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精华笔记
三、课后
1、复习整理
2、做作业的习惯
3、改错的习惯
自学方面的学习习惯
1、做记录
2、查资料
3、分享
如何培养良好的习惯
一、按照前面我在《收放的艺术8和9》里面所讲的,不想做有度的事应该怎么处理,一步一步去做就好了。
二、注意事项:
1、焦点效应
2、从一个特别小的、特别容易去达成的习惯开始
3、对孩子习惯的养成做记录,并且追踪情况的完成
4、建立一个事后回报机制
5、留意习惯养成的标志
推荐一本好书,叫《微习惯》,作者是美国作家史蒂芬.盖斯。
今天的作业:
1、听完课后对孩子的习惯养成做一个梳理,看孩子哪些习惯已经养成了,就给予孩子鼓励和赞扬。看哪些习惯还没有养成。
2、跟孩子商量,在接下来的这个月先养成哪一个最简单的习惯。然后跟孩子一起去完成它。
如果你有什么困惑,欢迎你在喜马拉雅App音频下方的“听众点评“处给我留言或者在微信(amayli)上跟我私信交流。
精华笔记
三、课后
1、复习整理
2、做作业的习惯
3、改错的习惯
自学方面的学习习惯
1、做记录
2、查资料
3、分享
如何培养良好的习惯
一、按照前面我在《收放的艺术8和9》里面所讲的,不想做有度的事应该怎么处理,一步一步去做就好了。
二、注意事项:
1、焦点效应
2、从一个特别小的、特别容易去达成的习惯开始
3、对孩子习惯的养成做记录,并且追踪情况的完成
4、建立一个事后回报机制
5、留意习惯养成的标志
推荐一本好书,叫《微习惯》,作者是美国作家史蒂芬.盖斯。
今天的作业:
1、听完课后对孩子的习惯养成做一个梳理,看孩子哪些习惯已经养成了,就给予孩子鼓励和赞扬。看哪些习惯还没有养成。
2、跟孩子商量,在接下来的这个月先养成哪一个最简单的习惯。然后跟孩子一起去完成它。
如果你有什么困惑,欢迎你在喜马拉雅App音频下方的“听众点评“处给我留言或者在微信(amayli)上跟我私信交流。