Semeando Histórias

Continuando o assunto dessa semana la do meu perfil (@bookswelove_livrosqueamamos), que rendeu muito pano pra manga, eu convidei a maravilhosa Juliana Pádua

Nesse primeiro episódio da segunda temporada nós falamos sobre leitura mediada com crianças mais velhas (6-7 anos pra cima). É possível ainda ler livros ilustrados pros mais velhos? E livros de capítulos - é possível sugerir livros pra essa faixa etária ou eles escolhem sozinhos? E a pergunta que todo mundo costuma fazer: como manter o hábito de leitura com crianças maiores? 

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Livros indicados nesse episódio:   

Pela Natália (@oquelemoshoje): 

- Diário de Pilar, de Flávia Lima e Silva (@companhiadasletrinhas); 

- A extraordinária jornada de Edward Tulane + Flora & Ulisses, de Kate Di Camillo (@editorawmfmartinsfontes); 

- História de Mix Max Mex, do Luís Sepulveda (@companhiadasletrinhas); 

- Maybe maybe Marisol Rainey, da Erin Entrada Kelly; 

- A série Ivy + Bean, da Annie Barrows.   

Pela Denise (@bookswelove_livrosqueamamos): 

- Pippi Meialonga, da Astrid Lindgren (@companhiadasletrinhas); 

- Pax, de Sara Pennypacker (@intrinsica);

- A Fantástica Fábrica de Chocolate, do Roald Dahl (@editorawmfmartinsfontes); 

- A Surda Absurda, de Cece Bell (@geektopiaoficial); 

- Capitão Mimo, de Alexandre Boide (@vreditorabr); 

- Fergus Voador, de Chris Hoy e Joanna Nadin (@editorarocco); 

- Em inglês: Grimwood, e os autores Michael Morpurgo e Kate Di Camillo. 

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No episódio de hoje falamos sobre poesia. Por que ler poesia desde que as crianças são bebês? A poesia tem elementos muito próximos da música, que é algo que quase toda criança gosta: cadência, pausa, ritmo, rima, repetição, melodia. Poemas também são ricos em elementos de linguagem: aliteração, metáforas, associação de palavras, rima (de novo!!). Vendo os poemas escritos, há uma percepção que a forma tem tanto a dizer quanto o conteúdo. Poesia cria repertório, ajuda a desenvolver sensibilidade estética e ... vem escutar o episódio pra saber mais! Além dos benefícios de se ler poesia, falamos sobre como encaixar poemas no dia a dia e sobre nossas expectativas com relação as crianças curtirem (ou não) esse genero literário. 

Livros indicados nesse episódio:   

Pela Natália (@oquelemoshoje): 

- “Poeminha em língua de brincar”, de Manoel de Barros (@companhiadasletrinhas); 

- “Eu sou a monstra”, de Hilda Hilst (@companhiadasletrinhas); 

- “Menino Drummond”, de Carlos Drummond de Andrade (@companhiadasletrinhas); 

- “Balada da estrela e outros poemas”, de Gabriela Mistral (@edicoesolhodevrido); 

- “Poemas que escolhi para as crianças”, antologia de poemas selecionados pela Ruth Rocha (#editorasalamandra); 

- “A vida não me assusta”, de Maya Angelou (@darksidebooks); 

- “Versos para os pais lerem aos filhos em noites de luar”, de José Jorge Letria (@peiropolis).   

Pela Denise (@bookswelove_livrosqueamamos): 

- “A arca de Noé”, de Vinicius de Moraes (@companhiadasletrinhas); 

- “O batalhão das letras”, de Mário Quintana (@companhiadasletrinhas); 

- “Ou isto ou aquilo”, de Cecilia Meireles (@globaleditora); 

- “Uma letra puxa a outra”, de José Paulo Paes (@companhiadasletrinhas); 

- “Brasileirinhos”, de Lalau (@companhiadasletrinhas); 

- “A menina que sabe chover”, de Paula Belmino (@editorainverso); 

- “Era uma vez uma estrela” + “O grande infinito”, de James Carter (#editoralittletigerpress) 

- “And the people stayed home”, de Kitty O’Meara.   

Sugerimos ainda cds com poemas musicados lindamente (todos disponíveis no Spotify): 

- “Crianceira” (poemas de Mário Quintana), de Márcio De Camillo; 

- “Arca de Noé” (poemas de Vinícius de Moraes), de vários cantores;

- “Brasileirinhos” (poemas de Lalau), de Paulo Bira. 

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Nesse episódio vamos continuar o debate do episódio anterior e falar sobre livros com vocabuário rico, algumas vezes rebuscados, e que trazem estruturas gramaticais mais densas. Devemos simplificar esses livros para as crianças? Ou simplesmente não le-los por receio da criança não compreender? E na leitura em capítulos, quando falamos em leitores autônomos: os livros densos afastam o interesse pela leitura? Vem ouvir o episódio pra descobrir a resposta a essas e outras perguntas!

**** Livros indicados nesse episódio:

Pela Natalia:

- “O lagarto”, de José Saramago;

- “A alma perdida”, de Olga Tokarczuk;

- “Uma noite na praia”, de Elena Ferrante;

- “A guerra”, de José Jorge Aletria;

- “Obrigado”, de André Neves;

- “O rato e a montanha”, de Antonio Gramsci;

- “Se os tubaroes fossem homens”, de Bertolt Brecht;

- “Uma criança única”, de Guojing;

- “O que é a liberdade?”, de Renata Bueno.

Pela Denise:

- “Na Terra dos livros”, de Quint Buchholz

- Os livros da Julia Donalson, em inglês, muitos tem vocabulário rico, como o “Room in the Broom”

- “Lost in translation: Um compêndio ilustrado de palavras intraduzíveis de todas as partes do mundo”, de Ella Frances Sanders

- “Achimpa” e “A greve”, da Catarina Sobral

- “A guerra do pão com manteiga”, do Dr. Seuss

- Livros de capítulos mais simples (como “Casa da Árvore Mágica”) X livros com vocabulário mais rico, como os do Roald Dahl, “A teia de Charlote”, “Cronicas de Nárnia”, “Harry Potter”.

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No episódio de hoje vamos falar sobre a necessidade (ou não) de se ler “temas difíceis” com as crianças. São muitos os temas considerados “difíceis”: morte, velhice, solidão, abuso, pobreza, homofobia, racismo, religião, política, capacitismo, etc. Hoje vamos focar em morte, depressão, refugiados e tristeza. Esses temas são difíceis pra quem? Pro adulto moderador ou pra criança? Por que ler esses temas? Há algum cuidado especial que se possa ter ao ler um livro assim? 

**** Livros indicados nesse episódio: 

Pela Denise: 

1. Sobre morte 

- “A ilha do vovô”, de Benji Davies; 

- “A árvore das lembranças”, de Britta Teckentrup; 

- “Pra onde vamos onde desaparecemos”, de Isabel Minhós Martins. 

2. Sobre depressão/velhice/tristeza 

- “Blue”, da Britta Teckentrup (em português no podcast Livros que amamos); 

- “Eu fico em silêncio”, de David Quimet; 

- “Guilherme Augusto Araujo Fernandes”, de Mem Fox. 

3. Sobre refugiados 

- “Um outro país para Azzi”, de Sarah Garland (formato HQ); 

- “Migrantes”, de Issa Watanabe (livro-imagem); 

- “A viagem”, de Francesca Sana. 

Pela Natália: 

1. Sobre velhice 

- “Mari e as coisas da vida”, de Tine Mortier; 

- “Jubilo”, de Andrea Pizarro. 

2. Sobre morte e depressão 

- “O coração e a garrafa”, de Oliver Jeffers; 

- “Pode chorar, coração, mas fique inteiro”, de Glenn Ringtved; 

- “Vazio”, de Anna Llenas. 

3. Sobre guerra e tragédias 

- “A guerra”, de José Jorge Letria; 

- “Diário de Blumka”, de Iwona Chmielewska; 

- “Um dia um rio”, de Leo Cunha; 

- “Tio Flores: Uma história às margens do rio São Francisco”, de Eymard Toledo. 

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