Ce projet s’inscrit dans le cadre du Prix Non au Harcèlement et vise à sensibiliser les élèves aux mécanismes du harcèlement scolaire et à l’importance du rôle des témoins. À partir d’un scénario co-construit, les élèves ont conçu et réalisé une courte vidéo mettant en scène une situation de harcèlement ordinaire et ses effets sur la victime.

Le travail a été mené collectivement : écriture du scénario, tournage, jeu d’acteur et montage. Le projet a permis aux élèves de réfléchir aux responsabilités individuelles et collectives face au harcèlement, tout en développant des compétences d’expression, de coopération et d’analyse critique des situations vécues au sein de l’établissement.