Negli ultimi tempi, la discussione sull'utilità dei voti numerici nella valutazione degli studenti è tornata prepotentemente alla ribalta. In particolare, l'abolizione del voto nella scuola primaria italiana, sostituito da giudizi descrittivi come "avanzato", "intermedio", "base" e "in via di prima acquisizione", ha acceso un vivace dibattito tra genitori, docenti ed esperti.