什么是Bell Work？为什么有的老师的课堂刚开始上课就能做到井然有序，学生都在认真学习？在这期节目中，我们将一起探讨中文课堂中的Bell Work，除了讨论它是什么和能为老师和学生带来什么好处以外，在节目中我们还会分享一些简单易操作的Bell Work活动以及成功在课堂里实施Bell Work的小贴士，让各位老师在课堂里也能轻松尝试。

无论您是新教师还是经验丰富的老手，希望这期节目能为各位听众带来一些帮助和新的思考，那我们一起探索这个有趣的话题吧！

明明才讲过，可是一到考试就全还给老师了!

有什么办法可以让学习过的知识深深地扎根在学生的🧠里呢？

如果你还不了解Retrieval Practice，那就赶快收听这期节目，学习什么是提取练习，它是如何帮助学生深化知识以及三个在教室里实施提取练习的办法！

Reference:

提取练习及其应用的研究综述 A Review of Retrieval Practice and Applications (hanspub.org)

Retrieval Practice: The Most Powerful Learning Strategy You're Not Using | Cult of Pedagogy

Unleash the Science of Learning – Retrieval Practice

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想必大家都经历过上课的时候学生昏昏欲睡，无精打采，做什么都提不起兴趣的时候吧？

如果我们老师这时继续上课，学生又能够学习到多少东西呢？

有什么简单、快捷、零准备的方法可以让学生精神起来，重获注意力呢？

答案就是 ———————— Brain Break

在这期节目里，我将分享我在教室里常用的几个零准备的BrainBreak活动和资源，随取随用，让沉闷的课堂瞬间活跃起来吧！

Show notes:

1. 什么是Brain break? 1:38

2. 安静球 2:50

3. 安静排队 5:08

4. 抢数 6:05

5. 瞪眼睛 7:31

6. Brain break的网站和资源 8:58

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在这期的节目里，我分享了五点给新老师的建议。我回忆起当初刚开始教学时所走过的弯路，并从课堂管理策略到与学生建立有意义的关系提供了一些教学几年下来自己的思考和想法。无论您是刚刚开始或已是经验丰富的前辈，希望这期节目可以为您的教学提供一些见解和灵感。

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