Hur kan du som skolledare arbeta strukturerat med skolförbättring? Och hur skiljer sig rektorsrollen i Sverige från andra länder? Om det handlar nya avsnittet av Skolprat, där universitetslektorn Niclas Rönnström är gäst.

Att arbeta med ämnena sexualitet, samtycke och relationer är inte alltid enkelt. Det visar en rapport från Skolinspektionen.

Men vad står det egentligen om kunskapsområdet i Lgr 22 och hur ska vi angripa de nya skrivningarna? Om detta handlar senaste avsnittet av Skolprat.

Hur hänger arv, miljö, motivation och återkoppling ihop med kognitionsvetenskap? Och hur kan kunskaperna om det som händer i hjärnan tillämpas i undervisningen. Om det handlar nya avsnittet av Skolprat. Gäst i podden den här gången är forskaren Alva Appelgren.

I senaste avsnittet av Skolprat intervjuas två lärare om ett 3-årigt skolprojekt vars syfte var att utveckla undervisningen. De berättar som lärdomar, utmaningar och spännande ämnesdidaktiska fynd.

Varför det är viktigt att ge lärarna ägandeskap i att utforska sin egen praktik? Det diskuterar universitetslektorn Anette Jahnke i podden Skolprat, där temat för senaste avsnittet är aktionsforskning.

I det här avsnittet gör läraren, författaren och föreläsaren Helena Wallberg comeback i podden. Tillsammans med Karin Rådberg och Markus Brunfelt djupdyker hon i ämnet återkoppling.

Skolprat fördjupar sig i skolans systematiska kvalitetsarbete. Ett långt och krångligt, men väldigt viktig begrepp i relation till skolutveckling, kunskapsutveckling och goda kunskapsresultat. Gäst i det här poddavsnittet är kvalitetssamordnare Karin Carlsson.

Nytt läsår och dags för säsongens första Skolprat, där ämnet är skolkultur. Rektorn Niklas Åkerblom gästar podden och tillsammans med Karin Rådberg och Markus Brunfelt borrar han i frågan. Hur får man till det där abstrakta som alla vill ha, men som är så svårt att ta på?

Över ett år med pandemiläge. I läsårets sista Skolprat träffar Karin Rådberg och Markus Brunfelt gymnasieeleven Rosario Krivoschieva och och rektorn David Råbesjö. De diskuterar vad de lärt sig och hur det har varit gå så stor del av gymnasiet på distans.

Karin Rådberg och Markus Brunfelt, diskuterar hur man som lärare kan utveckla sin egen undervisning, tillsammans med Åsa Hirsh, lektor i pedagogik.