ព្រះសីហនុ៖  គ្រូបង្គោលនៃសាលាគរុកោសល្យ និងវិក្រឹតការខេត្តព្រះសីហនុ ពិធីបើកវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្គោលនៃសាលាគរុកោសល្យ និងវិក្រឹតការពីរបៀបបង្រៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក

បានទទួលវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលពី របៀបបង្រៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិកដើម្បីយកទៅអនុវត្តផ្ទាល់ធានាបានថាសិស្សានុសិស្សនៅតែអាចទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពហើយស្របតាម ទិសដៅក្រសួងអប់រំក្នុងការលើកកម្ពស់ការសិក្សាពីចម្ងាយ និងការសិក្សាតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក។  

ពិធីបើកវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលនេះបានប្រព្រឹត្តទៅក្រោមអធិបតីភាពឯកឧត្ដមបណ្ឌិត

សភាចារ្យហង់ជួន ណារ៉ុន  រដ្ឋមន្ត្រី ក្រសួង អប់រំយុវជន និងកីឡា។ ឆ្លៀតក្នុងឱកាសនោះ ឯកឧត្ដមក៏បានលើកទឹកចិត្តឱ្យ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ  ឱ្យយកជំនាញដែលទទួលបាននេះទៅ ប្រើប្រាស់ប្រកបដោយអត្ថប្រយោជន៍លើកកម្ពស់ការសិក្សាតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក និង ការសិក្សាពីចម្ងាយ។ សូមជម្រាបថាក្រោយពីបើកវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលនេះ ឯកឧត្ដមបានាំ ប្រតិភូក្រសួងអប់រំចុះពិនិត្យការរៀននិងបង្រៀននៅតាមសាលារៀនតាមក្រុម។

២៤​ មិថុនា ២០២០ | ខេត្ត ព្រះសីហនុ

#Elearning #DistanceLearning #LearningNeverStops

ប្រសាសន៍ឯកឧត្ដម បណ្ឌិតសភាចារ្យ ហង់ជួន ណារ៉ុន ក្នុងពិធី បើក ការដ្ឋាន ជួសជុល និង កែ លម្អ មជ្ឈមណ្ឌល សម្រាប់ ការ អប់រំ ឌីជីថល និង ការ អប់រំ ពី ចម្ងាយ។

#DigitalEducation #DistanceLearning#DigitalEducation #DistanceLearning

ពិធី​បើក​ការដ្ឋាន​​ជួសជុល និង​កែ​លម្អ​មជ្ឈមណ្ឌល​សម្រាប់​ការ​អប់រំ​ឌីជីថល និង​ការ​អប់រំ​ពី​ចម្ងាយ

រាជធានី​ភ្នំពេញ៖ ក្រសួង​អប់រំ យុវជន និង​កីឡា បាន​ជួសជុល និង​កែ​លម្អ មជ្ឈមណ្ឌល​សម្រាប់​ការ​អប់រំ​ឌីជីថល និង​ការ​អប់រំ​ពី​ចម្ងាយ ដែល​មាន​ទីតាំង​​ស្ថិត​នៅ​វិទ្យាល័យ​ព្រះ​ស៊ីសុវត្ថិ ដោយ​ការ​បង្កើត​មជ្ឈមណ្ឌល​នេះ ស្រប​តាម​ចក្ខុ​វិស័យ​ក្រសួង​អប់រំ យុវជន និង​កីឡា កាល​ពី​ឆ្នាំ​២០១៩ ដែល​បាន​កំណត់​ថា“ដើម្បី​ឱ្យ​មាន​សេដ្ឋកិច្ច​បែប​ឌីជីថល លុះ​ត្រា​តែ​មាន​ការ​អប់រំ​បែប​ឌីជីថល"។ ​​

ស្រប​តាម​ចក្ខុ​វិស័យ​នេះ ក្រសួង​អប់រំ យុវជន និង​កីឡា បាន​និង​កំពុង​រៀប​ចំ​មូលដ្ឋាន​គ្រឹះ​សម្រាប់​ការ​អប់រំ​ឌីជីថល ឱ្យ​ឆ្លើយ​តប​ជាមួយ​យុគសម័យ​បច្ចេកវិទ្យា​តាម​រយៈ​ការ​ធ្វើ​កំណែ​ទម្រង់​គ្រឹះស្ថាន​សិក្សា និង​កំណែ​ទម្រង់​ការ​បណ្ដុះបណ្ដាល​គ្រូ ដោយ​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​ឱ្យ​ភាគី​ពាក់ព័ន្ធ​ទាំង​អស់​មាន​សមត្ថភាព​ខ្ពស់​ខាង​ផ្នែក​បច្ចេកវិទ្យា មុន​នឹង​ចែក​រំលែក​បន្ត​ទៅ​ដល់​សិស្សានុសិស្ស ដែល​ជា​ធនធាន​មនុស្ស​ជំនាន់​ថ្មី។

ពិធី​បើក​ការដ្ឋាន​ជួសជុល និង​កែ​លម្អ​អគារ​នេះ​​​ត្រូវ​បាន​ប្រារព្ធ​ឡើង​ក្រោម​អធិបតីភាព​ឯកឧត្តម​បណ្ឌិត​សភាចារ្យ ហង់ជួន ណារ៉ុន រដ្ឋមន្ដ្រី​ក្រសួង​អប់រំ យុវជន និង​កីឡា និង​ជា​ប្រធាន​គណៈកម្មការ​គ្រប់គ្រង​មជ្ឈមណ្ឌល​សម្រាប់​ការ​អប់រំ​ឌីជីថល និង​ការ​អប់រំ​ពី​ចម្ងាយ។

សូម​ជម្រាប​ថា​ ក្រសួង​អប់រំ នឹង​អភិវឌ្ឍ​ហេដ្ឋារចនា​សម្ព័ន្ធ​សម្រាប់​ការ​អប់រំ​ឌីជីថល និង​ការ​អប់រំ​ពី​ចម្ងាយ​ដោយ​មាន​សមាសភាគ​ចំនួន​៤​រួមមាន៖

១.ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ​សម្រាប់​គ្រប់គ្រង​ទិន្នន័យ​នៃ​ការ​អប់រំ​ឌីជីថល

២.​សកម្មភាព​ផលិត​វីដេអូ​នៃ​ការ​បង្រៀន

៣.​ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ​សម្រាប់​ផលិត​វីដេអូ​នៃ​ការ​បង្រៀន

៤.​វេទិកា​ឌីជីថល​សម្រាប់​ការ​អប់រំ​​តាម​ប្រព័ន្ធ​អេឡិចត្រូនិក។

ថ្លែង​ក្នុង​សន្ទរកថា នៃ​ពិធី​បើក​នេះ ឯកឧត្ដម​បាន​ថ្លែង​អំណរ​គុណ​ចំពោះ​មន្ត្រី​អប់រំ​គ្រប់​ជាន់​ថ្នាក់ ដៃ​គូ​ពាក់ព័ន្ធ ពិសេស​លោកគ្រូ អ្នក​គ្រូ បាន​ចូលរួម​យ៉ាង​អស់​ពី​កម្លាំង​កាយ​ចិត្ត​ក្នុង​ការ​ជំរុញ​ដំណើរ​ការ​ការ​អប់រំ​ពី​ចម្ងាយ និង​ការ​អប់រំ​តាម​បែប​អេឡិចត្រូនិក​នៅ​កម្ពុជា។ ឯកឧត្ដម​បាន​បន្ត​ថា "ការអប់រំពីចម្ងាយ" ជាវិធីសាស្ត្រមួយ ដែលសិស្សអាចទទួលបានការអប់រំ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសម្បទាទាំង៤ ពុទ្ធិសម្បទា បំណិនសម្បទា កាយសម្បទា និងចរិយាសម្បទា ដោយពុំចាំបាច់មានវត្តមាននៅសាលារៀន ឬជួបជាមួយគ្រូដោយផ្ទាល់៕

២២មិថុនា២០២០ | វិទ្យាល័យ​ព្រះស៊ីសុវត្ថិ

#DigitalLearning #DistanceLearning

::គេហទំព័រ៖ www.moeys.gov.kh

::បណ្ដាញសង្គម៖ www.facebook.com/moeys.gov.kh | www.twitter.com/moeyscmbodia

::ទំព័រធនធានអប់រំ៖ www.krou.moeys.gov.kh | www.facebook.com/krou.moeys.gov.kh

::បណ្ដាញ YouTube៖ www.youtube.com/moeyscambodia

កម្មវិធីនិទានរឿងថ្មី “តីតី និទានរឿង” ដើម្បីលើកកម្ពស់អក្ខរកម្ម និងលើកទឹកចិត្តកុមារឲ្យអាន។ កម្មវិធីនិទានរឿងថ្មីនេះ នឹងផ្តល់នូវក្តីសង្ឃឹម និងក្តីរីករាយដល់កុមារ និងគ្រួសារនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការរាតត្បាតនៃជំងឺកូវីដ១៩ ដែលកុមារទាំងអស់ត្រូវបានតម្រូវឲ្យសិក្សានៅតាមផ្ទះ។

UNIT11-មេរៀនទី១១  ផ្នែកទី១ ទំព័រទី៧៥

ផ្នែកទី២ ទំព័រទី៧៨

UNIT 10-មេរៀនទី១០ ផ្នែកទី១ទំព័រទី ៦៩ 

ផ្នែកទី២ ទំព័រទី៧១

UNIT 12 - មេរៀនទី១២ (ផ្នែកទី១) ទំព័រទី៨០-៨១-Unit 12 មេរៀនទី១២(ផ្នែកទី2) ទំព័រទី៨៤-៨៥

UNIT 11 - មេរៀនទី១១

- មេរៀនទី១១- (ផ្នែកទី១) ទំព័រទី៧៤-៧៥

- មេរៀនទី១១(ផ្នែកទី២) ទំព័រទី៧៨0

Unit10-មេរៀនទី១០(ផ្នែកទី១) ទំព័រទី៦៨-៦៩

- មេរៀនទី១០ (ផ្នែកទី២) ទំព័រទី៧០

UNIT 11- មេរៀនទី១១ (ផ្នែកទី១) ទំព័រទី៦៨-៦៩

- មេរៀនទី១១(ផ្នែកទី២) ទំព័រទី៦៨-៧១