Prof et Pédago

S4-E6- Prendre la température — L’évaluation relationnelle


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La relation pédagogique, ça ne se décrète pas une fois pour toutes. Elle vit, elle évolue, parfois elle se renforce… et parfois elle s’effiloche. Alors, comment savoir où on en est ? Comment mesurer ce climat invisible sans tomber dans l’hyper-contrôle ?

Dans cet épisode, on explore l’évaluation relationnelle :

  • Comment observer des indicateurs simples (participation, qualité des échanges, ambiance globale)

  • Comment utiliser l’auto-observation et le feedback des élèves sans tomber dans le concours de popularité

  • Comment repérer les signaux silencieux et ajuster sa posture en conséquence

  • Pourquoi prendre la température régulièrement permet d’éviter les climats glacés et de renforcer les apprentissages

💡 Bonus : une fiche outil à télécharger avec 3 gestes professionnels simples pour évaluer et ajuster ta relation pédagogique.

https://drive.google.com/file/d/1IVfpO5lLPcLEfGnf5ZXeNTkzp5JAS2GR/view?usp=sharing

#relationpédagogique #évaluation #climatdeclasse #gestiondeclasse #feedback


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Prof et PédagoBy Arnold Desaintjean