♥ 前言
成功學習中文的秘密
最大的兩個概念與門檻【不學注音】【閱讀識字】
如果你很驚訝，聽到和自己經驗相反的概念
這麼可能不學注音？不會看字，怎麼自己看書？
這種不安的感覺如何面對？
測驗孩子是否識字，掩飾家長對於孩子學習中文的不信任

【樂樂聽讀叢書】陪伴的家庭，愉快學習中文
如何持續給孩子，創造大量聽讀的生活經驗
孩子自然喜歡閱讀中文，喜歡使用中文
我們也想改變海外家庭，學習中文期間的親子關係
陪你一起走在堅定的中文學習路程上

The secret to successfully learning Chinese lies in two key concepts: "Don't learn Zhuyin/Pinyin" and "Literacy through Literature" If you’re surprised to hear ideas that go against your own experience, you might wonder, "How can you learn without Zhuyin/Pinyin?" or "If they can’t read the characters, how will they read books on their own?"
How do we address this feeling of unease? Testing children’s literacy skills often masks a parent’s lack of trust in their child’s learning.
Families using the Le Le Reading System enjoy a pleasant Chinese learning experience. By consistently creating environments rich in listening and reading experiences, children naturally develop a love for reading in Chinese. We also aim to improve parent-child relationships during the journey of learning Chinese, walking with you on a confident journey of Chinese learning.

♥ 大綱
00:00 【樂樂聽讀叢書】推崇的是【閱讀識字】 而不是識字後閱讀
00:38 Jewel 一開始聽到【閱讀識字】會聯想到寫字，勾起她小時後痛苦的回憶
02:37 無理解的情況下背誦，也帶給 Jewel 很不好的記憶
03:33 會寫字，就算是【識字】嗎？這個不停寫的現象，依舊存在中文教育裡面
03:40 寫字，在海外家庭來說，需要考慮到實際應用的層面
04:57 姚老師建議，【讀】【寫】一定要分開
05:18 孩子願意一直閱讀，他自然識字之後，再看孩子喜不喜歡寫，願意寫嗎
05:30 從2023年開始AI技術發展，海外學中文的家庭，開始沒有執著手寫字
05:56 AI發展後，孩子看得懂中文就變得非常重要
06:20 談到電腦輸入法，倉頡、無蝦米。拆解字形就打得出來
07:45【閱讀識字】理念的重要
08:05 如何實踐【閱讀識字】，要和生活大量的有關聯
08:29 看孩子年齡，比如3歲孩子，喜歡重複。Jewel 舉例 ♡綠書33.海獺
08:57 帶孩子去動物園時，也帶著樂樂書出門，讓孩子產生第一手經驗
10:00 孩子了解字義後，「海獺」是一個圖片記在腦中
10:44 如果家長要購買書籍，請優先考慮，讓孩子自己挑選有興趣的書籍，或者配合生活活動
11:36 Jewel 在家和孩子對話的錄音檔
12:16 孩子的發音非常清楚，因為常常使用【樂樂點讀筆】大量聽讀清晰的發音
12:27 姚老師所說，孩子有先天生性的語言能力【多聽就能說，多讀就能寫】
13:07【閱讀識字】是提供大量給他有意義的聽讀經驗
14:20 孩子在過程中，模糊期有長有短，家長要堅定繼續提供，大量生活聽讀經驗
14:40 學習中文沒有比【閱讀識字】更有用的方法
14:46 家長自己要穩定下來，有耐心的等待，一定要給孩子時間
15:11 如果家長一直不斷的想要用測驗的方式，知道孩子的學習成果，孩子感受壓力，無法建立信心
15:58 不要怕，在【樂樂聽讀叢書】有一群走在【閱讀識字】路上的家長，共同執行努力
16:02 樂樂辦的活動，樂樂共讀14天、閱讀馬拉松100天、線上美術課、讓小孩 Show & Tell 分享會等等
16:06 一個人走在學習中文的路上，難免徬徨，或是害怕錯過孩子學習的最佳機會
16:10 像是看到有人分享學注音後，孩子可以自己看書。內心動搖是不是要回去學注音
16:17 要不要學注音，這和孩子在學習「potty training 如廁訓練」是一樣的心情
16:26 家長看不到孩子戒尿布的成果，擔心害怕，又把尿布包回去。結果造成孩子內心的不確定感
17:28 拋開測驗孩子是否能認得個別字的想法，樂在其中有品質的共讀，創造無數共讀的美好經驗，孩子感受得到
18:03 成功學習中文，最大的兩個概念與門檻，【不要學注音】【閱讀識字】
18:51【樂樂聽讀叢書】陪海外家庭共同成長 ♥ 歡迎留言提問 ♥

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