מהי בעצם למידה, ואיך מתגברים על גילנות עצמית ומתמודדים עם המשפט "אני זקן מידי בשביל זה", בשביל לקדם למידה לאורך החיים

למה בכלל ללמוד? מה משפיע על החלטה זו? והאם היא שונה בזיקנה לעומת שלבים אחרים בחיים? 
בפרק זה ניתן כלים להגברת המוטיבציה ללמידה בעזרת העקרונות של למידת מבוגרים

מהם השינויים החושיים והמחשבתיים של הלומדים המבוגרים, כיצד מתגברים על שינויים בראייה, בשמיעה ובעיבוד המידע ומעודדים למידה לאורך זמן

מהן שיטות הלמידה האפקטיביות בעבודה עם מבוגרים? כיצד ניתן להתגבר על שינויים בזיכרון ואילו שיטות למידה עכשוויות שווה להכיר

איך מסתכלים על אוריינות דיגיטלית בראייה מערכתית, וכיצד מצמצמים בארץ את הפער הדיגיטלי, מהן דרכי הפעולה של מדינת ישראל להגברת השיוויון והכללה דיגיטלית ואיפה אנחנו ביחס לעולם