Gespreid leiderschap in het onderwijs

Serie Anders organiseren #2: Samenwerking in teams met Tanja van Sabben en Robin Vissers

04.24.2023 - By Academie voor gespreid leiderschapPlay

Download our free app to listen on your phone

Download on the App StoreGet it on Google Play

In de serie 'Anders organiseren van de school' onderzoeken we manieren om beter om te gaan met personeelstekorten in het onderwijs door de school anders te organiseren. Hoe zorgen we dat docenten en schoolleiders met plezier en in samenwerking hun werk kunnen doen? Tijdens ieder gesprek in deze podcastreeks bekijken we dit vraagstuk vanuit een ander perspectief, met telkens twee nieuwe gasten. Vandaag staat het thema 'samenwerking in teams' centraal en horen we Tanja van Sabben en Robin Vissers, respectievelijk teamleider bij het Visser 't Hooft Lyceum in Rijnsburg en HR adviseur ad interim. De mogelijkheid tot samenwerking is belangrijk omdat mensen sociale dieren zijn en behoefte hebben aan verbondenheid met gelijkgestemden. Hoe kunnen we de school organiseren zodat er meer ruimte ontstaat voor docenten om samen te werken rond de onderwijspraktijk? En helpt ons dat collega's aan te trekken en te behouden voor onze scholen? We verkennen deze vragen aan de hand van het werk van Ben van der Hilst (voor meer informatie kijk op https://hetlerenorganiseren.nl/) en de ervaringen in de praktijk van Tanja en Robin.Shownotes:Minuut 0: Introductie.Minuut 1:58: Toelichting door Frank op het werk van Ben van der Hilst.Minuut 10:00: Gesprek met Tanja over haar ervaringen met samenwerking in teams op het Visser 't Hooft Lyceum en het Fioretti College.Minuut 23:07: Gesprek met Robin over de rol van HR bij het mogelijk maken van samenwerking in teams.Minuut 32:50: Afronding.De gesprekken zijn onderdeel van een onderzoek naar anders organiseren. Dat onderzoek wordt uitgevoerd door een groep schoolleiders en docenten uit de regio Leiden, Duin- en Bollenstreek.Host: Frank Hulsbos

Productie en muziek: Stefan van Langevelde

More episodes from Gespreid leiderschap in het onderwijs