陳金順老師的身份多元，  除了是台文創作的耕耘者 ， 也是孩子們的台語老師，  能譜曲作詞 ，個人工作室曾為其他作者出版十本台語文學書。 

今日節目中三首詩的作品 ： 相思泅入大海 , 樹仔跤,  阿媽的形影。 

也是金順老師不同面向的呈現。        

響往流浪 卻又離鄉太久忍不了思念

也許是黃昏炊煙裊裊時  也許是與天邊星對望時

今日邀來林央敏老師 聽他年少時一段無奈離鄉的故事

並介紹兩首作品  看見鄉愁  平洋思鄉曲

詩人陳金順老師 ， 雖然不是府城人， 但藝術的靈魂卻扎根在台南。

他的臺語詩創作中， 有多首歌詠南台灣的作品。

本集節目將邀請他來介紹三首詩： 南都月光暝  海鳥話  七股海味

人生旅途  ， 總會有一些擦肩而過。

或許是萍水相逢 ，沒有時間來醞釀; 或許是有緣無份 ， 未能以情絲來相連。

聽詩也聽人生 ， 好像那也是我們的一瞬間......  

本集節目將介紹方耀乾教授的兩首詩：

一個美麗的記持

 毋是妳無夠好

扮相古典， 個性爽朗， 多才多藝的臺語詩人 陳潔民老師，

有多首作品與花有關  ，而且富含禪意， 情意雅緻。不過特別的是 她創作的過程有時又天馬行空 饒富趣味

例如 ：可以將來自林黛玉, 蘇東坡, 海德格的啟發，  融合在同一首作品中裡。

本集節目將介紹她的兩首作品： 樹叢的月光   曇花 

曾在節目中唸過向陽老師的作品： 草蜢不敢弄雞公  

語感的活潑 ， 動態的鮮明， 豐富的語彙， 卻讓我唸得劈噗跳， 真的不容易唸。

今日再次邀來台語文教學專家 陳豐惠老師，  陪著大家作伙聽詩學台語。

如果能將數十年前 ，兩人初識的景象細細刻在心頭;

如果能在結縭數十年後 ， 看見伴侶眉頭深鎖， 依然想伸手為她撫平。

即使不用 ‘’我愛你‘’ 這句話， 鶼鰈情深 ，不言而喻。

本集節目介紹台中教育大學台文系方耀乾教授 寫給太太的兩首詩 

  三十一冬後的噗仔聲  ：  汝的目頭結一蕊憂愁

楓紅時刻 ， 關仔嶺， 這個台南知名的溫泉景點，總是吸引許多人前往。

既是臺語詩人， 也愛用歌聲傳達心意的陳潔民老師 ， 對她來說這裏也是能勾起對故鄉情感的所在。

詩人筆下的關仔嶺深更 ， 乍聽之下有秋日的詩意， 旅人對風景的感受, 沒想到深藏其中的竟是於自親情的感悟。

台語的詞彙中 ，對於性格描述， 有著細膩的詞彙。例如：  被形容是海派或豪爽， 真正喜歡請客的會是哪位？ 

詩人為了韻腳重新編輯語言， 文學意境自有美感， 但如果從語言本身的運用來看， 生活用語及創作詞彙的平衡點又如何？

邀請陳豐惠老師 帶著大家聽詩學台語  

作家說不是為了寫愛情而寫 ，  但作品中的主角卻是與同窗好友愛上同一位女子.....

三個人的情字糾葛 ， 向來是文學創作中張力的起點，

本集不只聽故事 ， 還聽作家說說自己提筆的最初。  

練耳力， 也練筆力。 

邀請的是陳明仁老師來分享