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Interview avec Steve Masson au sujet de son nouveau livre « Activer ses neurones : pour mieux apprendre et enseigner ».
Cette interview a été réalisée le 30 avril 2020 dans le cadre du podcast « Pour un plein épanouissement affectif et cognitif » animé par Céline Guerreiro.
Podcast de Céline Guerreiro : https://podcasts.apple.com/ca/podcast/pour-un-plein-épanouissement-affectif-et-cognitif/id1488656755?l=fr
Livre « Activer ses neurones : pour mieux apprendre et enseigner » : https://www.odilejacob.fr/catalogue/psychologie/education-pedagogie/activer-ses-neurones_9782738151506.php
Liens externes :
Mieux apprendre pendant sa scolarité, c'est possible ! Je vous parle de ces méthodes véritablement efficaces qui ont été validées par des études scientifiques.
Le serveur Discord de Science étonnante ➡️ https://discord.gg/GPamYjVYxA
Merci à Elena Pasquinelli pour ses conseils !
Une revue très complète sur les études et méta-analyses concernant les stratégies d'apprentissage : https://pcl.sitehost.iu.edu/rgoldsto/courses/dunloskyimprovinglearning.pdf
et une version vulgarisée par les auteurs : https://wcer.wisc.edu/docs/resources/cesa2017/Dunlosky_SciAmMind.pdf
Une très bonne méta-analyse sur l'apprentissage génératif
J'ai notamment entendu parler de la revue de Dunlosky par l'excellente Nicky Case :
Une vidéo d'Homo Fabulus sur le livre "Mets-toi ça dans la tête" : https://www.youtube.com/watch?v=wIQnRdlfYV0
La vidéo de Veritasium sur le mythe des styles d'apprentissage : https://www.youtube.com/watch?v=rhgwIhB58PA
00:00 Introduction
Écrit et réalisé par David Louapre © Science étonnante
Abonnez-vous : https://www.youtube.com/scienceetonnante
Cette vidéo vise à faire prendre conscience aux élèves qu’il est possible de modifier et de renforcer les connexions neuronales dans leur cerveau, et que ces modifications leur permettent de s’améliorer dans toutes sortes de tâches.
On y présente 3 stratégies permettant aux élèves d’aider leur cerveau à mieux apprendre : (1) aider son cerveau à se modifier en pratiquant souvent, en faisant des efforts et en résistant aux pièges; (2) utiliser ses erreurs pour s’améliorer et (3) croire que l’on est capable de réussir.
Les parents et enseignants sont invités à discuter des stratégies présentées avec leurs enfants et élèves afin d’en optimiser la portée.
La vidéo a été produite dans le cadre de la thèse de doctorat de Jérémie Blanchette Sarrasin sous la supervision de Steve Masson.
Liens externes :
Liste de lecture « Comprendre la neuroplasticité pour mieux apprendre » :
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Pour programmer Home I/O viaConnect I/O, mettre les dispositifs en Bleu.
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