Neste episódio escolhemos dois professores/pesquisadores com trabalhos que exploram as potencialidades da literatura como possibilidade didático-pedagógico de combate ao racismo. Mais que isso. Trata-se de produtos estético-políticos que materializam resultados de pesquisa sobre a cultura e a sociedade afro-brasileiras e africanas, ao mesmo tempo que apostam na possibilidade de construir novas identificações com o passado e as tradições de matriz africana. O trabalho de Wallace Souza nos apresenta um guia didático sobre o uso de contos africanos para as séries iniciais, enquanto Luciano dos Santos inova ao ofertar um HQ voltado para adolescentes do ensino fundamental e médio. No material disponibilizado por Santos são representadas diversas experiências vivenciadas por escravizados em luta pela liberdade em Sergipe e na Bahia entre 1840 e 1873. É preciso destacar que os dois trabalhos são resultados não apenas de pesquisas, mas de experiências, experimentações e desejo de intervenção direta na realidade de alunos e alunas em formação. Mais que uma produção feita para o público, trata-se de trabalhos feitos com o público escolar.

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O de Wallace Souza está disponível em: https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/599783 e o de Luciano dos Santos pode ser acessado em: https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/429226 

Idealização: Mônica Silva e Rogerio Rosa

Edição: ⁠Guilherme Silva