En este episodio exploramos juntxs (Becka, Sierra y Marco) los desafíos a los que nos enfrentamos como colectivo humano de distintas edades/generaciones y profundizamos en algunas maneras como podríamos avanzar hacia la manifestación de culturas maduras, aprendiendo de todxs quienes están a nuestro alrededor.

Se estima que 15% a 20% de la población tiene lo que se llama alta sensibilidad. ¿Qué es, cómo se expresa en los niños y qué podemos hacer como adultos para apoyar las necesidades de estos niños? 

Dos madres y una psicóloga conversan sobre sus propias experiencias acompañando de manera cercana a sus hijos

En este episodio Becka nos comparte algunos de los procesos y patrones que ha vivido en su proceso de transformación y florecimiento. 

Exploramos cómo lidiar con la presión grupal y ser fiel a ti misma/o. Compartimos algunas pistas y exploraciones para acompañarte en medio del camino.

Que tiene que ver nuestra identidad con nuestra capacidad de transformarnos nosotras mismas, nuestras comunidades y nuestros mundos? 

En este episodio examinamos nuestras necesidades de ser aprobados y reconocidos por una cultura individualista y capitalista para entender mejor cómo reconectar con nuestra capacidad de florecer colectivamente y crear otros mundos, narrativas, culturas posibles. 

“Que es lo que yo puedo ofrecer a mis hijxs, desde lo que yo soy, no desde lo que yo hago?” - Marco

En este episodio exploramos el tema del autoconocimiento y como, personalmente, trabajamos con nuestras fuerzas y sombras en nuestro rol de facilitadores en espacios de liberación. ¿En comunidad como nutrimos este autoconocimiento con procesos de retroalimentación con personas de confianza?

In this conversation with our wonderful guest Ché-vanni Davids, we begin to explore the essence of Self-Directed Education (SDE) beyond the “brand” and sometimes elitist messaging that accompanies it. What happens when we re-imagine and re-member learning and education through the lens of love and belonging?

In the second half of the episode we delve into some personal stories that illustrate the ways in which, as facilitators, we are learning to show up with young people in ways that are in alignment with this re-imagining. How do we play with liberating practices, tools, protocols and structures in community without getting trapped by them, re-creating what we wish to move beyond?

Ché-vanni Davids is the founder of Re-imagined Learning Centre, an SDE Community and Ecoversity located in Johannesburg, South Afrika.

¿Cómo hacemos la transición del antiguo paradigma del liderazgo y la enseñanza a la facilitación del aprendizaje libre? ¿Qué cualidades tiene un espacio donde cada quien se siente en confianza para ser el/ella misma?

En este episodio, Pia Janzen, Marco Andrade V. y Sierra Allen comparten lo que han aprendido en sus caminos hacía la práctica del ‘servidazgo’. Exploran temas de co-facilitación, vulnerabilidad, trabajo de sombras y ego, replanteando las quejas como regalos, honrando tu propia energía y estilo como facilitador/a, creando espacio para la diversidad de procesos y formas de aprendizaje, y el enfoque en la conexión entre almas en vez de cerebros. 

Vivimos momentos muy complejos como colectivo humano en este planeta y estamos siendo invitados a abrazar la vida desde nuevas perspectivas. En este episodio exploramos la necesidad de trascender la "noción de control" y abrazar el presente como un regalo y encontrar espacios de calma y creatividad en medio de un tiempo con mucha incertidumbre. ¿Estás listx para soltar el control?

En este episodio exploramos el tema del rol tradicional asignado por la cultura dominante a los padres; nuevas y diversas posibilidades de acercamiento a las paternidades. En medio del episodio hacemos un recorrido histórico que incluye el "paternalismo" en un contexto político y también nociones de la paternidad desde la construcción de la espiritualidad/religiosidad tradicional. Además ofrecemos algunos insumos para re-pensar y hackaer antiguas nociones que nos impiden transcender hacia posibilidades de sanación y liberación.

Sierra Allen (Canadá) y Merry MacIvor Andersen (EU) tuvieron ambas una trayectoria fuera del sistema educativo convencional. En este episodio nos comparten cómo crecieron, y cómo se han estado desarrollando en adultos capaces y competentes.