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薩木、伊淑和《聖經》-聽阿公講創世紀故事
薩木、伊淑和《聖經》-聽阿公講創世紀故事 episodes
- 第四集：諾厄與洪水
「你們現在可以出方舟了。」經過反思，祂又說：「我瞭解人類，男人女人不會總是善良友愛。事實就是如此！那些離開正途的人，會因他們行為引發的危害，依照律法和正義受到處罰。今天起，我向你們保證，對你和你的後代，無論他們犯下什麼惡行，我不再滅絕我所造的活物。看！天上的彩虹，是我與你們同在的記號，我也會永遠愛你們。」
Powered by Firstory Hosting8 min - 第三集：加音和亞伯爾
今天我要來跟你們講創世紀接下來的故事，是兩兄弟該隱和亞伯的故事。你們兩個也會吵架，是不是？故事講到，地球上產生人類之後，人們就開始經常吵架！和其他人一起生活的確不容易，就算家人也是如此。但更多時候，我們還是可以很快樂地一起生活！
Powered by Firstory Hosting6 min - 第二集：亞當與厄娃
留言告訴我你對這一集的想法： 上帝向他們打開祂的世界，祂的花園。這是一個天堂般的花園，有各種樹木、果實、動物，這個故事稱之為伊甸園，意思是美妙的花園，有點像東方貴族的花園。
Powered by Firstory Hosting9 min - 第一集：從前……創造世界的故事
那我就給你們講一個中東的古老故事， 名叫《創世紀》。它是聖經最開頭的故事，起源於當時人們代代相傳的，關於世界起源、國家誕生的傳說
Powered by Firstory Hosting11 min
About 薩木、伊淑和《聖經》-聽阿公講創世紀故事
From the publisher's feed
【法】讓·盧爾
巴黎外方傳教會神父、《聖經》研究專家
如何向孩子們介紹《聖經》？這是本書要解決的問題。市場上以「聖經」為主題的書籍有很多，大致可以分為兩種：一種是故事類，讓孩子們通過故事自己幻想；另一種是知識類，主要教孩子們聖經故事發生的歷史背景。
克利斯蒂 ·杜勒撰寫的 《聽阿公講創世紀故事》…
與這兩種已出版的聖經書籍全然不同。這本書的新穎之處首先在於，孩子和家長可以一起閱讀，讓《聖經》成為他們生活中的一面鏡子，在書中直面自己的生活，無論疑惑、快樂，還是痛苦。其次，在現今社會，利用科學來瞭解聖經故事的起源和涵義，可以提供給我們很有價值的生活指導。
本書試圖應對傳承聖經文化的挑戰——如果古老的《聖經》不能給新一代年輕人帶來啟示，它將極有可能面臨失傳——作者將創世紀故事和現代人的生活聯繫起來，讓《聖經》在新時代中亦能繼續散發其智慧的光芒。
本書在介紹《聖經》的過程中，極力避免讀者產生以下幾種誤解：第一個誤解是認為《聖經》是普通的故事書。在孩子逐漸成長的過程中，他們的閱讀愛好在不斷轉移，理解力在不斷發展，如果僅把《聖經》當作普通故事書來讀，孩子可能很快便會失去對《聖經》的興趣，亦不可能對其產生更深入的思考。第二個誤解是把《聖經》當作道德教育的工具，用來引導兒童產生良好的行為和思想。如果把《聖經》當作教科書，一些說教者、道德家定會無視故事背後的象徵意義，利用那些充滿暴力和惡意的情節來抨擊《聖經》「一派胡言」。第三個誤解是認為《聖經》就是真理，聖經故事全是真實發生過的。隨著孩子們批判力的發展成熟，他們很快就會質疑這些故事的真實性，所以我們要讓孩子們明白：雖然《聖經》不是歷史書，但它仍能幫助我們探索真理和生活的意義。
為了避免讀者對《聖經》產生這些誤解，這本書參考了最新的歷史研究成果和對《聖經》的注解，旨在回答孩子們對聖經故事可能產生的疑問。
書中的主要人物是阿公和他的孫子薩木、孫女伊淑。阿公在講述創世紀故事的時候，也會給薩木和伊淑解釋故事的背景，有時他也無法回答事情為何會發展成故事中那樣。然而阿公的最終目的，是要激勵孩子們提出問題，然後自己設法找到答案，這樣，《聖經》就成為了一部對他們人生有幫助的，有現實價值的作品。畫家埃爾韋·韋安納風格簡潔、質樸的黑白插畫，也讓小讀者們更好地融入到阿公與薩木、伊淑的溫柔對話中。
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本書試圖應對傳承聖經文化的挑戰——如果古老的《聖經》不能給新一代年輕人帶來啟示，它將極有可能面臨失傳——作者將創世紀故事和現代人的生活聯繫起來，讓《聖經》在新時代中亦能繼續散發其智慧的光芒。
本書在介紹《聖經》的過程中，極力避免讀者產生以下幾種誤解：第一個誤解是認為《聖經》是普通的故事書。在孩子逐漸成長的過程中，他們的閱讀愛好在不斷轉移，理解力在不斷發展，如果僅把《聖經》當作普通故事書來讀，孩子可能很快便會失去對《聖經》的興趣，亦不可能對其產生更深入的思考。第二個誤解是把《聖經》當作道德教育的工具，用來引導兒童產生良好的行為和思想。如果把《聖經》當作教科書，一些說教者、道德家定會無視故事背後的象徵意義，利用那些充滿暴力和惡意的情節來抨擊《聖經》「一派胡言」。第三個誤解是認為《聖經》就是真理，聖經故事全是真實發生過的。隨著孩子們批判力的發展成熟，他們很快就會質疑這些故事的真實性，所以我們要讓孩子們明白：雖然《聖經》不是歷史書，但它仍能幫助我們探索真理和生活的意義。
為了避免讀者對《聖經》產生這些誤解，這本書參考了最新的歷史研究成果和對《聖經》的注解，旨在回答孩子們對聖經故事可能產生的疑問。
書中的主要人物是阿公和他的孫子薩木、孫女伊淑。阿公在講述創世紀故事的時候，也會給薩木和伊淑解釋故事的背景，有時他也無法回答事情為何會發展成故事中那樣。然而阿公的最終目的，是要激勵孩子們提出問題，然後自己設法找到答案，這樣，《聖經》就成為了一部對他們人生有幫助的，有現實價值的作品。畫家埃爾韋·韋安納風格簡潔、質樸的黑白插畫，也讓小讀者們更好地融入到阿公與薩木、伊淑的溫柔對話中。
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