🇫🇷 Ask Stago (version française)

🇫🇷 S3E9-Comment établir les valeurs de références de contrôle qualité ?

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Bienvenue chez « Ask Stago », le podcast dédié à fournir des réponses d'experts à vos questions d'experts en hémostase.  

Dans notre épisode d’aujourd’hui, notre experte Madame Petitjean, Biologiste médical au pôle onco-hémato Chez Cerba, nous parlera de la démarche à suivre pour la détermination des fourchettes des CQ.

Comme d’habitude, n’oubliez pas de nous envoyer vos questions sur [email protected], nous serons ravis d’y rĂ©pondre !

Pour en savoir plus :

Liens vers les épisodes précédents :

  • S1E4 Comment bien dĂ©terminer son temps tĂ©moin de Prothrombine ? https://www.youtube.com/watch?v=JQ-G0Mk-Fa4&list=PLF-ElDv-RwYsaBaGAR9D0NQOTZwkOjKhB&index=4
  • S1E1 DiffĂ©rencier le CIQe et EEQ : https://www.youtube.com/watch?v=HNq4VX90u08  
  • S2E10 - How to manage lot conversion in your daily lab management ? :

    https://www.podcastics.com/podcast/episode/s2e10-how-to-manage-lot-conversion-in-your-daily-lab-management-75049/

    • LittĂ©rature :

    • CLSI Statistical Quality Control for Quantitative Measurement Procedures: Principles and definitions; 4th ed. CLSI guideline C24. Wayne PA: Clinical and Laboratory Standard Institute, 2016.
  •  ISO 15189:2012 – Meical laboratories – requirements for quality and competence
  • College of American Pathologists. All Common Checklist. Northfield, IL: College of American Pathologists; 2020
  • Neufassung der Richtlinie der Bundesärztekammer zur Qualitätssicherung laboratoriumsmedizinischer Untersuchungen; Rili-BĂ„K; – Richtlinie der Bundesärztekammer zur Qualitätssicherung laboratoriumsmedizinischer Untersuchungen. Dtsch Arztebl Int 2014;111:1583–618. English version: Revision of the “Guideline of the German Medical Association on Quality Assurance in Medical laboratory Examinations – Rili-BAEK”. J Lab Med 2015;39:26–69
  • · Guide technique d'accrĂ©ditation : contrĂ´le de qualitĂ© en biologie mĂ©dicale _ SH GTA 06 https://tools.cofrac.fr/documentation/SH-GTA-06

    • Le contenu est de nature scientifique et technique. Il se veut un outil pĂ©dagogique pour les professionnels de laboratoire et les sujets abordĂ©s ne sont pas destinĂ©s Ă  ĂŞtre des recommandations ou des commentaires sur la pratique clinique appropriĂ©e. 

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