精华笔记

今天的课程，我们就要来学习前两节课讲到的四条重要原则在解决孩子具体问题时怎么运用以及相应的操作办法。

一、我们把生活中孩子做的事情分作四类。

第一类：想做有度的事

第二类：想做无度的事

第三类：不想做有度的事

第四类：不想做无度的事

二、我们今天来解决“想做有度的事情”应该如何运用收放的艺术。

1、针对孩子想做有度的事情，我们的核心词汇叫做尊重。

2、针对孩子想做且有度的事情，我们正确的原则与方法应该是怎样的呢？

第一步：放手；

第二步：让孩子自己选择；

第三步：让孩子自己尝试；

前三步要用到的原则是小爱，就是充分地尊重孩子，让孩子感觉到舒服、快乐。

第四步：如果孩子有做错什么，或者事情做砸了，让他自己去负责，在必要的情况下，家长可以协助孩子负起责任。

第四步要用到的原则是大爱，就是让孩子为自己地选择与行为负起责任。

第五步：让孩子进行反思，争取下次孩子自己在做同样事情的时候能做得更好。

这一步要用到的原则是小爱。因为孩子在反思的时候，他自己是知道自己哪里做得好，哪里做得不好的。我们此时就不要带着情绪去评论孩子的错误，而是用提问和倾听来让孩子自己说就好。

3、案例：我的两个孩子自己做早餐

今日作业：

1、请回忆：在跟孩子相处过程中，有没有什么事情是孩子想做有度，而你却加以干涉和控制了的？

2、请反思：在学习了今天的课程后，如果以后再遇到孩子想做有度的事情，你会怎么做？

如果你有什么困惑，欢迎你在喜马拉雅App音频下方的“听众点评“处给我留言或者在微信（amayli）上跟我私信交流。