1、3岁小孩，激发各种超能力游戏，譬如隐身、电击之类；
2、小学低年级，谈谈成长是什么回事；
3、小学高年级，对于平行宇宙的思考。

声音提要：
（1）16岁以上“遇到问题的”孩子可看，“还没有遇到问题的”孩子可不看(0-3')；

（2）简述剧情及2处儿童不宜镜头（3-8‘）；

（3）徐峥出场至吕受益出场=>聊穷病（8-14')；

（4）吕受益出场至张长林出场=>聊中兴10亿美金赔偿款（14-22')；

（5）张长林出场至结尾=>聊作文主题的升华（22-28‘）；
（6）不知所云的闲聊=>人的价值／社会的进化／忘了聊的创新性劳动（28-37’）

（7）结尾（37-38‘）

声音摘要：
1、在不方便的情况下，不看这部片子也无所谓；
2、一定要提前落座，才可以更好地与孩子讨论《包子宝宝》；
3、很遗憾，超人类似于爆米花级的超级英雄；
4、可以与孩子谈谈超能力；
5、可以与孩子谈谈家庭和家庭中的成长／变化；
6、可以与孩子谈谈屏霸和屏幕世界；
7、可以与孩子谈谈因超人致死的那些人；
8、联络 "松树归雩“ 公众号，可以提名评点儿童作品或讲述绘本故事。

声音摘要：
（1）欢迎词；
（2）大鱼老师对于文本的声音演绎；
（3）3本套装与5本套装；
（4）共读《鳄鱼爱上长颈鹿》时，不要谈恋爱，而要谈孩子的寻友交友；
（5）共读《搬过来搬过去》时，不要谈婚姻，而要谈朋友间的不同和相容；
（6）共读《天生一对》时，不要谈社会接纳我们，而要谈我们包容社会；
（7）结束语。

声音摘要：
（1）在闹片荒的时候可以和孩子看看这部片子；
（2）不向孩子推荐目前院线《犬之岛》，特别不建议去看目前院线《玛丽与魔女之花》；
（3）《摇滚藏獒》是中规中矩的儿童向动画；
（4）插播许巍的片中曲《蓝莲花》；
（5）前半部分可以和孩子谈谈亲子关系、家族传承；
（6）后半部分可以和孩子谈谈梦想、事业、阶层和圈子；
（7）播送郑钧的片尾主题曲《热爱》。

声音摘要：
（1）强烈推荐大家有机会带孩子去影院支持这部片子；
（2）王微与追光动画可能是因为财务自由和自身意愿而在踏实做事情；
（3）套路流畅，人物塑造抢眼；可能进修了好莱坞编剧工作坊^ _ ^；
（4）插播周华健的片中曲《流浪的终点》；
（5）关于斗篷的历险，可以跟孩子谈点什么；
（6）关于玻璃雕塑艺术家；
（7）关于留不住也不应留着住的桃花源；
（8）片尾播送许巍的片尾推广曲《无人知晓》。

声音摘要：
（1）1982年，4段式访谈纪录片，《The Tale of Beatrix Potter》；
（2）1971年，90分钟芭蕾舞剧电影，《Tales of Beatrix Potter》；
（3）1992-1995年，9段式weston woods风格动画，《The Tales of Peter Rabbit and Friends》；
（4）2006年，90分钟人物传记电影，《Miss Potter（波特小姐）》；
（5）2010年左右，艾玛汤普森续编的3个故事，《彼得兔的新故事／游园奇遇／圣诞故事》；
（6）2012-2016年，4季电视动画，《Peter Rabbit》；
（7）2018年，90分钟真人动画电影，《Peter Rabbit（彼得兔）》；

声音摘要：
（1）推荐亲子一起观看这部片子，目前网络上有中文配音版；
（2）可以借助于片子里面的母女关系、姐弟、祖孙关系来讨论自己身边的亲子关系；
（3）第20分钟处，插播5分钟电影配乐；
（4）孩子所处的外部成长环境，校园生活+娱乐圈；
（5）结尾，附送5分钟电影主题配乐。

声音摘要：
（1）蓝天工作室的作品在技术和角色塑造上不输同侪，然后在通过故事挖掘话(ren)题(xing)方面，尚且比不上隔壁的Pixar；
（2）关于霸凌，关于于动(tong)画(hua)中见现实，可以看看同期的《奇迹男孩》；
（3）孩子们会对三个场景比较High，一是斗舞，二是街头追逐，三可能是瓷器店的轻声慢步；
（4）斗牛也是死，肉牛也是死。费迪南是牛，一直躲在花丛栎树之下也不是解决之道。可惜，这部片子还做不到隐喻儿童世界。热热闹闹一场折腾，散了也就散了。

声音提要：

1、基本上反对孩子们看这部片子，因为有陷溺于《感官世界》的风险；

2、3点会导致陷溺的原因：女向的前辈，感官向的身体互换，虚无向的神社；

3、可以观看的点：时间的旅行；新海城的表达；性别的互换与淡化；

4、那些因为痛苦而印刻很深但有正向力量的素材（扫码阅读“乌鸦电影”的推文《悲、欢、离、合，我的2017。》，此处有素材推荐）；

5、片尾曲。