Sciences & Technologies

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Sciences & Technologies episodes:

January 28, 2026 Unknown name
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January 28, 2026 Unknown name
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January 28, 2026 attractions et trajectoires
Exemples de différentes attractions afin de définir la trajectoire suivie par un siège de chaque attraction
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January 28, 2026 Tutoriel_Créer un Parcours Apprenant avec Digisteps
Tutoriel d'utilisation Digistep.
Réalisation: Christophe Lysinski
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January 28, 2026 SVT Collège : révision active avec flashcards interactives ! 🧠✨🔬 Élèves actifs et acteurs !
Élèves actifs et véritables acteurs de leurs apprentissages ! Plongée dans un vrai moment de classe !
👩‍🏫 Mes élèves révisent activement avant leur évaluation à l’aide de flashcards interactives mises sur le site de La Digitale. 🌐
Dynamique en binôme, collaboration, et implication totale des élèves !
En 256 on PEUT écrire sur la table !
🎯 Objectifs :
Décrire les mouvements respiratoires d’un animal (suite à dissection/microscope 🐸), nommer les organes respiratoires, schématiser les échanges de matière minérale y compris chez les plantes.
📚 Le cahier est un outil autorisé en évaluation car j'évalue la compréhension et la réutilisation !
Méthode révision active : questionner, écrire, argumenter, collaborer, se corriger ensemble !
👉 Flashcards ici : https://ladigitale.dev/digiflashcards/#/f/67862bf24ab2b
Pour aller plus loin, découvrez mes scénarios pédagogiques vidéo (films, jeux, BD 🎮🎬📖) !
#SVT #ApprentissageActif #RévisionSVT #PédagogieActive #ClasseNumérique #Flashcards #SVTcollège #ProfSVT #EnseignerAutrement #LaDigitale #MotivationÉlèves #Education #ShortsEdu
🔔 S’abonner, c'est soutenir la chaîne ! 🚀
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January 27, 2026 Equation d'oxydoreduction
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January 27, 2026 CFAO explication3
explication de la chaine de fabrication sur une machine à commande numérique CRA4
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January 27, 2026 CFAO explication3
explication de la chaine de réalisation d'un prototype au collège avec la machine à commande numérique
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January 27, 2026Construction de l'image d'un objet par une lentille | Seconde | Physique-Chimie
🎯 Méthode pour déterminer la position et la taille d'une image à travers une lentille convergente
✅ Lentille convergente, rayon, méthode
👇 VIDÉOS SUR LE MÊME THÈME 👇
▶️ Playlist : OPTIQUE (lentille convergente, image, grandissement, ...)
https://www.youtube.com/playlist?list=PLFf1gA-ubk_QI_j1gayroRXnW3QlChHWk
📝 Programme de seconde | 2de :
Lentilles, modèle de la lentille mince convergente : foyers, distance focale.
Image réelle d’un objet réel à travers une lentille mince convergente.
→ Caractériser les foyers d’une lentille mince convergente à l’aide du modèle du rayon lumineux.
→ Utiliser le modèle du rayon lumineux pour déterminer graphiquement la position, la taille et le sens de l’image réelle d’un objet plan réel donnée par une lentille mince convergente.
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January 27, 2026 Modèle réduit de l'oeil 👁️ (vision et image) | Physique - Chimie
Dans cette vidéo, nous présentons les éléments constituant l'oeil qui permettent de voir correctement. On peut modéliser un oeil grâce à une lentille convergente, un écran et un diaphragme.
Nous parlerons brièvement d'accomodation.
Retrouvez d'autres vidéos et des fiches méthodologiques à télécharger gratuitement :
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