接受是接纳和忍受，接纳是接和纳，有容受之意。

无条件接纳到底是怎样的呢，我们继续听

什么是父母教练?
就是让父母拥有技术来影响孩子,并让孩子自己决定做到!

课程流程
第一章——觉察聆听冰山的能力
◆回旋沟通
◆聆听练习
◆听不到的说话
第二章——有能力解析孩子行为背后的动机
◆先天气质的五种类型与对应的培养方式
◆爱的五种语言的使用
◆意识与潜意识对孩子的影响
◆印痕的形因与处理方法
◆信念、价值观、规条的成因与正面建立
第三章——有效作出支持并让孩子自己决定做到
◆理解层次的使用
◆重建自我价值、自信心、培养卓越正面动力的关键点
◆孩子日常多发性问题的10大对应处理技巧
第四章——为孩子建立家族三代正面气场
◆多子女家庭教育的关键点
◆如何建立家族气场与设计好运

掌握学习的技能，孩子的问题就会消失
儿童技能教养法第一步：将问题转变为技能
步骤：
一转变思维方式
家长把眼光从问题聚焦、贴标签，变为需要学习的技能。
过程是观察、了解的动态过程，非贴标签和判断
二转变观念
问题转变为学习观念
用“做对的事”代替“不做错事”
三具体方法
A列清单，将问题行为列出来，找到问题行为相对应的学习技能
B简单技能先做
C复杂技能找到一些方法，分解成多个简单技能

本节微课堂介绍
时间：2016-1-1周五20-20：20
主题：儿童教养技法之一讲—将问题转变成技能
主讲：若嘉
主讲介绍：
国家二级心理咨询师，
一名身心灵学习的践行者。
职业受训经历：
人本/超个人心理系统班，
唯识深层沟通，
直觉疗法、
色彩及声音疗法、
塔罗牌、亲子工作坊等。
深知为人父母是天职，需要学习和练习，需要技能而不是本能，感恩透过教育孩子让自己成长。

培养孩子自信心父母需要做到接纳、尊重、同理、陪伴
无法接纳孩子的方面：
1. 孩子的个性
2. 孩子的身体外部条件
3. 对孩子的能力失望（比如成绩等）
4. 孩子的性别
尊重
父母无法尊重孩子的种种表现
同理心
陪伴
陪孩子玩、发呆、谈心……



微课堂介绍
时间：2015-12-18周五20-20：20
主题：培养孩子自信，父母怎样做
主讲：若嘉
主讲介绍：
国家二级心理咨询师，
一名身心灵学习的践行者。
职业受训经历：
人本/超个人心理系统班，
唯识深层沟通，
直觉疗法、
色彩及声音疗法、
塔罗牌、亲子工作坊等。
深知为人父母是天职，需要学习和练习，需要技能而不是本能，感恩透过教育孩子让自己成长。