Elementarwissen – Folge 35

Elterngespräche gehören zum Alltag in der Grundschule – aber oft fühlen sich Lehrkräfte unter Druck gesetzt, Eltern zu informieren und gleichzeitig die „Deutungshoheit“ über Verhalten und Leistungen der Kinder zu behalten. In dieser Folge stellen wir einen innovativen Ansatz vor: Kinder werden direkt in die Gespräche einbezogen und reflektieren ihr eigenes Verhalten.

Jessica berichtet, wie dieser Ansatz in ihrer Klasse funktioniert, welche positiven Effekte er auf das Lernklima und die Beziehung zu Eltern hat und wie sich die Gespräche dadurch entspannter und konstruktiver gestalten lassen. Wir beleuchten außerdem wissenschaftliche Erkenntnisse zur Selbstreflexion von Kindern und zeigen, wie man diese Methode rechtlich und pädagogisch sauber im Rahmen des Brandenburgischen Schulgesetzes und Rahmenlehrplans umsetzt.

📌 Themen dieser Folge:

🔍 Wichtige Begriffe:

💡 Für Lehrkräfte, die Elterngespräche konstruktiver, entspannter und schülerzentriert gestalten möchten.

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