Sippen & Yappen

Hey Kids! Für diese Folge sind wir mit euch ins Bettchen gehüpft. Notgedrungen. Denn wir sind in Berlin und in unserem Hotelzimmer gibt es keinen Tisch. Es ist ein hartes Leben. In dieser Folge wird über Folgendes geyappt:

👉 Was machen wir in den Sommerferien?

👉 Ist eine Überraschungsparty für eine Autistin eine gute Idee?

👉 Wie viele Kipplader braucht man für maximal glücklich sein?

👉 Was hat Sportunterricht mit Ronjas Sommer Bootcamp gemeinsam?

Wir freuen uns, dass ihr dabei seid!💜

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Happy Sommerferien! Zumindest für alle aus NRW. Für den Rest gilt: Herzliches Beileid und Ohren steif halten! Zur Feier des Tages haben wir uns unserem Herzensthema Schulsport gewidmet. In Folge 6 yappen wir über diese Fragen:

👉 Was sind häufige Probleme im Sportunterricht?

👉 Muss Sportunterricht bewertet werden?

👉 Was kann und soll Schulsport leisten?

👉 Wie könnte guter Sportunterricht aussehen?

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Ja, ihr habt richtig gelesen. Der Folgentitel sagt alles darüber aus, was zu über diesen Fiebertraum von Episode wissen müsst. Neben unseren Kategorien "Wahlfach Empathie" und "Queer & A" warten folgende Themen auf euch:

👉 Warum fällt es uns schwer Menschen zurück zu schreiben?

👉 Warum fällt es Lehrkräften oft schwer Schüler*innen auf Augenhöhe zu behandeln?

👉 Wie verheddert man sich mit einem Einkaufswagen?

👉 Wer ist mit dem Fahrrad auf die Autobahn gefahren?!

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GuMo ihr Mäuse! Willkommen zur ersten interaktiven Folge mit euren Beiträgen am Ende. Wir sprechen über die Pride Saison und die dazugehörigen Christopher Street Day Demonstrationen, die in ganz vielen Städten weltweit stattfinden.

Wir sprechen über:

👉 die Geschichte des Christopher Street Days

👉 die Frage ,,Wieso brauchen wir heutzutage überhaupt noch Pride und die CSDs?’’

👉 eure Fragen zum CSD

👉 unsere Tipps & Tricks für CSDs

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Hello! Welcome back zu Folge 3 von Sippen & Yappen. In Folge 3 sprechen wir über das Thema Neurodivergenz, den Weg zur Diagnose, Tipps & Tricks und unsere Wünsche an das Schulsystem.

Zusammen gehen wir den Fragen auf den Grund:

👉 Was ist überhaupt Neurodivergenz?

👉 Wie bekommt man eine Diagnose?

👉 Welche Tipps hat Luise zum Lernen mit (unmedikamentiertem) ADHS?

👉 Was könnte das Schulsystem im Hinblick auf neurodivergente Schüler*innen verbessern?

Alle Quellen zum Thema:

Blackburn, B. (2023). Managing neurodiversity in workplaces.. Occupational medicine, 73 2, 57-58 . https://doi.org/10.1093/occmed/kqac142.

Baron-Cohen, S. (2015). Neuroethics of Neurodiversity. , 1757-1763. https://doi.org/10.1007/978-94-007-4707-4_150.

Cameron, H. (2023). Runners at the Gates: Growing Around the Barriers to Diagnosis in Autism, adhd and SpLDs. Journal of Disability Studies in Education. https://doi.org/10.1163/25888803-bja10023.

Crompton, C., Fotheringham, F., Cebula, K., Webber, C., Foley, S., & Fletcher-Watson, S. (2024). Neurodivergent-designed and neurodivergent-led peer support in school: A feasibility and acceptability study of the neurodivergent peer support toolkit (NEST). Neurodiversity. https://doi.org/10.1177/27546330241275248.

Fotheringham, F., Cebula, K., Fletcher-Watson, S., Foley, S., & Crompton, C. (2023). Co-designing a neurodivergent student-led peer support programme for neurodivergent young people in mainstream high schools. Neurodiversity, 1. https://doi.org/10.1177/27546330231205770.

Goldberg, H. (2023). Unraveling Neurodiversity: Insights from Neuroscientific Perspectives. Encyclopedia. https://doi.org/10.3390/encyclopedia3030070.

Lai, M. (2022). Clinical reflections on the intersections of autism and personality development. Autism, 26, 739 - 742. https://doi.org/10.1177/13623613221088073.

McGuire, S., & VanUitert, V. (2025). Reframing Behavior: Understanding and Responding to Behavioral Messages of Neurodivergent Students Meaningfully. Journal of Special Education Preparation. https://doi.org/10.33043/q92ba4zy.

Kircher-Morris, E. (2022). What Is Neurodiversity?. Raising Twice-Exceptional Children. https://doi.org/10.4135/9781529767438.

Weinbaum, C., Khan, O., Thomas, T., & Stein, B. (2023). Neurodiversity and National Security: How to Tackle National Security Challenges with a Wider Range of Cognitive Talents.. Rand health quarterly, 10 4, 9 .

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Huhu! Wir sind's wieder. In folge zwei dreht sich alles rund um das Thema Mental Health. Wir sprechen mit euch über aktuelle Herausforderungen, warum Luise den Podcast hinschmeißen wollte und warum es Ronja manchmal schwer fällt dauernd erreichbar zu sein.

Zusammen gehen wir den Fragen auf den Grund:

👉 Was machen wir, wenn uns alles zu viel ist?

👉 Wie war es die erste Folge aufzunehmen?

👉 Wie geht Ronja mit ihrer Doppelrolle als Lehrerin und Creatorin um?

👉 Warum sind wir manchmal so unorganisiert?

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In unserer allerersten Folge von Sippen & Yappen nehmen wir euch mit an den Anfang: Wer sind wir eigentlich und was ist die Intention dieses Podcasts?

Wir sprechen ehrlich und persönlich über unsere eigenen Coming-Out-Erfahrungen:

👉 Wie haben wir gemerkt, dass wir nicht hetero sind?

👉 Wie lief unser Coming Out ab — bei Familie, Freund*innen und im Alltag?

👉 Ist ein Coming Out 2025 überhaupt noch notwendig?

👉 Und wie geht man mit queerfeindlichen Personen um?

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Was passiert bei Sippen & Yappen?

In Sippen & Yappen spricht Ronja Jelena Filiz (Lehrerin & Creatorin) mit Luise Wolff (Bühnenautorin & Medienmaus) bei einem kühlen Spaßgetränk über das, was junge (queere) Menschen wirklich beschäftigt: Coming-Out-Stories, Datingfails, mentale Gesundheit, Schulstress und all die kleinen und großen Fragen, die euch durch den Kopf gehen.

Alle zwei Wochen neue Folgen mit persönlichen Einblicken, Community-Input und spannenden Gäst*innen. Abonniert jetzt und werdet Teil unseres Safer Spaces – wir freuen uns aufs Yappen! 💜

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