Smartphone Sprechstunde

126.000 Follower und dann Schluss? Kinderlogopädin und Autorin Carina Kittelberger spricht über ihre Zeit als erfolgreiche Sprach-Influencerin auf Instagram: Wie ist ihr der Erfolg während der Corona-Pandemie „passiert“ und warum hat sie entschieden, aus dem Reel-Zirkus auszusteigen?

In dieser Folge erzählt sie, wie aus ein paar Videos für Eltern ein ernstes Business wurde, welche Belastungen die Arbeit mit Instagram mit sich gebracht hat, welches Video ihr einen massiven Shitstorm eingebracht hat und wie problematisch fachlich nicht abgesichertes Halbwissen in sozialen Netzwerken ist. 

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Das nimmst du aus dieser Episode mit:

• Welche extremen Emotionen und polarisierenden Themen bringen Eltern in Instagram-Reels in Rage?
• Wie angreifbar macht uns öffentliche Präsenz in sozialen Netzwerken?
• Wie verändert sich das Familien- und Berufsleben durch einen reichweitenstarken, öffentlichen Instagram-Auftritt?

Kapitel:

0:03 Einstieg und Shitstorm-Alarm 
2:37 Warum Carina ausstieg 
5:43 Wenn Content falsch verstanden wird 
8:50 Der Shitstorm um das Reel 
11:51 Algorithmen lieben Extreme 
12:40 Der Abschied von Instagram 
15:15 Leben ohne Dauer-Posting 
17:35 Kinder, Smartphones und Aufklärung 
21:42 Reaktionen auf die Pause 
24:06 Was wir daraus lernen

Links & Studien:

Buchtipp:
“Kleine Sprachhelden” von Carina Kittelberger (Kösel, 2024)

Die Sprecherei:
https://www.sprecherei.at/ und Carina Kittelberger auf Instagram: https://www.instagram.com/sprecherei/?hl=de

Episode #25: Sprich mit mir - Wie Smartphones das Sprechenlernen bremsen

Episode #18 Kinder vor Fake News schützen: Die Tricks der ORF-Faktencheckerin

Episode#24 “Alle haben eines” - Wie Eltern gemeinsam den Smartphone-Gruppendruck stoppen

Logopädie Niki Löwenstein: https://kinderarzt-nest.at/arzt/mag-fh-niki-loewenstein-bsc/ 

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Was möchtest du wissen? Welche Erfahrung kannst du teilen? Welche Themen sollen wir als nächstes besprechen?
Schreib uns gerne direkt auf www.smartphone-sprechstunde.at oder über Instagram https://www.instagram.com/smartphonesprechstunde/

Smartphone Sprechstunde erscheint jeden Donnerstag:
Raus aus der digitalen Überforderung. Rein in die digitale Selbstbestimmung. Wir helfen Familien dabei, den Alltag mit Handy & Co. souverän zu steuern.

Smartphonecoach Andrea Buhl-Aigner und Host Niki Löwenstein ergründen Mechanismen, Gefahren und Vorteile von smarten Geräten. Dabei stützen wir uns auf wissenschaftliche Erkenntnisse und persönliche Erfahrungen.

Ohne Panikmache oder Technik-Bashing: Bei uns gibt es unterhaltsame Gespräche mit alltagstauglichen Tipps, damit smarte Geräte in Familien wieder zu dem werden, was sie sein sollen: praktische Helfer statt Aufmerksamkeitsvampire.

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TikTok, Insta Snapchat & YouTube vor dem 14. Geburtstag – bald verboten? In Österreich wird gerade intensiv über Social-Media-Regeln für Kinder diskutiert. Aber was ist tatsächlich geplant  und was bedeutet das alles für Eltern und Kinder? Wir nehmen den aktuellen österreichischen Gesetzesentwurf unter die Lupe und vergleichen ihn mit den Plänen auf EU-Ebene.

Außerdem schauen wir über die Grenzen: Was können wir von Ländern lernen, die bereits strengere Altersgrenzen eingeführt haben?  

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Links & Studien:

Episode #22: WhatsApp - Alles andere als harmlose Nachrichten? Das passiert wirklich in den Chats.
https://open.spotify.com/episode/3OzLvX9yLbRwlAc08bu003?si=RNlvD1d-SYuATfw3Z0lfcQ

Episode #2: Ausgetrickst: Wie Kinder Handyregeln umgehen
https://open.spotify.com/episode/1XmIp2FpQnZ9ciGhnB4CmI?si=2c6c03eaed364b66 

Episode #25: Gefährliche Trends im Kinderzimmer - Was du über Looksmaxxing, DIY-Botox und Diät-Content wissen musst
https://open.spotify.com/episode/1iD8JrUPWlZsR0jYHZQuhD?si=c404b0c616af4ed8 

Studie Donau Uni Krems - Weniger Zeit am Smartphone verbessert die psychische Gesundheit
https://www.donau-uni.ac.at/de/aktuelles/news/2025/weniger-zeit-am-smartphone-verbessert-die-psychische-gesundheit.html

Österreichisches Parlament über den österreichischen Gesetzesentwurf und die Pläne der EU - 3 Szenarien:
https://www.parlament.gv.at/aktuelles/news/EU-Kids-Act-vs.-Oesterreichs-Regierung-Wessen-Social-Media-Verbot-kommt

Gesetzesentwurf zum Audiovisuelle Mediendienste-Gesetz, KommAustria-Gesetz, Änderung (132/ME) inkl. Gesetzestext, Erläuterungen und Stellungnahmen
https://www.parlament.gv.at/gegenstand/XXVIII/ME/132 

16 Milliarden Dollar-Vergleich bei Meta-Klage https://orf.at/stories/3440306/ 

400 Millionen Dollar-Vergleich mit TikTok https://www.spiegel.de/netzwelt/tiktok-vergleich-ueber-400-millionen-dollar-nach-verstoessen-bei-kinderdaten-a-c2c71748-9f98-430f-aef9-730a510e1f3d  

Die Facebook-Whistleblowerin Frances Haugen https://de.wikipedia.org/wiki/Frances_Haugen 

Frances Haugen in der FAZ über die Ntwendigkeit der Social Media-Verbote https://www.faz.net/aktuell/wirtschaft/unternehmen/facebook-whistleblowerin-frances-haugen-verbote-sozialer-medien-sind-tragisch-aber-notwendig-accg-201232355.html 

Interne Untersuchung von TikTok zeigen Suchtgefahr innerhalb von 35 Minuten oder nach 260 Videos: https://netzpolitik.org/2024/interne-dokumente-tiktok-ist-sich-seines-suchtpotenzials-offenbar-bewusst/ 

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Jede*r von uns hat einen Mann mit pädophilen Neigungen im privaten Umfeld, sagt Ex-Polizist Wolfgang Dirisamer.
In Teil 2 unseres Gesprächs über Cybergrooming nimmt uns der Spezialist für Sexualdelikte mit ins Verhörzimmer. Er erklärt, wie betroffene Kinder bei Befragungen geschützt und unterstützt werden, wie man zuhause Beweise richtig sichert und wie schnell eine unbedachte Nachricht im Klassenchat zur Straftat wird.
“Dann gibt es eine Sicherstellungsanordnung und wir sammeln alle 25 Handys in der Klasse ein.” 

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Das nimmst du aus dieser Episode mit:

• Ab wann sollten Eltern Hilfe holen oder direkt zur Polizei gehen?
• Was passiert, wenn die Polizei eingeschaltet wird, von der Einvernahme bis zur Anklage. 
• Welche Fehler machen Eltern beim Beweise sichern?

Kapitel:
0:12 Täter aus allen Schichten 
1:43 Warnung vor den Inhalten 
2:48 Wann die Polizei nötig ist 
6:32 Sicher zur Polizeidienststelle 
8:25 Befragung mit Vertrauensperson 
10:56 Kinder entlasten und stärken 
13:37 Folgen für die Opfer 
17:24 Wie hoch ist die Verurteilung? 
19:52 Grooming und Sexting 
22:40 Täter werden durch Leichtsinn 
23:54 Das eigene Kind unterschätzen
26:35 Was mit Handys passiert 
28:21 Die wichtigsten Botschaften 
30:57 Wachsam bleiben und Hilfe holen

Links & Studien:

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Chattet dein Kind mit Fremden? Was harmlos beginnt, kann schnell gefährlich werden. Ein ehemaliger Polizist erklärt die Gefahren und Mechanismen von Cyber-Grooming.

Erwachsene, die sich in Roblox und auf Discord als Kinder tarnen, gezielt das Vertrauen von Kindern erschleichen, um sie sexuell zu belästigen oder zu missbrauchen. Das passiert nicht irgendwo, sondern in allen beliebten Spielen und Netzwerken. Auch im Kinderzimmer. Von Eltern meist unbemerkt, mit oft dramatischen Folgen. 

Wie schützen wir unsere Kinder vor sexuellen Übergriffen im Internet? Wolfgang Dirisamer, ehemaliger Kriminalbeamter im Bereich Sexualdelikte, erklärt, wie die Taten ablaufen, was nach einer Anzeige passiert, und wie wir unsere Kinder präventiv schützen können.

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Das nimmst du aus dieser Episode mit:

• "grooming" = engl. pflegen, striegeln, zurechtmachen, aufbauen
• Wie und wo passiert Grooming? 
• Welche Kinder sind besonders gefährdet und wie kannst du dein Kind schützen?
• ​Was tun Täter, um zuerst Vertrauen und dann Abhängigkeit zu erzeugen?
• Wie gibt man Kindern Sicherheit, damit sie sich im Ernstfall anvertrauen?

Kapitel:
0:09 Warnung vor Cyber-Grooming 
0:59 Cyber-Grooming im Alltag 
2:39 Vom Ermittler zum Präventer 
5:46 Was ist Grooming? 
6:53 Wo Täter Kinder finden 
10:34 So läuft Anbahnung ab 
17:08 Scham und Abhängigkeit 
19:10 Wer die Täter sind 
20:41 Welche Kinder gefährdet sind
21:47 Warnsignale bei Kindern 
23:50 Das schwierige Gespräch 
29:15 Sicherheitsfunktionen reichen nicht
31:38 Belastung der Ermittler 
36:33 Ausblick auf Teil 2

Links & Studien:

Wolfgang Dirisamer
https://www.mkwd.at/

Studie: Jugendliche von sexueller Belästigung im Internet betroffen:
https://www.saferinternet.at/news-detail/neue-studie-jugendliche-von-sexueller-belaestigung-im-internet-betroffen 

Info des BKA zu Grooming: https://www.bundeskriminalamt.at/212/under_18/grooming.html 

Österreichische Kinderschutzzentren:
https://www.oe-kinderschutzzentren.at/ 

Die Möwe
https://die-moewe.at/ 

Rat auf Draht (für Kinder und Jugendliche)
https://www.rataufdraht.at/ 

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#jawline, #lipfiller und #WIEIAD – klingt nach Fremdsprache, ist aber der Alltag auf den Handys unserer Kinder. 

Looksmaxxing verspricht Jugendlichen mit Übungen, Chirurgie-Tipps und fragwürdigen Ratschlägen ein "optimiertes" Gesicht. Parallel kursieren Anleitungen für selbstgemachte Botox-Spritzen und Ernährungsvideos, die den ganzen Tagesablauf um Essen und Kalorien herum inszenieren. Wir schauen uns an, was hinter diesen Trends steckt und warum Eltern sie unbedingt kennen sollten. 

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Das nimmst du aus dieser Episode mit:

• Worum geht es in diesen Videos und auf welche fragwürdigen Inhalte sprechen Kinder und Jugendliche an?
• Wer produziert die Schönheits- und Ernährungsvideos und welche Interessen stecken dahinter?
• Wie erkennst du, ob dein Kind in dieser Bubble unterwegs ist, was klappt präventiv und wann wird es gefährlich?

Kapitel:

0:00 Trend-Check im Netz 
1:29 Warum Trends gefährlich werden
2:59 Looksmaxxing unter der Lupe 
10:48 Warnsignale bei Selbstoptimierung 
20:08 DIY-Injektionen - Botox und Fettweg selbst gespritzt
27:39 Risiken und Anzeichen 
31:46 Essen auf Insta und problematisches Essverhalten
38:46 3 Tipps für Eltern
40:52 Was ist “Pheromone-Maxxing”?

Links & Studien:

ACHTUNG: Die hier verlinkten Videos enthalten fragwürdige und gefährliche Praktiken, die Protagonist:innen verfügen über keine fachlich fundierte Ausbildung oder offizielle, professionelle Befugnis zur Ausführung von den gezeigten Praktiken.

Wir distanzieren uns ausdrücklich von den propagierten Inhalten, die Verlinkung dient ausschließlich als Anschauungsmaterial zum besseren Verständnis der Inhalte dieser Podcast-Episode: 

Looksmaxxer Enzo spricht über seine DIY-Injektionen:
https://www.youtube.com/shorts/AT2iaHaOSAo

Looksmaxxer Oscar Patel zeigt “Thumb Pulling”:
https://www.tiktok.com/@oscar.patel/video/7584534552090103043?q=%23thumbpulling&t=1788971306232 

STRG F-Dokumentation “Looksmaxxer - Wie weit gehen sie?”:
https://www.youtube.com/watch?v=RcuAtRoVk8k&rco=1 

“What I eat in a day”-Video von @dianasdailydiary:
https://www.tiktok.com/@dianasdailydiary/video/7489189496504782102?q=WIEIAD&t=1788859778268

DIY Botox-Tipps für Anfänger von @indianamarie8:
https://www.tiktok.com/@indianamarie8/video/7516207956636077355 

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Was macht das Smartphone eigentlich mit der Sprachentwicklung unserer Kinder? Lernen sie schlechter sprechen, wenn Screens zum Familienalltag gehören – oder können Medien sogar unterstützen? 
Und was passiert, wenn Mama oder Papa aufs Handy schauen und dabei kleine Gesten, Blicke und Reaktionen des Kindes verpassen?

Kinderlogopädin und Autorin Carina Kittelberger erklärt, warum es sich lohnt, bei Sprachauffälligkeiten früh hinzuschauen, welchen Einfluss Smartphones auf das Miteinander in der Familie haben können und wie Eltern einen guten Umgang mit Medien finden, der im echten Familienalltag auch funktioniert.

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Das nimmst du aus dieser Episode mit:

• „Das kommt schon noch!“ Oder doch nicht? Welchen Fehler Eltern bei der Sprachentwicklung häufig machen und wann man besser genauer hinschauen sollte
• Reden, schauen, reagieren: Welche kleinen Momente im Familienalltag für die Sprachentwicklung besonders wertvoll sind
• Mama am Handy, Kind vorm Screen: Wie die Mediennutzung der Eltern und die Bildschirmzeit der Kinder den Spracherwerb beeinflussen – und worauf Familien achten können

Kapitel:

00:05 Sprachentwicklung im digitalen Alltag 
2:34 Handys, Routinen und Wordrap 
4:59 Familie zwischen Bildschirm und Nähe 
7:36 Verändert das Smartphone Sprache? 
12:29 Wie Kinder Sprache lernen 
15:04 Fehlende Interaktion durch Screens 
16:13 Meilensteine der Sprachentwicklung 
21:56 Elternhilfe statt Verbote 
26:19 Studien zu Screentime und Sprache 
30:50 Das Wichtigste für Eltern

Links & Studien:

Buchtipp:
“Kleine Sprachhelden” von Carina Kittelberger (Kösel, 2024)

Die Sprecherei:
https://www.sprecherei.at/ und Carina Kittelberger auf Instagram: https://www.instagram.com/sprecherei/?hl=de

Bildschirmzeit kann die Sprachentwicklung verzögern (orf.at, 2024)

Studie: “Screen Time and Parent-Child-Talk when Children are Aged 12-36 Months (JAMA Paediatrics, März 2024)

Studie: Weekend screen use of parents and children associates with child language skills (Frontiers, 2024)

Logopädie Niki Löwenstein:
https://kinderarzt-nest.at/arzt/mag-fh-niki-loewenstein-bsc/ 

Stillface-Experiment:
https://www.youtube.com/watch?v=YTTSXc6sARg

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Das Smartphone weglassen bis das Kind 14 Jahre alt ist – What? Yes!
Geht nicht, gibt´s nicht, beweist unser Gast. Stephanie Blase, Gründerin der  Initiative “Smartphone Freie Kindheit Austria” und selbst Mutter, erzählt: "Wir schaffen mittlerweile halbe Klassen ohne Smartphone”. 

Die Initiative vernetzt Eltern, damit sie einen Schritt wagen, der lange Zeit von starkem Gruppendruck gelenkt war: Mit dem 1. Smartphone lieber noch ein paar Jahre zu warten. Stephanie lebt selbst vor, wie es funktionieren kann und erzählt von ihrem Alttag und ihrer Vision.

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Kapitel:
2:18 Stefanie stellt sich vor
5:44 Warum das Thema wichtig ist
8:39 Handy oder Smartphone?
13:22 Elternbündnisse in Schulen
16:59 Elternabende und Gegenwind
21:47 Gemeinsam gegen Gruppendruck
24:45 Die Vorbildrolle der Eltern
27:58 WhatsApp-Gruppen im Alltag
31:25 Smartwatches als Kompromiss?
33:10 Smartphones zu Hause
38:44 Drei Tipps zum Schluss

Das nimmst du aus dieser Episode mit:

• Wie die Organisation “Smartphone Freie Kindheit” Eltern & Familien bei der Entscheidung zum  ersten Smartphone unterstützt
• Warum das Eltern-Netzwerk weltweit erfolgreich ist
• “Alle haben schon eines” – Was du gegen den Gruppendruck rund um das 1. Smartphone machen kannst

Links & Studien:

https://smartphone-freie-kindheit.at/ (Österreich)

https://www.smartphonefreechildhood.org/ (UK)

Buchtipp: “Generation Glücklich” von Jonathan Haidt

Episode #14 Smartphone im Kinderwagen? Was Bildschirme mit Babys machen
https://open.spotify.com/episode/2VTn4YGHgu0kfHjMeRZF7P

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Ab zum Ö3 Podcastfestival! Wir haben ein paar österreichischen Podcast-Promis über die Schulter und auf den Handy-Screen geschaut. 
Wir wollten wissen: Was nervt sie am Scrollen und warum treiben sie leere Akkus in den Wahnsinn. Außerdem decken wir ein paar schlechte Angewohnheiten auf und erkennen, wo wir selbst nicht ganz ehrlich sind. 

Dazu gibt’s ein paar sehr gute Bildschirmzeit-Tipps von Profis, die berufsbedingt sehr viel Zeit an smarten Geräten verbringe.

Danke an die großartigen Kolleg*innen Daniela Soykan-Tober, Jana Petrik, Andreas Sator, Linda Hold, Missy May und Ryta Tale!

Das nimmst du aus dieser Episode mit:

• Welche Rolle spielt das Smartphone bei österreichischen Podcast-Größen?
• Wir würde ihr Leben ohne Handy aussehen und was passiert, wenn der Akku leer ist.
• Und welche Tipps hat Andreas Sator, um die Präsenz seines Smartphones im Handy radikal zu reduzieren? 

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Kapitel:

0:03 Festival-Highlights 

0:45 Podcast-Festival beginnt 

4:32 Jana Petrick und Daniela Soykan erzählen

7:59 Tipps von Andreas Sator

9:08 Promis und Bildschirmzeit 

13:54 TikTok und Gewohnheiten 

18:02 Leben ohne Handy 

20:33 Bewusster Umgang lernen 

22:10 Rita und der Wecker 

24:13 Nächste Folge: Schulstart

Links & Studien:

Videos von den Talks am Podcast Festival seht ihr auf Insta: https://www.instagram.com/smartphonesprechstunde/ 

Ö3-Moderatorin Jana Petrik
https://oe3.orf.at/programm/stories/janapetrik/ 

Daniela Soykan-Tober - “Wertgespräche- Dein Auftritt bitte!”
“Niki Löwenstein - Eine Stimme wie flüssiger Samt” https://open.spotify.com/episode/13N9rly2iH85xatbDYCFzU?si=976a7b84455446e4  

Missy May, Marjan Shaki und Linda Hold - “Melange à trois”https://open.spotify.com/show/6xvOdYI8RofoM1ymJkUwz4?si=0a4f234d4b374f9c

Andreas Sator - “Erklär mir die Welt”
https://xn--erklrmir-3za.at/ 

Episode #20 und #21 mit Hilde Dalik: https://open.spotify.com/episode/4xNxhvRMUTufxHakMW6js2?si=bb8d2ba8feb646fc 

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Gefördert durch die Wirtschaftsagentur Wien. Ein Fonds der Stadt Wien, realisiert in redaktioneller Unabhängigkeit.

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Sind Bibi Blocksberg, Die drei ??? oder eine Toniebox gute Begleiter für unsere Kinder oder schädliche Dauerbeschallung? Bildungswissenschaftler Lars Eichen erklärt uns die aktuelle Faktenlage zu Stressabbau, Langeweile und Abenteuern beim Hören. 

Außerdem sprechen wir darüber, wie digitale Medien auch einen Platz im Kindergarten haben können.
Wie gut sind die beliebten Spiele-Roboter? Wie trainieren Kleinkinder “Computational Thinking” beim Spielen? Und wo fehlt aktuell gesichertes Wissen für gute Medien-Entscheidungen in der Erziehung?

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Das nimmst du aus dieser Episode mit:

• Sind Hörspiele gut oder schädlich für Kinder?
• Wie verändert die Digitalisierung Kindergärten und KITAs?
• Wie geht gemeinsame Mediennutzung und richtige Begleitung?
• Was taugt Roboter-Spielzeug und wie trainiert man beim Spielen digitale Zukunftsskills?

Kapitel:
3:10 Lars’ Smartphone-Nutzung 
4:45 Handy bei getrennten Haushalten 
7:34 Differenzen zur Digitalfrage 
10:53 Warum Hörspiele guttun 
16:37 Grenzen der Dauerbeschallung 
20:03 Podcasts zum Einschlafen 
22:01 Digitale Bildung im Kindergarten 
29:05 Verbote oder Begleitung? 
30:58 Eigene Gewohnheiten ändern 
32:02 Mediennutzung bei Kleinkindern 
42:27 Drei Tipps für Eltern 

Links & Studien:

Aus der Reihe “Erzähl mir was” - Rhabarber Knut
https://www.youtube.com/watch?v=8SKIb0zWHgk 

Elternleitfaden für digitale Medien in der frühen Kindheit (2-6 Jahre):
https://oer-portal.uni-graz.at/edu-sharing/components/render/9acd045f-149f-47a9-8c26-62715ccd0485

Families' digital media use: Intentions, rules and activities
https://www.researchgate.net/publication/354180845_Families'_digital_media_use_Intentions_rules_and_activities

Longitudinal Associations Between Screen Time and Children’s Language, Early Educational Skills, and Peer Social Functioning
https://doi.org/10.1037/dev0001907

Associations Between Screen Use and Child Language Skills A Systematic Review and Meta-analysis
https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/2762864 

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Gefördert durch die Wirtschaftsagentur Wien. Ein Fonds der Stadt Wien, realisiert in redaktioneller Unabhängigkeit.

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Muss man Kinder jahrelang auf das erste Smartphone vorbereiten? 
Wie schützt man vor Kontakt mit Fremden, YouTube-Inhalten, Betrug oder gewaltbereiten Communities? 
In Teil 2 des Gesprächs mit Schauspielerin Hilde Dalik bringt der Publikumsliebling drängende Fragen in die Sprechstunde mit.

Diese Themen beschäftigen Hilde als Mutter, vor allem wenn sie daran denkt, dass ihre Tochter bald online unterwegs sein wird.
Unsere Antworten gibt es für natürlich für Euch Alle :-)

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Das nimmst du aus dieser Episode mit:

• Welche Fragen stellt Hilde Dalik sich als Schauspielerin im Umgang mit Medien und was beschäftigt sie als Mutter einer Tochter, die von Handys umgeben ist?

Kapitel:

0:28 Hildes Sorgen

3:07 Frühe Gespräche und Chancen im Alltag

5:39 KI und Fake-Bilder

6:22 Kontrolle und Loslassen

8:00 Das Handy im Zusammenleben

11:08 Medien vorführen 

14:09 Verbündete suchen 

15:04 Kinder begleiten 

16:19 Medien als Schulfach 

17:52 Erkenntnisse mitnehmen

Links & Studien:
#15 Spezial-Folge: „The Com“ – Bundeskriminalamt warnt vor Gefahr für Kinder

#18 Kinder vor Fake News schützen – Die Tricks der ORF-Faktencheckerin

#19 Gruselige Fake News im Familienalltag – Echte Beispiele, einfache Checks

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Die Smartphone Sprechstunde erscheint jeden Donnerstag:
Raus aus der digitalen Überforderung. Rein in die digitale Selbstbestimmung. Wir helfen Familien dabei, den Alltag mit Handy & Co. souverän zu steuern.

Smartphonecoach Andrea Buhl-Aigner und Host Niki Löwenstein ergründen Mechanismen, Gefahren und Vorteile von smarten Geräten. Dabei stützen wir uns auf wissenschaftliche Erkenntnisse und persönliche Erfahrungen.

Ohne Panikmache oder Technik-Bashing: Bei uns gibt es unterhaltsame Gespräche mit alltagstauglichen Tipps, damit smarte Geräte in Familien wieder zu dem werden, was sie sein sollen: praktische Helfer statt Aufmerksamkeitsvampire.

Gefördert durch die Wirtschaftsagentur Wien. Ein Fonds der Stadt Wien, realisiert in redaktioneller Unabhängigkeit.

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