Schule Unplugged

In der vierten Folge dieser Staffel von „Schule unplugged“ steht zum ersten Mal ein Gast im Mittelpunkt – und was für einer!

Torsten Schütt ist Vater von fünf Kindern und engagiert sich unter anderem als Elternmedienlotse. Wir haben ihn ursprünglich für einen Elternabend zum Thema Smartphones an unsere Schule eingeladen – und waren so begeistert, dass wir ihn kurzerhand direkt in unseren Podcast gelotst haben.

Gemeinsam sprechen wir über die Handyregelung an unserer Schule und darüber, was aus Torstens Sicht eine gute schulische Regelung ausmacht. Danach geht es auf einen wilden Ritt durch die Themenwelt rund um das Smartphone – mit all den Fragen, die Eltern und Erziehungsberechtigte beschäftigen und manchmal auch verunsichern.

Es geht unter anderem um den richtigen Zeitpunkt für das erste eigene Smartphone, exzessive Handynutzung, Social Media, Abhängigkeiten, Cybermobbing und Cybergrooming.

Von Torstens geballter Erfahrung können Eltern, Erziehungsberechtigte, Pädagog:innen – und eigentlich alle Menschen – profitieren. Denn Torsten Schütt kann fast alles: kompetent informieren, klare Positionen vertreten und dabei auch noch bestens unterhalten. Nur eines kann er nicht: in 45 Minuten fertig werden.

Torsten hat extra für diese Folge eine Präsentation zusammengestellt, die ihr hier laden könnt: 

https://www.dropbox.com/scl/fi/aygxcre5wl3yxrtzokpdl/Pr-sentation-von-Torsten.pdf?rlkey=x7ur2f26ohd4t2qpbg1ry3v21&dl=0

Weitere nützliche Links:

ElternMedienLotsen bei TIDE: https://www.tidenet.de/mitmachen/jugendliche-kinder/elternmedienlotse

TIDE (Hamburgs Bürger:innensender + Ausbildungskanal) : https://www.tidenet.de/mitmachen/jugendliche-kinder/elternmedienlotse

JUUUPORT (Hilfe bei Cybermobbing und anderen Problemen im Netz): https://www.juuuport.de/

klicksafe (Förderung der Online-Kompetenz): https://www.klicksafe.de/

Erstellung eines Mediennutzungsvertrags: https://www.mediennutzungsvertrag.de/

Wahrscheinlich hat bisher kein Thema die Lernenden unserer Schule so emotionalisiert wie die neue Handyregelung. Als Initiator des Antrags hat Murat dies bereits bei der Vorstellung im Schüler_innen-Rat zu spüren bekommen.

Mehrere Monate und Therapiesitzungen später stellen wir uns in dieser Folge von Schule unplugged gemeinsam dem Gespräch mit Lernenden unterschiedlicher Jahrgangsstufen. Dabei besprechen wir u.a., wie unsere Schülerinnen und Schüler aktuell auf unsere Handyregelung blicken, wie sie im Alltag wirkt und was sie verändern würden.

In dieser Folge von Schule unplugged sprechen wir mit drei Elternvertreter:innen offen über die neue Handyregelung an unserer Schule. Die Eltern bringen unterschiedliche Perspektiven ein: von klarer Zustimmung über eine kritische Einordnung bis hin zu einer noch offenen Haltung.

Dabei geben sie auch persönliche Einblicke in die private und familiäre Handynutzung und diskutieren, welche Voraussetzungen es braucht, damit die neue Regelung im Schulalltag das bewirkt, was wir uns erhoffen. Eine differenzierte, ehrliche Folge mit konkreten Impulsen für unseren aktuellen Schulentwicklungsprozess.

Nicht erst nach dem Bestseller “Generation Angst” von Jonathan Haidt werden Smartphoneverbote an vielen Schulen diskutiert.

In der ersten Folge dieser neuen Staffel “Schule unplugged” sprechen Murat Aylar und Marcus von Amsberg darüber, wie sich ihre Haltung zum Einsatz von Smartphones in Schule und Unterricht in den letzten Jahren verändert hat. Sind Smartphones wichtige Kulturzugangsgeräte oder Kryptonit der Aufmerksamkeit für Kinder und Jugendliche? Welche wissenschaftlichen Erkenntnisse liegen mittlerweile vor? Beide beschreiben, welchen Weg ihre Schule in den letzten Monaten gegangen ist und welche Erfahrungen sie auf dem Weg zu einer Neuregelung des Umgangs mit Smartphones gemacht haben. Wie immer direkt aus der Praxis.

Schule unplugged.

In der zweiten Staffel von Schule Unplugged geht es um ein Thema, das den Schulalltag überall prägt Smartphones in der Schule. Zwischen Kulturzugang und Lernhindernis steht ein Gerät, das Unterricht verändert und Familien beschäftigt. In der ersten Folge sprechen Murat Aylar und Marcus von Amsberg darüber, wie sich ihre Haltung dazu gewandelt hat und welchen Weg ihre Schule aktuell geht. In den weiteren Folgen kommen auch Lernende und Erziehungsberechtigte zu Wort.

Zum Abschluss der 1. Staffel diskutieren wir (Murat Aylar und Marcus von Amsberg), was nach den ersten sechs Folgen "Schule unplugged" unterm Strich rumgekommen ist.

Wir beenden die 1. Staffel dort, wo sie Mitte April 2025 begann: An einem Sonntag in unserer Schule. Allerdings hat sich nicht nur die Tageszeit verändert, sondern ein stückweit auch unser Blick auf das Projekt der 1:1-Ausstattung mit digitalen Endgeräten. Durch die verschiedenen Perspektiven von Eltern, der Schulleiterin, den Lernenden und unseres IT-Teams haben wir unseren Horizont erweitert und bringen in dieser Folge auf den Punkt, worauf es ankommt, wenn Schulen sich auf den Weg einer 1:1-Ausstattung begeben.

Dieser Weg kann durchaus steinig und langwierig sein, aber er lohnt sich. Das bestätigen nicht zuletzt die Lernenden, für die wir das alles machen. Und eins ist uns in dieser Staffel wirklich klar geworden: Es lohnt sich unterschiedliche Perspektiven auf Schulentwicklungsprozesse einzuholen, wir machen das insgesamt zu selten und das muss besser werden!

Ein großer Dank an alle, die an dieser Staffel mitgewirkt haben, obwohl es weder Geld noch bessere Noten gab. Alle haben das investiert, was im hektischen Schulalltag besonders kostbar ist: Zeit!

Vielen Dank auch an unsere Zuhöhrer_innen und Marvin, unseren größten Fan und wahrscheinlich einzigen Menschen, der jede Minute unseres Podcast gehört hat.

[email protected]

Diese Folge "Schule unplugged" aus der Staffel zur 1:1-Ausstattung senden wir direkt aus dem Maschinenraum unserer Schule. In dem arbeitet unser stetig wachsendes IT-Team und kümmert sich um nahezu alle technischen Geräte, die an unserer Schule im Einsatz sind. Neben alten Hasen und jungen Kolleginnen haben wir auch die Person, die sich eigentlich alle Schulen wünschen: Einen Systemadministrator!

In dieser Folge erfahrt ihr verständlich, was ein MDM ist, wieso man sich Mühe bei der Nutzer_innen-Verwaltung geben sollte und warum die "Turnschuh-Administration" zumindest in größeren Schulen an ihre Grenzen kommt. Ihr lernt den Alltag von Personen kennen, die sich neben ihrem Unterricht auch um die Technik in der Schule kümmern und erfahrt von unserem Systemadmin, ob die Arbeit in Schule so ist, wie er sich das vorgestellt hat.

Ihr habt noch Fragen oder wollt uns einfach persönlich schreiben, wie sehr euch unser Podcast gefällt? Dann schreibt uns gerne eine Mail an [email protected].

Endlich kommen diejenigen zu Wort, für die wir die 1:1-Ausstattung realisiert haben: Unsere Lernenden!

Es ist die Folge, auf die wir uns am meisten gefreut haben und sie hat unsere Erwartungen übertroffen. Sie ist geradezu eskaliert! Neben den Erfahrungen in der täglichen Arbeit mit digitalen Medien berichten unsere Lernenden von gängigen Tricks, um das iPad auch für außerunterrichtliche Dinge zu nutzen. Sie erklären, wie sie künstliche Intelligenz sinnvoll für Lernprozesse nutzen, aber auch, wie sie Tools wie ChatGPT die Arbeit für sie erledigen lassen. Braucht es eigentlich noch Smartphones im Unterricht, wenn für alle digitale Endgeräte wie iPads zur Verfügung stehen? Hier haben die Lernenden eine für uns überraschend klare Meinung und konkrete Tipps für Lehrkräfte.

Wer schon immer mal wissen wollte, ob Kühe rückwärts laufen können und was Lernende während der Unterrichtszeit auf der Toilette machen, sollte sich diese Folge nicht entgehen lassen.

Eine 1:1-Ausstattung ist nur mit einer Schulleitung umsetzbar, die voll und ganz hinter diesem Projekt steht. An unserer Schule haben wir dieses Glück und in dieser Folge berichtet Schulleiterin Andrea Kühne von ihrer Perspektive. Es geht natürlich um Geld, denn eine 1:1-Ausstattung mit digitalen Endgeräten ist auch ein finanzielles Großprojekt. Dabei geht es nicht nur um Anschaffungskosten, sondern auch um den laufenden Betrieb und Kosten, die man zunächst nicht im Blick haben kann.

In dieser Folge holen wir das Gespräch mit Ronald Scholl nach, der Elternratsvorsitzender war, als wir das 1:1-Projekt an unserer Schule begonnen haben. Im Interview gehen wir auf seine Rolle und die Stimmung im Elternrat ein, als wir unser Vorhaben gestartet haben. Zudem holen wir seine Perspektive als Vater von zwei Söhnen ein, die an unserer Schule mit einem persönlichen Endgerät arbeiten konnten.