En la década de 1950, el psicólogo Solomon Asch ideó un estudio para investigar si la presión de los compañeros puede ser lo suficientemente fuerte como para cambiar nuestra percepción y hacernos creer en cosas que no son ciertas. Para hacerlo, preparó un ingenioso experimento sobre la conformidad que plantea preguntas sobre nuestra capacidad para pensar libremente.
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Guion: Jonas Koblin
Artista: Pascal Gaggelli
Voz: Cynthia Borja
Coloración: Nalin
Edición: Peera Lertsukittipongsa & Vicente Mora
Producción: Selina Bador, Morgan Lizop
Diseño de sonido: Miguel Ojeda
Verificación de hechos: Ludovico Saint Amour di Chanaz
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¿Podría un individuo al azar ser coaccionado psicológicamente para matar a otra persona? Mira The Push de Darren Brown, https://www.imdb.com/title/tt5340856/
Aprendaesobre el efecto del carro. El efecto del carro es el término utilizado para describir la tendencia de las personas a adoptar ciertos comportamientos, estilos o actitudes simplemente porque otros lo hacen. https://en.wikipedia.org/wiki/Bandwagon_effect
Opiniones y presión social por Solomon E.Asch http://www.jstor.org/stable/24943779
Solomon Asch - Wikipedia
Experimento de conformidad de Solomon-Asch
Conformidad en la situación de Asch: una comparación entre estudiantes universitarios británicos y estadounidenses contemporáneos por Nicholson, N., Cole, SG y Rocklin, TR https://www.semanticscholar.org/paper/Conformity-in-the-Asch-situation %3A-A-comparison-and-Nicholson-Cole/01bc83c396ae0c5a3da935b5257c75af16d45e71
No es necesario falsificarlo: reproducción del experimento de Asch sin confederados. Por Mori, K. y Arai, M. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22044061/
Bandwagon Effect - Wikipedia
Experimentos de conformidad de Asch - Wikipedia
Puedes intentar replicar el experimento dentro de tu clase. Para hacerlo, puede dibujar las 4 líneas de Asch en una pizarra. Antes de la clase, pida a 7 de sus alumnos que actúen como confederados. Cuando comience la clase, pregunte primero a sus cómplices para que puedan dar una respuesta claramente incorrecta. Luego pregunte al resto y registre cuántos estudiantes dieron la respuesta correcta. Una vez que haya terminado, reproduzca nuestro video y vea si sus hallazgos y los de Asch sobre la conformidad fueron similares.
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