Aujourd'hui je vous propose un épisode en réaction à la question de Benjamin Muller dans son podcast KIDS: éducation bienveillante, et si on s'était tous plantés? vous pouvez l'écouter ici: Éducation bienveillante… et si…–KIDS – Apple Podcasts

Je voulais vraiment donner ma voix sur ce sujet, car on peut être bienveillant et cadrant. Beaucoup de parents se questionnent sur leur positionnement et j'avais envie d'apporter mon regard et mon expérience sur le sujet!

Je suis Corinne Sossou, éducatrice spécialisée.

Dans ce podcast, je donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’éducation et le lien social – sur le terrain, au quotidien.

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Découvrez l’univers de KIDS-IDS avec Julie, logopède passionnée ! Orthophoniste spécialisée dans l’accompagnement des familles, Julie a créé KIDS-IDS pour offrir aux parents des outils clés en main et faciles à utiliser : plannings visuels personnalisés, cahiers d’écriture avec lignes colorées, supports adaptés aux enfants avec TSA, TDAH, Dys… et bien plus à venir ! Elle partage son parcours, son savoir-faire et ses conseils pour aider chaque enfant à apprendre, s’organiser et gagner en autonomie.

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Et pour le jeu concours, c'est en Août 2025! RDV sur nos comptes Facebook!

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Thomas, jeune adulte autiste, partage son parcours depuis l’adolescence jusqu’à aujourd’hui.

Dans cet épisode, il revient sur les grandes étapes de sa vie : le diagnostic, les défis scolaires, l’orientation, les relations familiales, le travail, et son chemin vers l’autonomie.

J'ai été son éduc autrefois et quelle joie de voir son parcours et où il en est aujourd'hui!

Thomas raconte avec sincérité son vécu, ses difficultés, ses progrès, et ce qui l’a aidé à avancer.

On aborde :

– la scolarité avec TSA,

– l’importance de l’accompagnement,

– l’entrée dans la vie adulte (logement, emploi, alimentation),

– les relations avec sa famille et son évolution personnelle.

Un témoignage touchant, lucide et inspirant, à écouter pour mieux comprendre le quotidien et les besoins des jeunes adultes autistes et pour donner de l'espoir à toutes les familles qui doutent.

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Dans cet épisode, Thomas, jeune adulte avec des troubles du spectre de l'autisme partage son expérience de la vie en autonomie.

Il raconte comment il a appris à vivre seul dans son appartement, à organiser ses repas, à gérer son quotidien — et à gagner en confiance.

On parle de :

– l’apprentissage de la cuisine et rapport à l’alimentation

– les étapes vers plus d’indépendance,

– le rôle de l’accompagnement éducatif,

Un témoignage précieux, concret et inspirant pour toutes les familles, professionnels et jeunes concernés par l’autisme et la question de l’autonomie.

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Épisode spécial : Ma fille raconte son école alternative !

J'ai témoigné, j'ai interrogé son enseignante, mais elle avait aussi des choses à dire! Dans cet épisode unique, je donne la parole à ma fille de 8 ans, qui partage avec spontanéité et sincérité ses 4 années passées dans une école alternative hors contrat. Une école pas comme les autres, fondée sur les pédagogies actives, le jeu libre, la co-régulation, les sorties en pleine nature et le fonctionnement en multiâge.

À travers son regard d’enfant, on découvre ce que cela change au quotidien d’apprendre autrement :

Comment se passe une journée dans la nature ?

Pourquoi le jeu libre est-il si important ?

Que signifie apprendre avec des enfants plus jeunes ou plus âgés ?

Comment on gère les conflits sans punition ?

Un témoignage touchant, plein d’humour et de vérités d’enfant, pour tous les parents, enseignants ou curieux de l'éducation autrement.

Sujets abordés:

• école alternative
• pédagogies actives
• jeu libre
• co-régulation enfants
• école dans la nature
• éducation bienveillante

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Et si l’école devenait un lieu de liberté, de lien et de respect du rythme de l’enfant ?

Dans cet épisode, je reçois Rosine Tarte, éducatrice engagée, qui partage son parcours dans différents lieux d’apprentissage alternatifs – dont l’école à pédagogies actives où nous nous sommes rencontrées.

Rosine nous parle avec passion de sa vision de l’enfant, du pouvoir des apprentissages libres, et de ce que peut être une école qui respecte vraiment le rythme, les émotions et la curiosité naturelle de chaque élève.

On aborde aussi son engagement associatif, les pédagogies actives, l’éducation dehors et le lien essentiel entre écologie relationnelle et liberté d’apprendre.

Un épisode riche et inspirant pour les parents, les éducateur·ices, les enseignant·es, ou toute personne en quête d’une éducation plus humaine, vivante et respectueuse.

À écouter si tu t’intéresses à :

• Écoles alternatives et pédagogies actives
• Apprentissage par l’expérience et le jeu
• Respect du rythme de l’enfant
• Éducation en lien avec la nature
• Engagement éducatif et social

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Dans cet extrait inspirant, Rosine Tarte partage ses méthodes concrètes pour motiver les enfants dans leurs apprentissages. À travers son expérience associative et d’enseignante en école alternative, elle explique comment l’autonomie, la bienveillance et un cadre adapté peuvent transformer la manière dont les élèves s’approprient le savoir.

📚 Un témoignage précieux pour les parents, enseignants et passionnés de pédagogie !

Finalement, les enfants sont faits pour apprendre! A nous adultes de trouver comment leur transmettre durablement. Je suis convaincue que la motivation est la clef.

rdv la semaine prochaine pour l’épisode complet.

🔍 thèmes abordés : motivation scolaire, pédagogie alternative, école hors contrat, apprentissage enfant, enseignement bienveillant, motivation, méthodes éducatives innovantes

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Dans ce podcast je souhaite partager mes réflexions mais aussi mettre en lumière des acteurs du social, de l'éducation et du vivre ensemble.

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Dans ce podcast, je vous emmène au cœur de mon parcours : comment une formation en pédagogies alternatives a profondément changé ma vision de l’éducation, des apprentissages et de l’enfant. Inspirée par les pédagogies actives et une approche bienveillante de l’enseignement, j’ai rejoins un collectif qui avait décidé de créer sa propre école alternative.

À travers ce récit personnel, je partage les étapes de cette transformation, les réflexions pédagogiques qui m’ont guidée, et les défis rencontrés pour sortir du cadre de l’école traditionnelle. Ce podcast s’adresse à celles et ceux qui s’interrogent sur l’éducation d’aujourd’hui, qui rêvent d’une autre façon d’apprendre et souhaitent découvrir comment il est possible de créer une école différente.

La semaine prochaine, vous pourrez découvrir le parcours de Rosine, qui a été enseignante dans cette école et qui a beaucoup à partager sur sa vision de l’éducation, de la pédagogie, à travers ses différentes expériences personnelles et professionnelles.

👉 Thèmes abordés : éducation bienveillante, pédagogie alternative, apprentissage autonome, vision de l’enfant, création d’école, innovation éducative.

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🎧 Entretien avec Alexandra Miscioscia alias psybricks.

Et si jouer n’était pas qu’un jeu ? Dans cet épisode, nous rencontrons Alexandra, psychologue passionnée, qui intègre les LEGO® dans sa pratique thérapeutique. Elle nous explique comment ces petites briques colorées deviennent un outil d’expression émotionnelle, de développement personnel, de lien et de développement des habiletés sociales – chez les enfants et adolescents comme chez les adultes.

Découvrez comment les LEGO® permettent d’aborder des thèmes variés, de libérer la parole sans passer uniquement par les mots, et de créer un espace de soin ludique et profond, de travailler l'inclusion et même l'intelligence collective!

🧱 Thèmes abordés :

• LEGO® et expression en thérapie
• Thérapie ludique pour enfants et adultes
• Cas pratiques et retours d’expérience
• L’importance de la médiation en psychologie
• LEGO® comme vecteur de lien et d'expression

Retrouvez Alexandra:

QUI EST PSYBRICKS? | Brick Fun Psy

Psy Bricks (@psybricks) • Photos et vidéos Instagram

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Cet épisode est un extrait de l'entretien avec Alexandra Miscioscia alias psybricks.

Dans cet épisode, on vous plonge dans le monde fascinant du LEGO® Serious Play®, une méthode innovante de facilitation utilisée pour stimuler la créativité, favoriser la prise de décision collective, et renforcer la cohésion d’équipe en entreprise.

Alexandra l’utilise auprès d’equipes en analyse de la pratique professionnelle. C’est aussi un outil utilisable avec des groupes d’enfants et adolescents pour faciliter la prise de parole et faire émerger les idées.

Que vous soyez manager, chef de service, formateur, ou simplement curieux d’explorer les outils de gamification, découvrez comment les briques LEGO® peuvent devenir un levier puissant de transformation organisationnelle.

🎧 À écouter si vous vous intéressez à la facilitation visuelle, à l’intelligence collective, ou au management collaboratif.

Car oui, les lego peuvent vraiment aider à l'intelligence collective et à rendre les réunions plus efficaces !

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Pour découvrir le travail d'Alexandra rdv ici: QUI EST PSYBRICKS? | Brick Fun Psy

Vous souhaitez en savoir plus sur ce qu'on peut faire avec des Lego, je vous propose de découvrir les formations de Chloé Schmitt Dhonneur (son épisode est juste avant! allez l'écouter). Si vous souscrivez à une formation, vous soutenez aussi le podcast :) C'est un lien affilié.

https://etincelles-formation.teachizy.fr?REF-4DUCETBX

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