Vad säger Peter Fredriksson om PISA? Spelar PISA någon roll i den dagliga skolverksamheten? Varför blev det så stor debatt och varför handlar den om formalia istället för om resultaten? Häng med när vi vänder och vrider på PISA-debatten som rasade i somras och under den tidiga hösten. Det här är första delen i vår julspecial om några av höstens skolpolitiska snackisar.

***

Den 16/12 2020 livesände vi en julspecial på vår facebooksida. Temat för sändningen var höstens skolpolitiska snackisar. Vi hade fyra gäster:

Håkan Elfving, skolchef i Gagnef kommun

Marita Hilliges, generalsekreterare Sveriges universitets- och högskoleförbund

Peter Fredriksson, generaldirektör Skolverket

Gunilla Svantorp (S), ordförande riksdagens utbildningsutskott

Vi tog upp fem snackisar. De var:

PISA

Högskoleprovet

Sekretessen

Skolmarknaden

Jultraditioner i skolan

Varje snackis blir ett eget avsnitt här i podden.

Matilda Ernkrans är när hon själv får beskriva det "en vanlig person med ett ovanligt fint uppdrag". Hon är minister i regeringen med ansvar för högre utbildning och forskning, studiemedel och rymdfrågor. I det här avsnittet berättar hon om forsknings- och utbildningspolitiken och var de politiska striderna står i den. Samtalet kommer att handla om förväntningar och att bryta med dem, om att förse folk med möjligheter, men också om status och att vara målinriktad. Måste man ha doktorsexamen för att kunna vara forskningsminister? Och vilken myndighet behöver ministern byta namn på efter avsnittet?

Daniel Riazat är Vänsterpartiets utbildningspolitiska talesperson. I det här avsnittet pratar vi med honom om jämlikhet i skolan, om betyg och om marknadsskolan och vinstjakten. Vi ägnar för ovanlighetens skull även en del av avsnittet åt att prata om andra politikområden än skolan. Vi diskuterar januariavtalet, idealism och pragmatism. Hur långt kan ett parti gå för att få igenom sin politik? Eller stoppa någon annans?

”Får jag prata om språk, klass och skolframgång?” svarade Erik Nilsson, statssekreterare på utbildningsdepartementet, när vi bjöd in honom att medverka i skola och politik. Vi pratar om vad en statssekreterare egentligen gör, om vad resultat i skolan kan tänkas vara och hur utslagningen från skolsystemet ska åtgärdas. Vi fördjupar oss i begreppet språkligt kapital och hur viktigt det är för att lyckas i skolan och livet. Därför pratar vi också om modersmålsundervisning, studiestöd på modersmålet och andra språkutvecklande insatser. Undrar vi vad Erik odlar i sin trädgård. Och kan han stava till betygsinflation?

Avsnittets gäst är Lärarförbundets ordförande, Johanna Jaara Åstrand. Vi pratar om Lärarförbundets prioriteringar, om att styras av engagemang och om att flåsa politikerna i nacken. Och hur går det egentligen i samtalet med grannförbundet LR? Blir det en gemensam lärarorganisering eller inte?

Avsnittets gäst är moderaternas utbildningspolitiska talesperson Kristina Axén Olin. Vi pratar om vad moderater och socialdemokrater är mest ense om och vad vi är mest oense om. Centralt i den diskussionen blir såväl marknadssystem som friskolor och inte minst ideologi. Men vi pratar också om moderaternas principiella hållning till offentlighetsprincipen i fristående skolor och om varför ingen borde missa Norrbotten ... eller Dalarna.

Avsnittets gäst är Gunilla Svantorp (S), ordförande i utbildningsutskottet. Vi pratar om maktfördelning mellan riksdag och regering, om raseri som drivkraft och om hur det politiska samtalet går till bakom kulisserna. Vad är det bästa och sämsta i Januariavtalet? Vilken inriktning ska forskningspolitiken ta framöver? Och kan Gunilla stava till "neuropsykiatriska funktionsnedsättningar"?

Fredrik Malmberg är generaldirektör på Specialpedagogiska skolmyndigheten. I detta avsnitt pratar vi med honom om viktiga frågor som har bäring på om skolan är till för alla. Det tar sin utgångspunkt i hans berättelse om hur han upplevde sin egen skolstart.

Vi nystar i några frågor och begrepp som varit centrala i skoldebatten de senaste åren. Har inkluderingstanken gått för långt? Är kunskaperna om NPF för dåliga i den svenska skolan? Hur kan vi förstå debatten om trygghet och studiero i skenet av lågaffektivt bemötande kontra mer auktoritära metoder?

Fredrik Christensson och Niels Paarup-Petersen är centerpartister i riksdagens utbildningsutskott. i detta avsnitt samtalar vi om deras krokiga livsresor och utbildningspolitiska grund. Om hur alla skolor kan bli bra skolor, om segregation, om jämlikhet, om skolforskning. Missa inte den rafflande rättstavningstävlingen i roliga timmen.

Avsnittets gäst är Helén Ängmo, generaldirektör på skolinspektionen. Häng med när vi pratar om staten som stödjande eller kontrollerande, anmälningshysteri och administration. Bland mycket annat. Och har du, liksom vi, alltid undrat vad skolinspektionen säger om förekomsten av roliga timmen? Svaret finns här.