Neurowissenschaftliche Erkenntnisse zum Schreiben mit der Hand
Anlass zu unserer heutigen Diskussion liefern uns zwei Artikel. Beide Texte sprechen über die Vorteile des handschriftlichen Schreibens für das Erlenen von Schriftsprache:
Quarks: Warum es sinnvoll ist, mit der Hand zu schreibenScinexx: Warum Schreiben per Hand besser fürs Gehirn istVon den Artikeln ausgehend sprechen wir in dieser Episode über zwei Studien zum Effekt des Handschriftlichen Schreibens bei Studierenden und bei Vorschulkindern:
Kiefer et al.: Handwriting or Typewriting? The Influence of Pen and Keyboard-Based Writing Training on Reading and Writing Performance in Preschool ChildrenVan der Weel/Van der Meer: Handwriting but not typewriting leads to widespread brain connectivity. A high-density EEG study with implications for the classroomAußerdem sprechen wir über das Buch von Andi Gredig "Schreiben mit der Hand: Begriffe - Diskurs - Praktiken" https://www.hugendubel.de/de/ebook_pdf/andi_gredig-schreiben_mit_der_hand-40195279-produkt-details.html?adcode=032Q20X42G42N&utm_source=bi&utm_medium=pdm&utm_campaign=pd&cpkey=ZQWQpn7W_XF7dkwB3vXyaxB_B2nHLeuhqxurzLwa-quKxXVePJ-mmdhenUHHVM8BYhapj0rHix9Jz3_I45pQ1A~~&soluteclid=069a2f60d7d64934bd1b53e5e997f3eb
Und Birte spricht von dem Beitrag des WDR4 "Schreib mal wieder". Sie hat ihn gehört in der ARD Audiothek. https://www.ardaudiothek.de/episode/wdr-4-mittendrin-in-unserem-alter/schreib-mal-wieder/wdr-4/13241735/
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