremeno, ktoré z dieťaťa urobí rozhodcu medzi ľuďmi, ktorých má rado.

Akú otázku by podľa vás mali dospelí položiť namiesto: „S kým chceš bývať?“

Napíšte nám svoj názor do komentára. Diskutujme slušne, vecne a bez útokov. Neuvádzajte mená ani údaje, podľa ktorých by bolo možné identifikovať konkrétne dieťa, rodinu alebo pracovníka.

Ak považujete túto tému za dôležitú, dajte epizóde páči sa mi, sledujte podcast Rodinné súvislosti a zdieľajte ju na sociálnych sieťach. Môžete ju poslať aj rodičovi alebo odborníkovi, ktorému by mohla pomôcť pozrieť sa na známu vetu z iného uhla.

Zdroje a ďalšie čítanie:

https://www.justice.gov.sk/dokumenty/2024/01/Metodika-Participacne-prava.pdf

https://static.slov-lex.sk/static/SK/ZZ/2005/36/20260601.print.html

https://www.slov-lex.sk/ezbierky/pravne-predpisy/SK/ZZ/2015/161/

https://academic.oup.com/hcr/article/52/2/77/8223507

https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/429501

Pri príprave epizódy boli použité aj nástroje umelej inteligencie. Napriek kontrole môže obsahovať nepresnosti. Epizóda má informačný a popularizačný charakter a nenahrádza individuálne právne, psychologické ani iné odborné poradenstvo.

Jeden rodič tvrdí jedno, druhý presný opak a dieťa medzi nimi povie možno niečo úplne iné. Komu má kolízny opatrovník veriť? A na koho strane má vlastne stáť?

V tejto epizóde podcastu Rodinné súvislosti vysvetľujeme, čo má robiť dobrý kolízny opatrovník, ako má pracovať s rodičmi a ako zisťovať názor dieťaťa bez toho, aby naň preniesol zodpovednosť za rozhodnutie celej rodiny.

Kolízny opatrovník nie je sudcom ani zástupcom jedného z rodičov. Má chrániť záujmy dieťaťa, zisťovať jeho pomery, potreby a názor a priniesť súdu čo najpresnejší obraz rodinnej situácie. Musí preto vypočuť oboch rodičov a rozlišovať medzi tvrdeniami, overenými skutočnosťami a vlastným pozorovaním.

Prečo dieťaťu nestačí položiť otázku: „S kým chceš bývať?“ Jeho názor je dôležitý, ale dieťa sa nesmie stať sudcom vlastných rodičov. Potrebuje otvorené, veku primerané otázky a citlivé skúmanie toho, či za odmietaním rodiča nie je konflikt lojality, ovplyvňovanie, nepríjemná skúsenosť alebo skutočný strach.

Rodičia poznajú svoje dieťa lepšie než odborník, ktorý do života rodiny vstúpi iba na určitý čas. Ideálne je preto, keď oddelia partnerský spor od rodičovstva a vytvoria vlastnú fungujúcu dohodu. Dobrý kolízny opatrovník im nemá rodičovstvo odobrať, ale pomôcť vrátiť rozhovor k dieťaťu, nájsť spoločné body a podporiť dohodu.

Epizóda sa venuje aj otázkam:

• Môže kolízny opatrovník hodnotiť rodičov alebo im prisudzovať povahové vlastnosti?

• Čo si má preveriť a ako má oddeliť tvrdenia rodičov od vlastných pozorovaní?

• Prečo šablónové správy, nepresnosti či údaje z iného prípadu vážne narúšajú dôveru?

• Kedy má pracovať symetricky s oboma rodičmi a kedy postup prispôsobiť konkrétnemu riziku?

Hovoríme aj o chybách, únave a preťažení pracovníkov. Práca uprostred silných emócií a vzájomných obvinení môže vysvetliť riziko nepresnosti, nemôže však nahradiť profesionálny a overiteľný postup.

Na záver ponúkame sedem otázok, podľa ktorých možno rozpoznať kvalitnú prácu kolízneho opatrovníka. Nehľadáme vinníkov, ale to, čo pomáha dieťaťu a môže zlepšiť celý proces.

Ak máte skúsenosť s kolíznym opatrovníkom, napíšte nám do komentára, čo podľa vás urobil dobre alebo čo mohlo byť urobené lepšie. Prosíme, diskutujte vecne, slušne a bez osobných útokov. Neuvádzajte mená ani údaje, podľa ktorých by bolo možné identifikovať dieťa, rodinu alebo konkrétneho pracovníka.

Ak považujete tému za dôležitú, označte epizódu ako páči sa mi, sledujte Rodinné súvislosti a zdieľajte ju alebo ju pošlite človeku, ktorému môže pomôcť.

UPOZORNENIE

Epizóda má informačný a diskusný charakter. Nie je právnou, psychologickou ani inou individuálnou odbornou radou a neposudzuje žiadny konkrétny prípad. Modelové situácie sú ilustračné.

HLAVNÉ ZDROJE

Ministerstvo spravodlivosti SR – rodinnoprávna agenda:
https://www.justice.gov.sk/agenda-ministerstva/rodinnopravna-agenda/

Metodika – Participačné práva dieťaťa:
https://www.justice.gov.sk/dokumenty/2024/01/Metodika-Participacne-prava.pdf

Zákon č. 36/2005 Z. z. o rodine:
https://www.slov-lex.sk/ezbierky/pravne-predpisy/SK/ZZ/2005/36/

Zákon č. 305/2005 Z. z.:
https://www.slov-lex.sk/ezbierky/pravne-predpisy/SK/ZZ/2005/305/

Vyhláška č. 103/2018 Z. z.:
https://www.slov-lex.sk/ezbierky/pravne-predpisy/SK/ZZ/2018/103/

Dohovor OSN o právach dieťaťa:
https://www.ohchr.org/en/instruments-mechanisms/instruments/convention-rights-child

Rada Európy – justícia priateľská k deťom:
https://www.coe.int/en/web/children/child-friendly-justice

POZNÁMKA K TVORBE EPIZÓDY

Pri príprave tejto epizódy boli použité aj nástroje umelej inteligencie. Obsah môže napriek kontrole obsahovať nepresnosti, chyby alebo zjednodušenia. Dôležité tvrdenia preto odporúčame overovať v pôvodných zdrojoch.

„Musíte počkať.“

Na úrade hodinu, na ďalší termín mesiace a na konečné rozhodnutie niekedy oveľa dlhšie. Dospelý odíde nahnevaný. Dieťa však počas čakania rastie a jeho vzťahy aj životná situácia sa môžu zásadne zmeniť.

Môže byť aj toto inštitucionálne násilie?

V tejto epizóde podcastu Rodinné súvislosti porovnávame dve situácie, v ktorých sa dieťa stretáva so systémom.

V trestnom konaní môže byť obeťou alebo svedkom násilia. Proces, ktorý ho má chrániť, ho však môže zaťažovať opakovanými rozhovormi, dlhým čakaním, nedostatkom informácií či slabou koordináciou inštitúcií.

V rodinných a opatrovníckych konaniach sa rozhoduje o starostlivosti, kontakte s rodičmi, bezpečnosti a rodinných vzťahoch. Čas tu nie je iba administratívna okolnosť. Dočasné riešenie sa môže zmeniť na trvalú realitu a dĺžka konania môže ovplyvniť práve tie vzťahy, o ktorých má systém rozhodnúť.

Pýtame sa:

• Kedy je čakanie potrebné a kedy už dieťaťu ubližuje?

• Kde končí chyba jednotlivca a začína systémový problém?

• Čo spôsobuje opakované vypočúvanie a presúvanie zodpovednosti?

• Ako sa na práci úradníkov, sociálnych pracovníkov a kolíznych opatrovníkov prejavujú preťaženie a vyhorenie?

Hovoríme aj o negatívnych skúsenostiach rodín s úradmi a kolíznymi opatrovníkmi. Jedna odmietavá odpoveď alebo chyba ešte automaticky neznamenajú inštitucionálne násilie. Systémový problém vzniká najmä vtedy, keď sa podobné zlyhania opakujú, podmienky ich podporujú a chýba včasná náprava.

Preťaženie môže vysvetľovať vyššie riziko chyby, nemôže však ospravedlniť ponižovanie, necitlivé zaobchádzanie ani zanedbanie potrieb dieťaťa. Dobrý systém musí chrániť deti a zároveň vytvárať pracovníkom podmienky na kvalitnú prácu.

Stručne sa venujeme aj Národnej stratégii Detstvo bez násilia 2023 – 2029 a Akčnému plánu 2027 – 2029. Stratégia zahŕňa trestné, občianske, rodinné aj správne konania. Merané úlohy príslušného piliera akčného plánu sa však sústreďujú najmä na trestné a priestupkové konanie. Samostatný meraný krok pre dĺžku a koordináciu rodinných konaní v ňom nenájdeme.

Cieľom nie je hľadať nepriateľa medzi rodičmi, pracovníkmi či inštitúciami. Chceme diskutovať o tom, ako nastaviť pomoc tak, aby dieťa neplatilo za čakanie, nejasné kompetencie a medzery medzi tými, ktorí mu majú pomáhať.

Ktorú vetu systému ste počuli najčastejšie?

„Musíte počkať.“

„Nie je to naša kompetencia.“

„Ozveme sa.“

Svoju skúsenosť napíšte do komentára vecne, slušne a bez osobných útokov. Neuvádzajte údaje umožňujúce identifikovať dieťa, rodinu alebo pracovníka.

Ak považujete tému za dôležitú, dajte epizóde „páči sa mi“, sledujte Rodinné súvislosti a zdieľajte ju na sociálnych sieťach alebo s človekom, ktorému môže pomôcť.

UPOZORNENIE

Epizóda má informačný a diskusný charakter. Nenahrádza právne, psychologické ani iné individuálne odborné poradenstvo a neposudzuje konkrétny prípad.

HLAVNÉ ZDROJE

Národná stratégia Detstvo bez násilia 2023 – 2029:

https://rokovania.gov.sk/download.dat?id=424F3FA1B53A4C7EA37D556E869862D9-5B769A79D3930B96730CE77275D35767

Akčný plán 2027 – 2029:

https://rokovania.gov.sk/download.dat?id=9A54DDAED8554C88AE54CF04ECC7AC33-275039A2A67D9D6F840C9BDA5DA71067

Výbor OSN pre práva dieťaťa – Všeobecný komentár č. 13:

https://docstore.ohchr.org/SelfServices/FilesHandler.ashx?enc=3Pbz6XAK%2FzXfWCfyWL9lIwk5raRwajh6JJ7JM8Z%2F9Ch5%2FacXkUJZ5kl4pU0CM43oLLxwDMGkHSNG7N%2FosSg6iw%3D%3D

Rada Európy – práva dieťaťa pri rozchode rodičov:

https://rm.coe.int/prems-096825-gbr-2576-protection-of-the-rights-and-best-interests-of-t/488029974d

POZNÁMKA K TVORBE

Pri príprave epizódy boli použité aj nástroje umelej inteligencie. Obsah môže napriek kontrole obsahovať nepresnosti alebo zjednodušenia. Dôležité tvrdenia odporúčame overovať v pôvodných zdrojoch.