Даже самые замотивированные и увлеченные дети порой теряют интерес к школе. Как помочь, не сломать и увлечь? Обсуждаем с кандидатом физико-математических наук, директором ФМЛ № 239, Максимом Пратусевичем в рамках проекта «Губернаторский дневник».

Вспоминая досадные промахи наших мам и пап, бабушек и дедушек, мы убеждаем себя, что в нашей новой семье все будет иначе... А что в реальности? Обсуждаем с психотерапевтом Аглаей Датешидзе.

И чего школе ждать от современных родителей? Обсуждаем с директором петербургской школы №619 Ириной Байковой ситуацию, сложившуюся в связи с тем, что у миллениалов появились дети.

Работает ли в одной семье модель «строгость» и «доброта» одновременно? Обсуждаем с психологом Владимиром Зиганшиным и нутрициологом Ольгой Пановой.

Каковы последствия нашей родительской небрежности? Обсуждаем с психотерапевтом Аглаей Датешидзе.

А что делать, если ребенок постоянно нарушает личные границы родителя? Обсуждаем с психологом Владимиром Зиганшиным и нутрициологом Ольгой Пановой.

Особенно, если у него телефон «вне зоны доступа». Обсуждаем с психологом Владимиром Зиганшиным.

То упрекает, что вы не обращаете на него внимания, хотя вы всё время с ним, то говорит, что вы плохой папа/мама, а ровно через пять минут что очень вас любит. Почему дети так делают и как на это реагировать? Обсуждаем с психологом Владимиром Зиганшиным.

Какие внутренние ресурсы необходимо задействовать, чтобы в любой ситуации чувствовать «землю»? Для чего это необходимо вашему ребёнку? Обсуждаем с психотерапевтом Аглаей Датешидзе.

Накормить ребёнка доступными продуктами полноценно - возможно? Какие витамины и нутриенты весной просто необходимы? Обсуждаем с нутрициологом Ольгой Пановой.