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나다움에는 성별이 중요하지 않아야 합니다 | 장유정 하자센터 청소년 활동가

‘20대’ ‘여성’ ‘청소년’으로 살아가며 느끼는 성차별적 시선을 경험으로 말합니다. 부당하게 겪어내는 여성으로서의 이미지와 우리 사회가 여전히 재생산 중인 불편한 시선들에 대한 이야기입니다. 때로는 어리고 순수한 소녀처럼, 때로는 성적으로 매력적인 숙녀처럼 변신할 수 있어야 하는 여성들은, 모든 삶의 과정에서 ‘성적 존재로서 여성’이라는 코르셋을 입고 살아갑니다. 그리고 우리 사회에서 ‘여성성’은 획일적이고 혐오적인 방식으로 생산됩니다. 이러한 틀에서 벗어나, 모두가 온전한 자기 자신으로 존재하며, 자유롭게 살아갈 수 있기를 바랍니다.

✻ 세바시 강연 콘텐츠의 저작권은 ‘(주)세상을바꾸는시간15분’에 있습니다. 영상 및 오디오의 불법 다운로드 및 재업로드, 재가공 등의 행위는 법적으로 금지되어 있습니다

나다움에는 성별이 중요하지 않아야 합니다 | 장유정 하자센터 청소년 활동가

‘20대’ ‘여성’ ‘청소년’으로 살아가며 느끼는 성차별적 시선을 경험으로 말합니다. 부당하게 겪어내는 여성으로서의 이미지와 우리 사회가 여전히 재생산 중인 불편한 시선들에 대한 이야기입니다. 때로는 어리고 순수한 소녀처럼, 때로는 성적으로 매력적인 숙녀처럼 변신할 수 있어야 하는 여성들은, 모든 삶의 과정에서 ‘성적 존재로서 여성’이라는 코르셋을 입고 살아갑니다. 그리고 우리 사회에서 ‘여성성’은 획일적이고 혐오적인 방식으로 생산됩니다. 이러한 틀에서 벗어나, 모두가 온전한 자기 자신으로 존재하며, 자유롭게 살아갈 수 있기를 바랍니다.

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교실 내 혐오 이대로 괜찮을까요? | 이용석 중학교 교사

중학교에서 국어를 가르치고 있습니다. 국어 교사이다 보니 교실에서 쓰이는 혐오 표현에 더 관심을 갖고 있는데요. 요즘 학교에선 많은 혐오 표현들이 학생들 사이에서 사용되고 있습니다. 이는 어느 순간 나타난 일부 청소년 만의 문제가 아닙니다. 여성을 성적으로 비하하고 성적 대상화하는 언어들은 아주 오랜 시간 쌓여온 맥락입니다. 친구들 사이에서 자주 쓰이는 말이라서 별 뜻 없이 ‘그냥’ 사용한다는 학생들이 점점 늘어나도 있습니다. 교실은 물론 우리 사회 전반에 불거지는 혐오의 범람, 지금 이대로 괜찮을까요? 우리 학교 현장에 성 평등교육이 절실히 필요함을 전합니다.

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교실 내 혐오 이대로 괜찮을까요? | 이용석 중학교 교사

중학교에서 국어를 가르치고 있습니다. 국어 교사이다 보니 교실에서 쓰이는 혐오 표현에 더 관심을 갖고 있는데요. 요즘 학교에선 많은 혐오 표현들이 학생들 사이에서 사용되고 있습니다. 이는 어느 순간 나타난 일부 청소년 만의 문제가 아닙니다. 여성을 성적으로 비하하고 성적 대상화하는 언어들은 아주 오랜 시간 쌓여온 맥락입니다. 친구들 사이에서 자주 쓰이는 말이라서 별 뜻 없이 ‘그냥’ 사용한다는 학생들이 점점 늘어나도 있습니다. 교실은 물론 우리 사회 전반에 불거지는 혐오의 범람, 지금 이대로 괜찮을까요? 우리 학교 현장에 성 평등교육이 절실히 필요함을 전합니다.

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스쿨미투 : 말하기 시작한 우리는 멈출 수 없습니다 | 오예진 용화여고 성폭력뿌리뽑기위원회 대표

학교에서 겪어온 일상적인 성차별, 성폭력에 대해 학생들이 입을 열기 시작했습니다. 스쿨 미투가 터져 나온학교가 전국에 68개 학교에 달한다고 하는데요. 저 역시 졸업생이 되어서야 그 당시 경험했던 성희롱, 성추행을 세상에 말할 수 있었습니다. 저희가 왜 졸업한 지 4년이 지나서야 교내 권력형 성폭력을 말할 수 있었는지, 앞으로 이런 일이 일어나지 않으려면 학교가 어떻게 변해야 하는지에 대해 저희의 생각을 나누고자 합니다.

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스쿨미투 : 말하기 시작한 우리는 멈출 수 없습니다 | 오예진 용화여고 성폭력뿌리뽑기위원회 대표

학교에서 겪어온 일상적인 성차별, 성폭력에 대해 학생들이 입을 열기 시작했습니다. 스쿨 미투가 터져 나온학교가 전국에 68개 학교에 달한다고 하는데요. 저 역시 졸업생이 되어서야 그 당시 경험했던 성희롱, 성추행을 세상에 말할 수 있었습니다. 저희가 왜 졸업한 지 4년이 지나서야 교내 권력형 성폭력을 말할 수 있었는지, 앞으로 이런 일이 일어나지 않으려면 학교가 어떻게 변해야 하는지에 대해 저희의 생각을 나누고자 합니다.

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페미니스트와 사이좋게 지내는 법 | 손희정 '페미니즘 리부트', '성평등' 저자

“저는 페미니스트입니다.” 5년 전만 해도 어디에 가서 이렇게 말을 하면 사람들 반응이 좀 시원찮았어요. “뭐라고? 페미니스트? 헐...” 이런 느낌이었지만, 요즘에는 그런 반응을 보이지는 않습니다. 다른 많은 분들도 스스로 페미니스트임을 이야기하시지요.하지만 우리 사회가 이제 말하기 시작한 젊은 여성 페미니스트들에 대해 심각하게 오해하고 두려워하는 것은 아닌가 걱정이 되기도 합니다. 페미니스트는 정말 나쁜 여자인 걸까요? 페미니스트는 어떤 사람들인지, 그리고 어떻게 그들과 사이좋게 지낼 수 있을지 이야기합니다. 

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페미니스트와 사이좋게 지내는 법 | 손희정 '페미니즘 리부트', '성평등' 저자

“저는 페미니스트입니다.” 5년 전만 해도 어디에 가서 이렇게 말을 하면 사람들 반응이 좀 시원찮았어요. “뭐라고? 페미니스트? 헐...” 이런 느낌이었지만, 요즘에는 그런 반응을 보이지는 않습니다. 다른 많은 분들도 스스로 페미니스트임을 이야기하시지요.하지만 우리 사회가 이제 말하기 시작한 젊은 여성 페미니스트들에 대해 심각하게 오해하고 두려워하는 것은 아닌가 걱정이 되기도 합니다. 페미니스트는 정말 나쁜 여자인 걸까요? 페미니스트는 어떤 사람들인지, 그리고 어떻게 그들과 사이좋게 지낼 수 있을지 이야기합니다. 

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어릴 때 하고픈 일 해본 적 없는데, 어른이 되었다고 할 수 있을까요? | 이주형 경기 오산중학교 3학년

중학교 3학년 학생입니다. 저는 과학에 관심이 많습니다. 유치원 때는 모르는 사람 집에 들어가 밥을 얻어먹을 정도로 호기심이 많은 아이였습니다. 초등학교 6학년 때 우연히 참여한 ’STEAM 캠프’에서 과학기술은 실생활에 정말 유용하고 재미있다는 걸 알게 됐습니다. 기존 학교에서 배우던 과학 수업과는 다른 매력이었습니다. 그 후 교내 과학 동아리에서 활동하며 우리 일상과 연결되는 과학 공부, 발명을 계속하고 있습니다. 과학 기술로 모두가 행복한 세상을 만들고 싶다는 꿈을 이야기합니다.

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어릴 때 하고픈 일 해본 적 없는데, 어른이 되었다고 할 수 있을까요? | 이주형 경기 오산중학교 3학년

중학교 3학년 학생입니다. 저는 과학에 관심이 많습니다. 유치원 때는 모르는 사람 집에 들어가 밥을 얻어먹을 정도로 호기심이 많은 아이였습니다. 초등학교 6학년 때 우연히 참여한 ’STEAM 캠프’에서 과학기술은 실생활에 정말 유용하고 재미있다는 걸 알게 됐습니다. 기존 학교에서 배우던 과학 수업과는 다른 매력이었습니다. 그 후 교내 과학 동아리에서 활동하며 우리 일상과 연결되는 과학 공부, 발명을 계속하고 있습니다. 과학 기술로 모두가 행복한 세상을 만들고 싶다는 꿈을 이야기합니다.

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