Zeventig procent van de jongeren zoekt geen hulp bij psychische klachten. Reden te meer om ook als leerkracht voelsprieten te ontwikkelen om aan te voelen wanneer het bij een leerling even 'donker wordt'.
Psychiater en professor aan de K.U. Leuven Dirk de Wachter ziet een rol weggelegd voor scholen om aan te geven dat het oké is om niet oké te zijn. Deze boodschap zou moeten heersen, niet enkel in een school bij leerkrachten maar maatschappelijk in het algemeen.   

In deze Sidekick Stories spreekt hij met Birgit van Mol over het belang van verbinding en vertrouwen, over de kunst van het luisteren. Hoe je als leerkracht kan tonen dat het oké is om eens te mislukken of om je wat minder te voelen.

Dirk De Wachter houdt een pleidooi voor gewonigheid, want wat Instagram ook toont, het moet niet altijd fantastisch zijn. Weet dat we al eens mogen mislukken. Dat kan geen kwaad. 

Voor deze podcast waren we te gast in het Sint-Lucas Kunsthumaniora in Antwerpen.

Werk je rond het thema 'als het even donker wordt' in de klas? Ontdek het bijhorende lespakket via https://www.sidekicksamacademy.be/nl/themas/lespakket-sidekick-sam-als-het-even-donker-wordt-14-18-jaar

Bekijk ook de video rond dit thema op Youtube: https://youtu.be/7c32Rzb2jnU

Nog vragen? Beluister de vervolgpodcast 18b waarin we aan de slag gaan met concrete vragen van leerlingen en leerkrachten over het onderwerp. 

00:00 Start
00:27 Herkennen van donkerte
01:54 Hoe kan een depressie bij kinderen/jongeren ontstaan?
04:44 Tips waar je als leerkracht op moet letten
08:33 Communiceren over psychische klachten (leerlingen)
12:39 Hoe kan je op donkere momenten bij leerlingen ingrijpen?
15:05 Schoolpsycholoog?
16:58 Automutilatie (zelfverwonding)
19:22 Rol van de school
22:35 Omgaan met iemand met suïcidale gedachten
30:52 Hoe ondersteun je een buddy?
33:52 Scholen en donkerte
37:47 Over zelfdoding (suïcide)
51:22 Dieren/andere zaken als therapie
54:32 Kan donkerte mensen sterker maken?

See omnystudio.com/listener for privacy information.