El Banc de Sang i Teixits a Martorell fa una campanya de donació a Martorell en aquest punt del període de vacances. Amb el lema ‘Aquest estiu som fans de donar-ho tot. Perquè la necessitat no fa vacances. Dona sang o plasma’, aquest dijous 27 d’agost arriba la campanya a l’Esplai de Gent Gran de Buenos Aires, de 09.30 a 13.30h i de 16.00 a 20.00h. Per fer donació cal inscriure’s a l’enllaç del bancsang.net. De moment, resten 31 places del total de 80 previstes per donar sang. La donació de plasma està completa per ara.

L’estiu és un dels períodes més crítics de l’any en donacions pel canvi d’hàbits de la ciutadania a causa de les vacances i la calor. El Banc de Sang i Teixits (BST) vol contrarestar la tradicional davallada d’aquesta època, que pot arribar a ser de fins al 30.

Marta Hernández, responsable de comunicació del Banc de Sang, destaca que malgrat que passi aquest fenomen a l’estiu, “les necessitats als Hospitals es mantenen igual, perquè les malalties no fan vacances”. Recorda que “el plasma és tan necessari com la sang i, per tant, cal alternar la donació d’aquests dos components sanguinis sempre que sigui possible”. Així, si les donacions de sang són importants “a l’hora de fer transfusions a persones malaltes”, les de plasma “permeten també fer transfusions i fabricar medicaments essencials per a moltes persones que tenen malalties cròniques, i sense els quals no podrien viure”.

La campanya d’estiu duu per títol “Aquest estiu, som fans de donar-ho tot”, tot recordant que tant falta una cosa com l’altra i que per als pacients, la necessitat no s’atura, sigui estiu o no. La iniciativa està destinada a aconseguir que les reserves de sang es mantinguin estables durant el juliol i l’agost, i evitar que aquesta sigui l’època amb més disminució de les donacions.

Hernández recorda els requisits habituals per donar sang o plasma: “Tenir bona salut, una edat d’entre 18 i 70 anys i un pes de 50 quilos o més i, en cas de ser dona, no estar embarassada”. Però alhora, recomana que “en aquests dies de tanta calor cal prendre molts líquids i anar ben hidratats tan abans com després de la donació, amb aigua, sucs o qualsevol altre líquid que no tingui alcohol”. Un altre consell és “fer una dieta baixa en greixos, sobretot de cara a la donació de plasma, per a que tingui més qualitat”.

Les reserves cal fer-les en línia al web www.bancsang.net. Pel moment, resten encara disponibles 31 places per donar sang -23 a l’horari matinal i 8 en el de tarda-. Pel que fa a la donació de plasma, s’han esgotat les 16 places que es posaven a disposició.

Hernández comenta que “podeu apropar-vos a consultar si es pot fer donació encara que no tingueu reserva prèvia”, tot i que en el cas del plasma “com que l’extracció dura aproximadament una hora, és molt probable que la màquina estigui plena i que calgui esperar molta estona per trobar un forat”. En canvi, apunta, “donar sang sense haver fet reserva prèvia és més fàcil, perquè és un procés més ràpid i sempre podem habilitar una nova llitera”.

Hernández recorda que una mateixa persona “pot donar sang cada dos mesos, respectant el màxim de tres donacions al llarg de 12 mesos en el cas de ser dona i de quatre en el cas de ser home”. Pel que fa a la donació de plasma, “els usuaris poden donar cada 15 dies si volen, ja que només extraiem líquid i no pas cèl·lules sanguínies”.

A més, si hi ha algú que és habitual donant de sang i està interessat en donar plasma, “ha de deixar almenys un mes de separació” respecte a l’última donació de sang feta”.

Per a tothom qui es quedi sense poder reservar plaça en aquesta ocasió, cal recordar que el Banc de Sang tornarà a Martorell el proper divendres 4 de setembre al Centre Cultural, en horari de matí (de 10.00 a 13.30h) i de tarda (de 16.30 a 20.30h). Les reserves per a aquesta nova cita ja són obertes al web.

The post L’Esplai de Buenos Aires acull aquest dijous una sessió de matí i tarda per donar sang o plasma appeared first on Web de notícies de l'Ajuntament de Martorell.

El passat 1 d’agost, l’ONG Mans Mercedàries va retornar a Martorell després del 32è Camp de Treball, a Ongata Rongai, a Kenya. Vuit cooperants, capitanejats pels responsables de l’entitat, Montse Torras i Ton Toset, van ser a l’Escola Lutgarda d’aquest barri perifèric de Nairobi, on enguany han culminat la primera fase de construcció de la Playground Sister Carmen Acín. Una àrea de jocs i esport que complementa el projecte mercedari de construcció d’un centre educatiu per a més de 250 infants, iniciat el 2015 i finalitzat l’any 2022.

L’expedició d’enguany l’han formada els ex alumnes del Col·legi La Mercè Joan Ruiz, Mireia Pérez i Alba Pérez; la sòcia de l’ONG Mans Mercedàries Gemma Tort;  els ex alumnes del Colegio Nuestra Señora de la Merced de Zaragoza Víctor Gaspar i Lorién Jiménez i els responsables de l’entitat, Ton Toset i Montse Torras.

“Tot ha anat genial. No esperàvem poder inaugurar la primera fase de l’espai, amb la teulada acabada i a punt per a que els infants hi puguin jugar”, explica Torras. Un projecte que no era tant una prioritat de l’ONG com un condicionant “del govern kenyà, que ens va dir que si no construíem una àrea de jocs i d’esport, expropiarien l’Escola”, fet pel qual, assegura, “vam haver d’anar molt de pressa per recollir molts diners des de setembre i fins a l’inici de les obres, al maig. Hem anat molt a contrarellotge, però hem sigut a temps d’inaugurar la primera fase”, valora la cooperant.

Així doncs, l’entitat va fer virtut de la necessitat: “Fins ara, l’Escola tenia un pati molt petit i que s’havia d’utilitzar per torns. Ara s’ha pogut fer un nou espai allà on hi havia l’hort de les Mercedàries, amb uns fonaments, terra aixecat metre i mig sobre la base, bona canalització d’aigües pluvials cap a un lateral i una coberta”, destaca Ton Toset. Com a resultat, ara els infants poden gaudir de l’espai fins i tot en època de pluges.

L’ONG tornava a Kenya quatre anys després de finalitzar el projecte de construcció de l’Escola Lutgarda, iniciat el 2015. L’any 2016, els diners recaptats en totes les campanyes solidàries ja havien permès erigir una planta baixa per a acollir educació infantil. L’any 2021, un nou projecte va fer possible la primera planta i ampliar l’ensenyament als cursos de 1r, 2n i 3r de Primària. L’any següent, es va construir la segona planta, que va ampliar l’oferta a 4t, 5è i 6è.

Torras recalca que el projecte no s’atura: “Ara ja també s’imparteix 1r d’ESO, i el curs vinent se seguirà ampliant fins arribar a 4t”. Actualment, el centre acull més de 250 alumnes, que gràcies a l’ampli horari escolar eviten deambular per un barri molt pobre i perillós, on la delinqüència i els segrestos infantils per tràfic d’òrgans són encara a l’ordre del dia.

L’estada dels cooperants a l’Escola és el pas final de tota la tasca duta a terme al llarg d’un curs, el moment en el que cooperants i alumnes es posen cara. Torras explica que “al Camp de Treball tenim un cronograma molt ben establert”, i que les principals tasques allà han sigut “fer classes, tallers, jocs i balls amb els infants al llarg del matí, i acabar de pintar i decorar les obres del Playground a les tardes”.

Acompanyant l’expedició, com és habitual, van viatjar un munt de motxilles i maletes donades per particulars, botigues, empreses, socis i padrins de l’ONG, institucions i administracions com ara l’Ajuntament de Martorell. Totes elles, ben plenes d’objectes útils per als infants: motxilles, xandalls, jaquetes, dessuadores, camises, jerseis, samarretes d’esport, bosses, pilotes i tot tipus de material escolar. Torras els enumera.

Els cooperants, que han viatjat un munt de cops a països del continent africà com ara Kenya, Angola i Moçambic, recorden la duresa i la incertesa de la vida allà. Botó de mostra és l’existència de dos dels suburbis considerats els més perillosos del planeta. Un d’ells, és a Nairobi: el de Kivera. Enguany els cooperants van tenir l’oportunitat de conèixer-lo: “És un dels barris suburbials més perillosos, junt amb el de Soweto de Johannesburg (Sud-Àfrica) i les faveles de Rio de Janeiro, al Brasil.

Són quilòmetres i quilòmetres de barraques de llauna rodejades per carrers “que no son carrers, sinó pistes de fang i de brutícia, molta brutícia”, recorden. Allà, van conèixer un projecte solidari impulsat per cooperants catalans que construeix un centre per a una trentena d’alumnes, per a que puguin estudiar en bones condicions.

Però el moment culminant de l’estada a Kenya va ser el dimecres 29 de juliol, quan es va inaugurar la finalització de la primera fase del Playground Sister Carmen Acín. Una jornada que va incloure parlaments, balls, un dinar de germanor i la descoberta d’una placa commemorativa elaborada per la ceramista martorellenca Encarna Montroig.

Ja de tornada, l’ONG pensa en la segona fase del projecte: “convertirem l’actual terra de ciment en una superfície de pista poliesportiva per a que els alumnes hi practiquin futbol, bàsquet, handbol o voleibol. Hi instal·larem cistelles, porteries i xarxes, construirem uns banys propis per al recinte i reforçarem les parets amb proteccions”, explica Toset. També tenen previst actuar “a l’antic pati, el de l’Escola, que és molt estret i que s’inunda sovint, i hi instal·larem llambordes per a que no s’hi faci fang”.

Per tant, el 33è Camp de Treball de l’estiu vinent tornarà a Kenya. Abans, caldrà complir amb un ampli calendari d’activitats, moltes de les quals recapten fons per pagar les obres i finalitzar el projecte.

Torras explica que l’acte més imminent d’aquí i fins que acabi l’any serà “l’habitual xerrada al Centre Cultural per explicar tot el que hem fet en aquest darrer any, i que tindrà lloc el divendres 25 de setembre”. Després, arribarà el torn de l’exposició fotogràfica a El Círcol, les parades solidàries al Roser i per la Fira de Santa Llúcia de Rosanes, o les xerrades que, durant tota la tardor, es faran a totes les escoles que han ajudat en el projecte.

A més, per Nadal començaran a trobar-se els voluntaris del Camp de  Treball de l’estiu vinent, i l’entitat repartirà pels comerços de Martorell un centenar de guardioles solidàries.

The post Mans Mercedàries assoleix la meitat del projecte de construcció d’un poliesportiu a l’Escola Lutgarda appeared first on Web de notícies de l'Ajuntament de Martorell.

L’Institut Pompeu Fabra de Martorell afrontarà el proper curs el quart i darrer any de participació, com a centre acreditat, al programa Erasmus+. Aquest és un projecte de la Comissió Europea dirigit a persones i centres educatius dels estats membres, que promou l’intercanvi i la cooperació transfronterera, i que fomenta el coneixement, la transmissió de valors i el treball en xarxa. En tres anys, el centre ha realitzat cinc intercanvis amb altres instituts del continent, implicant a 34 alumnes. També s’han concretat quatre intercanvis per a professorat, amb vuit participants.

L’Institut martorellenc és centre acreditat de l’Erasmus+, un reconeixement concedit per la Comissió Europea fa tres anys, conseqüència de l’aprovació d’un Pla de Millora impulsat pel Centre. La inclusió al programa possibilita, tal i com explica la coordinadora de l’Erasmus i professora d’anglès del centre Marta Trilles, “fer mobilitats d’alumnat, formació i intercanvi de professors per anar a altres centres europeus a veure com treballen”. L’acreditació a l’Erasmus+ “garanteix que durant quatre anys rebem el finançament necessari per impulsar la millora del centre”.

Durant els tres primers anys –i també en el proper curs-, el Pompeu organitza intercanvis o mobilitats d’alumnes i de professorat, que son de caràcter bidireccional, amb viatge a la destinació europea i acollida a Martorell.

Quant als intercanvis dels estudiants, n’han participat 34, principalment de 3r i 4t d’ESO, amb experiències amb centres d’Itàlia, Turquia, República Txeca i Suècia i basats amb un seguit d’objectius i fil conductor en cada cas. Pel que fa als intercanvis de professorat, brinden la possibilitat “de fer formació a centres europeus, referida a molts variats aspectes, com ara la inclusió i la convivència als centres i a l’aula, la digitalització en l’educació o la sostenibilitat”.

Referit als intercanvis entre alumnes, Trilles posa com a exemple el del passat mes de maig, a Suècia: “És el tercer curs que el fem amb ells, amb l’ecologisme i la sostenibilitat com a fil argumental, ja que és un país molt avançat en aquesta temàtica”. Aquest darrer cop hi ha anat 16 alumnes, que han après “la connexió amb l’entorn i el respecte envers la natura que tenen els suecs, els seus hàbits sostenibles i la seva cura de l’entorn i del medi ambient. Els nostres alumnes han après com viuen, com treballen, com reciclen i com fan estalvi energètic”.

Els intercanvis tenen un fort impacte en l’alumnat: “Son experiències on la UE busca invertir per reduir les desigualtats, i fer possible que el màxim d’alumnes se’n puguin beneficiar”. Alhora, ajuden al seu creixement. La Marta destaca que “creiem molt en el sistema d’allotjament amb famílies d’acollida, perquè és una experiència que dona als alumnes moltíssima autonomia i beneficis. Cadascun s’insereix dins d’una família que parla un idioma diferent, que té uns altres hàbits i una diferent manera de comunicar-se. Aprenen a ser autònoms i a resoldre situacions, i els aporta molta empatia”.

Aquest darrer curs també s’ha completat l’intercanvi a Turquia, on s’ha treballat una altra temàtica: “La inclusió i la reducció de les desigualtats”. D’una banda, possibilita “que tot l’alumnat pugui viure a través d’aquest finançament una experiència internacional que, d’una altra manera, no tindria”.

Però aquesta experiència turca també exemplifica la segona modalitat de col·laboració de l’Erasmus+: l’intercanvi entre professorat. En aquest cas va abordar la situació “de l’alumnat amb altes capacitats”. Un grup de professors turcs “van ser a Martorell fent formació per detectar l’alumnat amb altes capacitats i saber què se’ls pot oferir des de les diferents assignatures per seguir ampliant el seu potencial, i van visitar un centre educatiu especialitzat en altes capacitats i rendiment”. A més, tot el claustre del centre martorellenc va rebre formació per part d’un grup d’experts en altes capacitats.

Una tercera modalitat d’intercanvi és “l’aprenentatge per observació”, com explica la coordinadora de l’Erasmus+ a l’IES Pompeu Fabra. Així, parelles de professors van a altres centres europeus a observar altres maneres de fer. Per exemple, “fa dos cursos vam crear un equip impulsor del Pla Lector, per tal de refer, reactivar i modernitzar la biblioteca del nostre centre des de zero. Per a fer-ho, vam anar a un centre educatiu de la República Txeca que disposava d’una biblioteca espectacular i molt ben gestionada, plena d’activitats literàries i un servei de préstec actiu, i on els alumnes es trobaven per estudiar i llegir”. Aquesta experiència va servir “per agafar idees de cara a la nostra biblioteca, que des de fa dos cursos és en marxa, i n’estem molt satisfets”.

A part, aquest darrer curs han passat pel Pompeu Fabra “un parell de professors del centre de la República Txeca, per conèixer com usàvem les eines digitals a l’aula i quines són les diferents necessitats educatives del nostre alumnat”.

De cara al proper curs que es posarà en marxa al setembre, l’Institut ja té programat un nou intercanvi d’alumnat de l’Erasmus+ amb un centre educatiu de França, tot i que en aquesta ocasió es dirigirà a alumnes de segon d’ESO. Una activitat que reforçarà “un altre pilar del nostre Pla: desenvolupar el coneixement i ús de llengües estrangeres, ja que al nostre centre impartim classes d’anglès, de francès i d’alemany”.

D’altra banda, es preveu que en el quart i darrer curs d’acreditació a l’Erasmus+, el centre martorellenc organitzi “entre tres i quatre intercanvis més amb alumnat, i algun algun altre de formatiu i d’observació per al professorat”.

The post L’Institut Pompeu Fabra reprendrà al setembre el quart i darrer curs del programa Erasmus+ appeared first on Web de notícies de l'Ajuntament de Martorell.

La Fundació Hospital Sant Joan de Déu de Martorell (FHSJDM) ha posat en marxa ‘Petjades que acompanyen’, un nou programa de suport emocional que permet, en situacions excepcionals i sempre sota valoració clínica, el retrobament de pacients ingressats amb el seu animal de companyia. Neix per tal de contribuir al benestar emocional de les persones hospitalitzades en moments especialment complexos, com ara estades prolongades, situacions de final de vida o altres circumstàncies que l’equip assistencial consideri adients.

La subdirectora d’Infermeria de la FHSJDM i líder del projecte, Sílvia Sancliment, destaca que “hi ha iniciatives que van més enllà de la medicina i ens recorden què vol dir realment cuidar. És el cas de ‘Petjades que acompanyen’, un programa que hem impulsat des de l’Hospital i del qual ens sentim profundament orgullosos”.

Segons Sancliment, el projecte permet que “alguns pacients ingressats, quan la seva situació ho fa possible, puguin retrobar-se amb el seu animal de companyia”. “Un gest senzill però carregat d’emoció que pot aportar serenor, esperança i benestar en moments especialment delicats”.

Diversos estudis evidencien que el vincle amb els animals pot ajudar a reduir l’estrès i l’angoixa, aportar confort emocional i afavorir una vivència més humana de l’ingrés hospitalari. Amb aquesta premissa, la FHSJDM ha desenvolupat un protocol específic que estableix els criteris clínics, les mesures higièniques i els requisits veterinaris necessaris perquè les visites es duguin a terme amb totes les garanties de seguretat per als pacients, els professionals i els animals.

“Perquè cuidar no només és curar, també és escoltar, comprendre i acompanyar. Amb ‘Petjades que acompanyen’ continuem avançant cap a una atenció més humana, més propera i respectuosa amb les necessitats emocionals de les persones i de les seves famílies”, assenyala la subdirectora d’Infermeria.

Una iniciativa inspirada en una història real

L’origen de ‘Petjades que acompanyen’ es troba en el desig expressat per la pacient Cristina Herrera Carné de poder acomiadar-se del seu gos durant el seu ingrés a l’Hospital. Gràcies a la coordinació dels professionals del centre, de la seva família i a l’assessorament del veterinari Vicenç Gimeno, de l’Hospital Veterinari Martorell, es va fer possible un retrobament que va emocionar tant la pacient com els seus familiars i l’equip assistencial. Vint-i-quatre hores després d’aquella visita, la pacient va morir.

La cap d’Àrea d’Hospitalització de la FHSJDM, Marta Melendo, qui va acompanyar la pacient durant aquell moment, recorda que va ser una experiència excepcional i profundament emotiva. Explica que la pacient es va mostrar “molt emocionada i feliç en veure la reacció del seu gos, que no es va separar d’ella en cap moment. Aquella escena va confirmar l’impacte positiu que el retrobament havia tingut tant per a la pacient com per a la seva família”.

Aquesta experiència va evidenciar el valor que pot tenir aquest tipus d’acompanyament i va impulsar la creació d’un programa estable perquè altres pacients que es trobin en situacions similars també puguin beneficiar-se’n amb totes les garanties assistencials.

La FHSJDM agraeix especialment la col·laboració del veterinari Vicenç Gimeno en l’elaboració del protocol i del certificat veterinari que fan possible el desenvolupament d’aquest programa.

The post ‘Petjades que acompanyen’ facilita el retrobament entre pacients i els seus animals de companyia appeared first on Web de notícies de l'Ajuntament de Martorell.

Aquest mes de juliol s’ha presentat la nova programació de les activitats pel curs 2026-2027 d’A12 Estudis i Recerca Interuniversitària, la Universitat de l’Experiència del grup de Martorell. A les sessions hi poden participar totes aquelles persones, que indistintament de la seva edat, tinguin interès a continuar formant-se i tinguin lliures les tardes dels dimarts.

L’obertura del curs serà el 13 d’octubre i, les persones que van participar-hi en la darrera edició, ja han rebut la informació per inscriure’s a la nova temporada”, explica la coordinadora del cicle a Martorell, Maria Teresa Casanovas. Per a tots aquells que tinguin interès en aquests cursos trobaran més informació consultant el programa. “La inscripció és exclusivament en línia i romandrà oberta entre juliol i setembre”, especifica Casanovas. La quota anual pel curs 2026-2027 és de 92 € que s’efectuarà per transferència bancària.

La programació es desplegarà els dimarts, de 17.30 a 19.15h, a l’auditori del Centre Cultural, “sent la jornada de portes obertes així com l’inici del curs el 13 d’octubre d’enguany”, afegeix la coordinadora del curs. Casanovas subratlla que “dins d’una variada i molt interessant programació, podrem gaudir d’una àmplia gamma de continguts que van des de vocacions Stem, recerca biomèdica, literatura, música, història de l’art, com funciona un padró municipal, transició democràtica i les lluites pels drets, teologia, intel·ligència artificial, història, neuromàrqueting, consciència Trans, fundacions financeres, matemàtiques, entre molts d’altres”.

Finalment, la coordinadora del cicle de la Universitat de l’Experiència a Martorell destaca “la garantia que tots els ponents són persones expertes i qualificades, que ens permeten entendre i nodrir-nos de tots els temes exposats”. Així, en aquesta 7a edició “comptarem amb l’expertesa de Magda Oranich, Núria Castell, Laura Patricio, Aurora F. Polanco, Ramon López de Mantaràs, Josep Maria Gregori, Clara Palau, Rafa Burgos o David Revelles, per dir-ne alguns”.

La inscripció pel curs 2026-2027 de la Universitat de l’Experiència s’ha de fer telemàticament a través d’aquest enllaç. Més informació al telèfon 934 399 459 o enviant un correu electrònic a [email protected]. 

En la passada edició, la Universitat de l’Experiència va oferir un cicle de 30 sessions multitemàtiques que van comptar amb 130 inscrits. L’organització valora que el cicle es faci a Martorell -sense necessitat de desplaçar-se a Barcelona-, la gran qualitat dels conferenciants i la varietat dels temes proposats, i recorda que es dirigeix a un públic adult en general, de totes les edats.

The post Obertes les inscripcions per a la 7a edició de la Universitat de l’Experiència a Martorell appeared first on Web de notícies de l'Ajuntament de Martorell.

El Grup de Treball de Llengua i Interculturalitat del Pla Educatiu d’Entorn (PEE) ha elaborat el primer Cançoner Interlingüístic de Martorell, una selecció de 32 cançons en 24 llengües que reflecteix la riquesa lingüística i cultural del municipi. El projecte és el resultat d’un procés participatiu desenvolupat durant la 1a Setmana de les Llengües Maternes 2026 i els seus resultats es van presentar a la comunitat educativa el passat 10 de juny.

L’objectiu de la iniciativa era crear un cançoner compartit a partir de les aportacions de les famílies, l’alumnat i el professorat dels centres educatius de Martorell. Per fer-ho possible, un cop instal·lades les urnes elaborades per l’alumnat de les activitats extraescolars d’art i cultura, es va convidar tota la comunitat educativa a dipositar, entre els dies 17 i 20 de febrer, paperetes amb propostes de cançons en les seves llengües maternes.

La membre del Grup de Treball LIC (Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social) del PEE, Marién Fuertes, explica que la iniciativa pretenia donar veu a les llengües presents als centres educatius a través de la música. “Vam instal·lar als diferents centres unes urnes de cartró, una per a cadascuna de les llengües detectades, i vam facilitar butlletes de participació perquè les famílies i l’alumnat hi dipositessin el títol de la cançó o el tema musical escollit”, detalla.

Abans de posar en marxa aquesta acció, els centres educatius van facilitar informació sobre les llengües maternes presents entre les famílies amb l’objectiu de conèixer la realitat lingüística de Martorell.

Així, es van identificar 55 llengües que, agrupades en famílies lingüístiques —com ara el xinès, l’amazic, l’àrab, les llengües mandé o les llengües hindustàniques—, es van concretar en 35 llengües: Akan/Twi, Alemany, Amazic (tamazigt: cheulh, rifeny…), Anglès, Àrab/dàrija, Búlgar, Buruixaski, Castellà, Català, Edo, Èuscar, Francès, Ful (pulaar), Gallec/portuguès, Georgià, Guaraní, Hindustànic (hindi/urdú), Igbo, Ioruba, Italià, Khowar, Mandé (mandinkà: bambara, diahanke, julà…), Noruec, Panjabi, Paixtu, Quítxua, Romanès, Romaní, Rus, Tagàlog, Turc, Ucraïnès, Wòlof, Xwla i Xinès (cantonès/mandarí).

La resposta de la comunitat educativa va superar totes les expectatives. Es van recollir 611 butlletes amb propostes musicals en 22 de les 35 llengües identificades inicialment: Àkan/Twi (14), Amazic (19), Anglès (35), Àrab (125), Basc (7), Castellà (230), Català (103), Francès (5), Ful (Pulaar) (2), Gallec/Portuguès (15), Guaraní (1), Igbo (2), Mandé (10), Noruec (1), Paixtu (1), Panjabi (1), Quítxua (1), Romanès (3), Rus (1), Urdú (3), Wòlof (7) i Xinès (5). A aquestes aportacions s’hi van sumar dues llengües més que no figuraven en el registre inicial: el croat (2) i la llengua garífuna (1).

Segons Fuertes, aquest elevat nivell de participació “demostra que les famílies i l’alumnat es van sentir interpel·lats per la proposta”. El volum de butlletes recollides va fer que el procés de registre, anàlisi i gestió de totes les aportacions s’allargués més del previst. “Inicialment volíem tenir el cançoner enllestit per Sant Jordi, però finalment el vam poder presentar al juny. El resultat és un registre molt complet de la realitat lingüística dels centres i un cançoner compartit amb 32 cançons en 24 llengües maternes diferents”, comenta. També confia que aquest recurs “sigui útil perquè els centres coneguin millor la realitat lingüística de la comunitat i puguin promoure activitats relacionades amb la diversitat lingüística i la interculturalitat”.

A partir de totes les propostes rebudes, els membres del Grup de Treball de Llengua i Interculturalitat van consensuar diversos criteris de selecció i van elaborar el Cançoner Interlingüístic. Aquest, juntament amb el registre de dades lingüístiques elaborat durant el projecte, s’ha lliurat als centres educatius perquè esdevingui un recurs pedagògic per promoure la interculturalitat i el reconeixement de la diversitat lingüística.

Des del Grup de Treball LIC destaquen que aquesta iniciativa evidencia la riquesa del patrimoni lingüístic de Martorell i posa de manifest que el reconeixement de la diversitat lingüística, com a element fonamental de la identitat de les persones, contribueix a reforçar el sentiment de pertinença a la comunitat.

El Grup també vol agrair la implicació de tots els centres educatius —equips directius, mestres, coordinadors i coordinadores LIC i la resta de professionals implicats—, així com la participació de les famílies i de l’alumnat, que han fet possible aquest projecte col·lectiu.

Cançoner Interlingüístic (Spotify)

The post La comunitat educativa de Martorell crea un cançoner interlingüístic amb motiu de la 1a Setmana de les Llengües Maternes appeared first on Web de notícies de l'Ajuntament de Martorell.

La Fundació Hospital Sant Joan de Déu de Martorell (FHSJDM) ha inaugurat avui l’exposició Regalem somriures, una iniciativa artística impulsada pels infants de Cicle Superior del casal ‘Viu l’Estiu a l’escola’, que es duu a terme a l’Escola José Echegaray. El projecte uneix creativitat, participació i compromís amb la comunitat.

La mostra és el resultat d’un projecte educatiu desenvolupat pel grup de Cicle Superior del casal, centrat en la promoció del vincle positiu entre els infants i el seu entorn més proper. Amb aquesta acció comunitària, els participants han volgut apropar-se a un espai tan emblemàtic com l’hospital per contribuir, a través de l’art, al benestar emocional de les persones que hi són ateses.

Sota el títol Regalem somriures, els infants han creat autoretrats que expressen les seves emocions, els seus sentiments i la seva manera de veure el món. El conjunt de les obres conforma una exposició plena de color, optimisme i esperança, concebuda per humanitzar els espais assistencials i oferir moments d’alegria i serenor als pacients, les seves famílies i els professionals del centre.

La responsable del casal de l’Escola José Echegaray, Rosa Martínez, ha recordat que “l’any passat vam fer aquesta activitat i va sortir tan bé que aquest any l’hem volgut repetir. Hem donat als infants una base perquè hi dibuixessin el seu autoretrat amb un somriure que transmetés optimisme, esperança i simpatia per regalar-lo a totes les persones que passen per l’hospital”.

Martínez ha remarcat també el vessant comunitari del projecte: “És un petit regal a tothom que viu a Martorell. L’objectiu és demostrar que, amb l’art, també podem cuidar, acompanyar i fer sentir millor les persones”.

El director gerent de la Fundació Hospital Sant Joan de Déu de Martorell, Dr. Jordi Trelis, ha comentat que la proposta convidava els infants a dibuixar-se a si mateixos amb un somriure, o bé inspirar-se en una altra persona, “per transmetre el somriure com un element de comunicació”. En aquest sentit, ha assenyalat que “a l’hospital sovint hi ha pocs somriures, i el que volem és que aquestes obres ajudin a generar-los”.

Trelis també ha dit que “per a nosaltres, aquest projecte també serveix perquè els infants coneguin què és un hospital. Mentre preparen els dibuixos els expliquem què fem, com treballem i quina és la nostra tasca. És una manera d’apropar la ciutadania als hospitals”.

Amb iniciatives com Regalem somriures, la Fundació Hospital Sant Joan de Déu de Martorell obre les portes a projectes comunitaris que contribueixin a la humanització dels espais sanitaris, afavoreixin el benestar emocional de les persones ateses i reforcin els vincles entre l’hospital i la comunitat.

L’exposició es podrà visitar fins a finals de juliol a l’entrada de l’edifici principal de l’hospital i també a l’exterior de l’edifici El Cub.

The post Els infants del casal ‘Viu l’Estiu’ omplen de somriures la Fundació Hospital Sant Joan de Déu de Martorell appeared first on Web de notícies de l'Ajuntament de Martorell.

El Servei Local de Català (SLC) de Martorell, del Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL), ha iniciat aquest mes de juliol una nova edició dels cursos intensius de català, una proposta formativa que permet començar l’aprenentatge de la llengua durant el període estival. El curs, que es desenvolupa del 2 al 23 de juliol, s’imparteix al SLC ubicat al Complex Educatiu (carrer de Josep Tarradellas, 11), en horari de 9.30 a 13.00h, de dilluns a dijous.

L’oferta correspon a un curs Inicial (A1.1) de 45 hores, adreçat a persones que s’inicien en l’aprenentatge del català i volen adquirir les competències bàsiques per començar a comunicar-se en situacions quotidianes.

El responsable del SLC de Martorell, Andreu González, explica que “aquest és un dels cursos intensius que el Consorci organitza durant l’estiu al Baix Llobregat Nord”. A més de Martorell, el Centre de Normalització Lingüística Ca n’Ametller “també ofereix cursos intensius en altres municipis de la zona, com Sant Andreu de la Barca, Sant Vicenç dels Horts i Molins de Rei”, amb l’objectiu de facilitar l’accés a l’aprenentatge del català durant l’estiu.

La resposta a la convocatòria ha estat molt positiva. El curs de Martorell ha completat totes les places disponibles abans de començar. “El curs de català aquí a Martorell està anant molt bé pel que fa al seguiment i a l’ocupació. Havíem ofert 25 places i les hem omplert totes”, destaca Andreu González.

Paral·lelament als cursos d’estiu, el Servei Local de Català ja prepara la programació del pròxim curs acadèmic. El 27 de juliol es farà pública la nova oferta formativa per al període setembre-desembre, que inclourà tant el procés d’inscripció per a l’alumnat de continuïtat com per als nous estudiants.

Segons avança González, “a Martorell tindrem gairebé tot el ventall de cursos possibles de català, des dels cursos inicials per començar a parlar la llengua fins als nivells més avançats, orientats a perfeccionar-ne l’ús, especialment en l’expressió escrita”. “La previsió és programar cursos dels nivells Inicial 1 (A1.1) i Inicial 2 (A1.2), així com Bàsic 1, Bàsic 2, Bàsic 3, Elemental 1 i un curs de Suficiència en modalitat semipresencial”.

El SLC de Martorell forma part del Consorci per a la Normalització Lingüística, organisme que treballa per facilitar l’aprenentatge i l’ús social del català mitjançant cursos, assessorament lingüístic i activitats de foment de la llengua. Amb iniciatives com els cursos intensius d’estiu, el servei ofereix noves oportunitats perquè la ciutadania pugui començar o continuar l’aprenentatge del català en un format concentrat i adaptat al calendari estival.

The post En marxa els cursos intensius d’estiu del Servei Local de Català amb totes les places exhaurides appeared first on Web de notícies de l'Ajuntament de Martorell.

L’alcalde de Martorell, Xavier Fonollosa, i les regidores Soledad Rosende, Belén Leiva i Raquel Sans, han visitat aquest matí les activitats ‘Connecta’t a l’estiu’, organitzades pel Patronat Municipal de Serveis d’Atenció a les Persones de Martorell (PMSAPM). La visita els ha permès conèixer el desenvolupament d’un programa que aquest estiu registra prop de 700 inscripcions, amb una oferta de lleure, educativa, esportiva i formativa adreçada a infants, adolescents i joves.

Durant el recorregut, han visitat tres de les activitats que formen part de la programació d’enguany, caracteritzada per una oferta molt diversa que ofereix educació, creativitat, esport, noves tecnologies, sostenibilitat i lleure.

La primera parada ha estat a la Biblioteca Francesc Pujols, on diversos grups dels casals de les escoles Vicente Aleixandre i Mercè Rodoreda participaven en el taller ‘Construïm el canvi amb LEGO’, una iniciativa internacional impulsada per LEGO Group i coordinada per la biblioteca danesa DOKK1 d’Aarhus.

L’activitat convida els infants de Primària a reflexionar sobre els reptes ambientals a través de la lectura i el joc. Després de treballar diferents contes relacionats amb la sostenibilitat i les energies renovables, els participants imaginen i construeixen amb peces LEGO propostes per fer més sostenible la seva llar o la mobilitat al municipi. El projecte fomenta la creativitat, el pensament crític, el treball cooperatiu i la consciència ambiental, tot convertint els infants en protagonistes de les possibles solucions als reptes del futur.

La visita ha continuat al Centre Cultural, on els adolescents del programa ‘Tria el teu estiu!’ desenvolupaven un taller de drons, una de les novetats destacades d’aquesta edició. L’activitat introdueix els participants en el funcionament d’aquesta tecnologia, alhora que treballa aspectes relacionats amb la programació, l’orientació espacial, la coordinació i l’ús responsable de les eines tecnològiques.

Finalment, s’han desplaçat a l’Escola Mercè Rodoreda per veure com els  infants gaudien d’una jornada de jocs d’aigua, una de les activitats més esperades durant els dies d’estiu. Paral·lelament, un grup d’infants ha presentat als representants municipals el centre d’interès que vertebra el casal d’aquest any: ‘Crear el seu barri fantàstic’, un projecte col·laboratiu que permet als participants imaginar, dissenyar i construir un barri ideal a partir dels seus interessos, fomentant la creativitat, la participació i el treball en equip.

En acabar, l’alcalde Fonollosa ha valorat molt positivament el desenvolupament dels casals i ha subratllat que “hi ha activitats molt diverses: alguns fan lectura a la biblioteca, altres juguen amb drons, n’hi ha que van a la piscina, fan jocs d’aigua o activitats més artístiques. Aquesta diversitat permet que cada infant o jove trobi activitats adaptades als seus interessos”.

L’alcalde també ha remarcat la incorporació del taller de drons com una de les principals novetats d’aquesta edició. “Cada any intentem incorporar novetats i enguany hem apostat pels drons, una proposta tecnològica que havien demanat els mateixos joves i que està tenint molt bona acceptació”.

Per a Fonollosa, aquests casals tenen un paper fonamental tant des del punt de vista educatiu com social. “El mes de juliol encara és un període laboral per a moltes famílies. Els infants continuen aprenent mentre s’ho passen bé, en un entorn diferent del de l’escola, desenvolupant habilitats, convivint amb altres nens i nenes i gaudint d’activitats molt enriquidores. Al mateix temps, les famílies tenen la tranquil·litat de saber que els seus fills participen en activitats educatives i de qualitat”, ha clos.

Una oferta adaptada a totes les edats

El programa ‘Connecta’t a l’estiu’, que es desenvolupa del 29 de juny al 31 de juliol, ofereix activitats per a infants i joves des dels 3 fins als 25 anys, amb l’objectiu de promoure una educació integral també durant les vacances escolars.

La proposta principal és ‘Viu l’estiu a l’escola’, destinada a infants d’I3 fins a 6è de Primària, que combina activitats esportives, culturals, artístiques i de lleure amb una clara vocació educativa. El programa fomenta valors com la convivència, el respecte, la participació, la cooperació, la creativitat, l’autonomia i la gestió emocional, i es complementa amb serveis d’acollida matinal i menjador per facilitar la conciliació familiar.

Per als adolescents de 12 a 16 anys, ‘Tria el teu estiu!’ ofereix cinc setmanes temàtiques amb activitats com esports, dansa, art, audiovisuals, lleure i noves tecnologies, entre les quals destaca enguany el taller de drons.

L’oferta es completa amb els cursets intensius de natació, orientats a infants a partir de tres anys perquè adquireixin autonomia i seguretat en el medi aquàtic, així com amb el taller ‘Cuina sense pares’, que fomenta hàbits saludables i l’autonomia personal.

Finalment, el programa incorpora ‘Forma’t a l’estiu’, destinat a joves d’entre 16 i 25 anys, amb dos itineraris formatius gratuïts: el curs CIATE de dinamització esportiva i el curs de monitoratge de lleure, dues formacions que contribueixen a millorar les competències professionals i les oportunitats laborals dels participants.

Gairebé 700 participants

L’edició d’enguany registra 696 participants entre totes les activitats programades.

El programa ‘Viu l’estiu a l’escola’ suma 450 infants, distribuïts entre les escoles Els Convents (59), Joan Ramon Jiménez-Vicente Aleixandre (133), Lola Anglada (114), Mercè Rodoreda (74) i José Echegaray (70).

A més, hi participen 18 infants als cursets intensius de natació, 142 adolescents a ‘Tria el teu estiu!’, 32 joves al taller ‘Cuina sense pares’ i 54 participants als cursos del programa ‘Forma’t a l’estiu’, repartits entre el curs CIATE (29) i el de monitoratge de lleure (25).

Les activitats oferten lleure amb adquisició de competències, descoberta de l’entorn i promoció d’hàbits saludables, tot oferint experiències enriquidores adaptades a cada etapa educativa i contribuint també a facilitar la conciliació de la vida familiar durant el període de vacances escolars.

The post L’alcalde visita les activitats ‘Connecta’t a l’estiu’, que apleguen prop de 700 participants appeared first on Web de notícies de l'Ajuntament de Martorell.

L’Ajuntament ha iniciat aquesta setmana un nou tractament intensiu de desinsectació del clavegueram a tots els barris de Martorell. L’objectiu és reduir la presència de paneroles als punts amb més incidències del municipi i preservar la salut pública durant els mesos de més calor.

L’acció s’emmarca en la campanya anual de control i prevenció que el consistori desenvolupa de manera continuada. El servei actua tant arran dels avisos comunicats per la ciutadania com de les incidències detectades pels serveis municipals durant les prospeccions i inspeccions periòdiques que es duen a terme arreu del municipi, fet que permet intervenir de manera àgil i eficaç allà on és necessari.

La regidora de Serveis Urbans i Via Pública, Elisabeth Plaza, explica que “com cada any, quan arriba l’època de més calor, des de l’Ajuntament hem programat el tractament intensiu contra les paneroles”. Plaza recorda que els treballs es duran a terme els dies 9, 10, 13 i 14 de juliol i remarca que “tot i que actuarem especialment a les zones que presenten un major nombre d’incidències, els tractaments arribaran a tots els barris del poble”.

La campanya inclou intervencions en més de 200 pous de la xarxa de clavegueram, amb l’objectiu de reduir la presència d’aquests insectes als punts més sensibles del municipi.

Durant la primera setmana de juny ja es va realitzar un tractament amb gel biocida a totes les bateries de contenidors del municipi. Aquesta actuació es repetirà durant la primera setmana d’agost per reforçar-ne l’eficàcia i mantenir el control de la població de paneroles durant els mesos d’estiu.

El servei municipal contempla tractaments tant preventius com correctius, intervenint sempre que es detecten incidències o es reben comunicacions per part dels veïns i veïnes.

La col·laboració ciutadana, clau per prevenir la proliferació

L’Ajuntament recorda que la col·laboració ciutadana és essencial per prevenir la proliferació de paneroles. Es recomana no deixar escombraries fora dels contenidors, dipositar sempre els residus en bosses ben tancades, evitar l’abandonament de restes d’aliments a la via pública i mantenir nets els espais privats, especialment patis, terrasses i zones d’emmagatzematge.

Elisabeth Plaza destaca “la importància d’aquestes actuacions preventives i correctives amb la col·laboració de la ciutadania”. La regidora anima els veïns i veïnes a comunicar qualsevol incidència relacionada amb la presència de paneroles a la via pública, fet que “ens permet actuar de manera més ràpida i, si és necessari, també fer tractaments a l’interior dels habitatges”. Igualment, recorda la importància de no deixar residus al voltant de les bateries de contenidors.

Amb aquestes actuacions preventives i correctives, i amb la implicació de la ciutadania, l’Ajuntament continua treballant per garantir uns espais públics més nets, saludables i confortables per a tots els veïns i veïnes de Martorell.

The post Més de 200 pous del clavegueram es tractaran en la campanya intensiva contra les paneroles appeared first on Web de notícies de l'Ajuntament de Martorell.