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Or


Vidéo séance TSTI2D :
En 1992, un cargo transportant des jouets pour le bain a été pris dans une tempête. Des conteneurs sont tombés à l’eau, et les vagues ont emporté 28 000 canards en caoutchouc et autres jouets dans le Pacifique Nord. Ces canards se sont séparés les uns des autres, et se sont dispersés aux quatre coins du monde. Comment cela s’est-il produit ? Jennifer Verduin se plonge dans la science des courants océaniques.
Leçon par Jennifer Verduin, réalisé par Cabong Studios.
Ressources éducatives complémentaires: https://ed.ted.com/lessons/how-do-ocean-currents-work-jennifer-verduin
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🧲 Comment corriger individuellement 29 élèves en cours sans multiplier les mains levées ni interrompre leur travail ?
Je vous présente la salle d’attente, un dispositif que j’ai créé pour faciliter la gestion de classe, organiser les corrections individuelles et favoriser l’autonomie des élèves au collège.
🔬 Un exemple concret en SVT, en classe de sixième.
Les 29 élèves travaillent sur la notion d’espèce à partir de documents scientifiques : résultats de croisements et premiers arbres évolutifs simplifiés. Trois fiches différentes sont proposées :
💡 Comment fonctionne ce système de correction en classe ?
🧲 Des numéros aimantés EN
Résultat : en 20 à 25 minutes environ, je peux vérifier le travail d’une grande partie de la classe, tout en limitant les déplacements et en permettant aux élèves de continuer à travailler pendant l’attente.
✅ Une organisation pour gagner du temps dans les corrections.
🎯 Une pratique pédagogique concrète, adaptable à différentes disciplines et à différents niveaux.
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#GestionDeClasse #SVT #PratiquesPédagogiques
Vidéo Début Chap 3 Résolution d'équations + Exo 2 a), b) ,c), d), h)
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