Richard Robillard est psychopédagogue de formation, formateur, conférencier et chargé de cours au programme de deuxième cycle de l’Université de Sherbrooke à la Faculté d’éducation. Ces intérêts de recherche portent plus particulièrement sur les neurosciences affectives, sociales et cognitives, l’intelligence émotionnelle et relationnelle, l’éducation et les interventions positives, la gestion des comportements difficiles, le lien d’attachement, l’estime de soi, l’anxiété, le stress et le TDAH.

Il accompagne aussi des services de garde éducatifs et des milieux scolaires en lien avec l’intervention positive. Il est passionné pour la compréhension du développement de l’enfant et de l’adulte au plan affectif, social et intellectuel.