Dando continuidade ao artigo "Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente", o Rolê Acadêmico, nesta segunda parte, conclui a discussão que volta-se para a necessidade de reorganizar o lugar da formação de professores, desdobrando o conceito de posição em cinco movimentos: disposição pessoal, interposição profissional, composição pedagógica, recomposição investigativa e exposição pública.
Referência do artigo (hiperlink): NÓVOA, António. Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente. Cadernos de Pesquisa, v. 47, n. 116, p. 1106-1133, out./dez. 2017.