Neste episódio, Alessandra Gasparotto, docente da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) conversa com Flávio Christian Lemos Fernandes, docente da rede básica de ensino e egresso da Universidade Federal de Uberlândia (UFU),   que desenvolveu sua pesquisa no ProfHistória em torno de uma questão central: como usar  canções no ensino de história. Em sua proposição didática, selecionou canções de rock dos anos 1980, buscando aproximar seus estudantes da geração dos jovens daquela década, que vivia um Brasil em mudança, com a crise e fim da ditadura militar, e produzia música sobre seu tempo. Flávio elaborou um “álbum musical”, no qual, além da análise da letra e melodia, analisou os processos históricos de circulação cultural das canções e as características do mercado fonográfico nos anos 1980, bem como a materialidade e a estética dos “long plays” lançados então. Por fim, o professor faz uma reflexão sobre a importância da diversificação do repertório cultural de seus estudantes - no caso, o gênero musical do rock -, fazendo da escola um espaço para a contínua descoberta de novas experiências e sensibilidades. Se você gostou do Podcast, indique, compartilhe, comente com os amigos/as. O trabalho do professor, O rock nacional na década de 1980 e abertura política no Brasil: música e ensino de História no terceiro ano do ensino médio, pode ser acessado em: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/716577. Se quiser acessar outras dissertações do ProfHistória sobre o golpe de 1964 e a ditadura militar, consulte: https://lookerstudio.google.com/u/0/reporting/564edcc5-5b9b-49be-bcd6-d18d92fe8af8/page/kVzuD

Idealização: Mônica Silva (UFSC) e Rogério Rosa (UDESC)

Curadoria e roteiros: Alessandra Carvalho (UFRJ) e Walderez Ramalho (UDESC)

Edição: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Guilherme Silva