為何《少年讀紅樓夢》是最好的情感教育讀本?
讓楊奕成老師帶領我們走進紅樓夢裡的大觀園,
與這些少男、少女成為朋友,
不只能培育語文的基本能力,
更可以體驗到最高品質的情感教育,
學習如何好好愛人與被愛!
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《少年讀紅樓夢》中,為何黛玉總是要寶玉猜他的心?寶玉會讀空氣嗎?
黛玉常常與寶玉鬧彆扭,追究其因,
她不把話說明清楚,卻悶在心裡,只是與寶玉冷戰。
假如,我們的性格也有點像黛玉,那可怎麼辦?
可以確切向對方表明嗎?對方可能猜得到嗎?
如果說出來了?是否就代表他不夠愛我呢?
奕成老師說:愛,要適切表達勇敢要!
更重要的是,不管別人如何愛不愛你,
一定要停止責備、檢討自己,好好愛自己。
少年讀紅樓夢(全套五冊)
知名兒童文學作家鄭宗弦 X 中文博士楊奕成 改寫.領讀
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《少年讀紅樓夢》中,黛玉很喜歡試探自己在寶玉心中的地位,
一再的試探,黛玉不會擔心自己會把寶玉嚇跑?
但為了讓寶玉看見真實的自己,同時也不希望自己是個假掰的人,她願意冒這個風險。
如果是你,你敢嗎?
如果想跟一個人建立親密關係,該怎麼做呢?是否要將自己的缺點掩藏?
奕成老師說:想要和一個人建立親密關係,就該勇於揭露自己的不完美,
這樣才讓對方有了愛你,幫助你修正的空間。
健康的愛情,就是讓彼此成為更好的人。
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《少年讀紅樓夢》中,少年寶玉與少女黛玉互為知己,
在價值觀與興趣上諸多相同。
但隨著時間更替、年歲漸長,彼此的想法也逐漸改變,
面對不同的想法,黛玉勇敢地說出日漸敗落的賈家困境,
但寶玉能夠接受,會有所改變嗎?
奕成老師說:理想情人,應該是大處相同,小處相異。
相同的部分,是我們有交集,可以相呼應的地方;
相異的部分,則是我們可以向彼此學習的地方。
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《少年讀紅樓夢》中,賈寶玉是個會撒嬌的人,更因此而擁有許多好人緣。
有一回,襲人氣寶玉不好好讀書求取功名,就騙他自己要回家了,
寶玉一聽急了,趴在床上哭得上氣不接下氣,像個無助的孩子,
這讓襲人心疼不已,瞬間覺得自己很重要,大爆發後也不走了。
奕成老師說:會撒嬌的人,讓對方感覺自己很可以;
適時的示弱,是真誠展示自己軟弱,肯定對方的強大與重要性。
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《少年讀紅樓夢》裏,黛玉常常對寶玉做許多「點火又滅火」的事。
有一回,有人幫寶玉作媒,黛玉固執以為寶玉心裡很介意與寶釵的「金玉良緣」無法成真,
又認為寶玉挑選金麒麟必是移情別戀於史湘雲,與寶玉吵得不可開交。
寶玉深覺自己被誤會了,他發起了天誅地滅的毒誓,又把玉狠狠的摔下,
黛玉這才驚覺自己錯怪了寶玉。
隔天,反而是寶玉又來向她道歉,並且流下了眼淚。
黛玉見了,卻死也不肯道歉,只是拿起一條手帕丟給他擦淚。
明明傷害我的人是你,卻因為該死的自尊,也不肯拉下臉來道歉,
或還嘴硬說:「這不是什麼大事!別太往心裡去」
──這就是一種「防禦心理」。
奕成老師說:如果你的情人也像黛玉這樣敏感多疑,經常“點火”,
那你必須先理解,他是避免產生自己太糟糕的感覺,只好啟動了令人生氣的「防禦」機制啊!
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《少年讀紅樓夢》中常常「口非心是」的人,非林黛玉莫屬了。
林黛玉一心想嫁寶玉為妻。
在一個秋雨夜,寶玉來探望黛玉。黛玉見他穿戴者大斗笠與簑衣,笑說:這哪裡來的漁翁?
寶玉說也要弄一套來送她,她卻回說:「我才不要呢!戴上那個,可就成了圖畫上畫的和戲裡扮的漁婆了。」
哎呀呀!黛玉立刻驚覺,漁翁跟漁婆不正是一對夫妻嗎?
她這麼說,不就透露了心思了?
奕成老師說:親近的人若是經常口非心是,
最好的回應就是:大膽、勇敢地回應、直接表白情感!
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為什麼無論寶玉如何努力,黛玉還是喜歡嫌東嫌西呢?
《少年讀紅樓夢》中,寶玉的生活除了黛玉以外,
還會跟其他姐妹或朋友來往,這樣的生活是多采多姿的。
寶玉這種多元的人際關係就像一池活水,他可以帶領黛玉發現更多精采有趣的事。
反觀黛玉的生活則非常狹礙,除了寶玉,就乏善可陳了。
奕成老師說:情感教育中最重要的關鍵之一,就是理解接納不同、換位思考。
能為彼此著想、願意溝通,才是正常且健康的感情關係。
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《少年讀紅樓夢》中,黛玉為何常常憂鬱不快樂?
有一回,當老媽子周瑞家的把宮花送給黛玉時,
她先問:「是只送我一個人,還是別的姑娘們都有呢?」
周瑞家的回說:「每位都有了,這兩枝是姑娘你的。」
她就看了看,冷笑說:「我就知道,別人不挑剩的怎麼會輪得到我?」
她的言外之意是:要挑,也該讓我先挑!我這麼優秀,怎麼可撿人家挑剩的?
現實生活中,當我們認為自己是世界的中心的時候,就會渴望別人要圍繞著我,
否則就會不開心、憤怒,但有時那是一種自卑或自戀的表現。
奕成老師提醒大家,如果你也常像黛玉般敏感不快樂,
可以想想寶玉說的這句話:「你難道就知道你的心,不知道我的心不成?」
不妨換位思考,發揮一下同理心吧!
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《少年讀紅樓夢》裏最怕被當成塑膠的人是誰?
當然就是林黛玉。
為何她常覺得自己被寶玉忽視動不動就生氣呢?
因為從小媽媽與爸爸先後過世,她從爸媽那兒沒有獲得足夠的呵護與重視。
所以,黛玉對寶玉的生氣,可能是因為寶玉的言行,使她想起了自己的匱乏。
奕成老師說:當感到被別人當成“塑膠”時,可以先適度發洩表達自己渴望被重視的需求。
但如果當對方依然無法滿足你的需求時,也可試著尋求朋友的幫忙,或獨立完成自己的需要。
適度的情緒表達,也可轉化為內心成就自我的力量。
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《少年讀紅樓夢》中寶玉與黛玉為什麼會相互喜歡呢?
愛情講究門當戶對嗎?
以寶玉和黛玉來為例,就外在門戶來看,寶玉俊俏黛玉柔美,雙方家世背景相近。
然而,內在條件則是兩人能否相處長久的關鍵;
黛玉多愁善感,但她尊重寶玉的興趣,也會參與陪伴;
寶玉善解人意,他知黛玉因從小寄人籬下而缺乏安全感,
便常來關心她、逗她,兩人還會一起讀《西廂記》、做胭脂,盡量讓黛玉有安全感。
奕成老師說:任何的關係,本質上都是一種交換,愛情關係也是如此。
一旦愛情關係建立,就表示交換的開始。
當然,沒有可以交換的時候,關係就結束,你走你的陽關道,我過我的獨木橋。
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