Гость выпуска – Александр Вилейкис, философ и исследователь в области высшего образования. Александр рассказал, как появились университеты и почему знания стали сакральными.

Содержание

00:32 – Кто был первым ученым и как появились университеты

5:09 – Сакрализация знания: почему ученые изолировали от общества

10:15 – Сообщество ученых: зачем оно нужно

19:59 – Как взаимодействуют университеты и бизнес

26:22 – Полезное знание: как ученые могут помочь миру

36:23 – Останется ли сообщество ученых закрытым

43:22 – Что будет со знанием в будущем

Обратная связь: [email protected]

Анри Руссо, Фрида Кало, Йоко Оно и Винсент Ван Гог – это лишь малая часть художников, которые не получили образование, но получили признание во всем мире. В новом эпизоде узнаем, как достичь успеха в искусстве без дипломов 

Гость выпуска – Анна Буали, куратор отдела кино и медиаискусства Пушкинского музея и куратор программы «Новые медиа в современном искусстве» Московской школы современного искусства. Анна рассказала, зачем художникам образование, если заниматься искусством можно и без корочки университета. 

00:42-4:40 – Художники без образования: у кого не было университетской корочки 
4:40-10:32 – Точка входа: зачем нужно образование 
10:32-17:33 – Избыток информации: почему важно разбираться в контексте 
17:33-24:47 – Важные знания: как стать художником без образования
24:47-31:33 – Творческое проживание времени: трудности, с которыми можно столкнуться 

Обтаная связь: [email protected]

В новом эпизоде рассказываем, как онлайн-курсы помогают замечать интересные «пасхалки» в реальной жизни и может ли образование стать хобби 

Гость выпуска – Ася Антонова, старший методист культурной платформы «Синхронизация». Ася рассказала, почему обучение можно считать хобби (и наоборот) и как идея высокоэффективности мешает нам получать удовольствие от образования. 

00:38-3:50 – Что такое хобби и может ли оно стать профессией 

3:50-5:26 – Чем отличается образование от хобби 

5:26-9:13 – Хорошо или плохо, что граница между хобби и образованием размывается 

9:13-13:33 – В чем отличие знания как хобби и знания как мастерства 

13:33-18:42 – Что меняется в представлении о знании и образование когда их легко получить 

18:42-25:33 – Что делать, чтобы не забыть то, что выучил для себя, а не для работы

📧Обратная связь: [email protected]
❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram

В новом эпизоде «Списать не получится» расскажем, как миксовать знания и где связь между эрудицией и креативностью

Гость выпуска – Дарья Илишкина, аспирант Университета Маастрихт, куратор школы креативного мышления «ИКРА», преподаватель и со-куратор в Школе Образования Универсального Университета. Дарья объяснила, почему междисциплинарность есть везде, и рассказала, как развить в себе способность мыслить широко. 

00:55-8:45 – Много разных фокусов: что такое междисциплинарность 

8:45-11:42 – Междисциплинарность как система: в чем сложность 

11:42-17:19 – Через призму дисциплин: как интегрировать эту систему в программу 

17:19-22:06 – Объяснить правила игры: как вовлечь взрослых в междисциплинарность 

22:06-27:19 – Креативное мышление: почему важно развивать эрудицию

27:19-30:30 – Знания как инструмент: как развивать междисциплинарный взгляд на мир 

30:30-37:41 – Микс навыков: насколько разнообразен ваш скиллсет

📧Обратная связь: [email protected]
❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram

В новом эпизоде подкаста «Списать не получится» рассказываем, почему цепляться за интересные детали и сохранять их в заметки — не самый продуктивный вариант обучения. Но как научиться углублять нужные знания?

Гость выпуска — Василий Лебедев, основатель Школы инновационного и креативного мышления «ИКРА». Василий поделился собственными инструментами прокачки и углубления знаний. Слушаем, сохраняем, пользуемся! 

📧Обратная связь: [email protected]
❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram

В новом эпизоде подкаста расскажем о том, как осмелиться бросить старую профессию и начать все с чистого листа и что нужно сделать, чтобы переход был безболезненным и мотивирующим 

Гость выпуска – Алексей Комаров – лидер направления дизайна цифровых продуктов в «Среде обучения».

Таймлайн выпуска: 

1:01-4:17 – Желание изменить профиль: при чем здесь зумеры
4:17-7:25 – Как понять, что нужно изменить профессию, а не место работы
7:25-15:52 – Перепрофилирование: что сделать, чтобы решиться все изменить 
15:52-17:21 – Перепрофилирование и возраст: где граница 
17:21-23:42 – Есть желание: как определить, куда идти 
23:42-27:25 – Побороть свои страхи: как обрести уверенность 
27:25-30:18 – Маршрут перепрофилирования: что делать 

📧Обратная связь: [email protected]
❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram

Обычно нам хочется подойти к любому делу творчески – придумать что-то новое, классное и важное, но вдруг в голове возникает ступор: мозг отказывается что-либо придумывать и оставляет нас наедине с банальными решениями (а иногда и вовсе без них). В этот момент мозг, будто компьютер, сталкивается с «перегрузкой». Острота ума снижается, тяжело вспомнить с ходу нужные слова, а новые знания, добытые пару недель назад, просто выветриваются. 

В этом выпуске вместе с Татьяной Смирновой, нейробиологом, специалистом по андрагогике и основательницей школы личной эффективности, обсудили, почему мозг ленится, как избежать состояния, когда кажется, что для новой информации больше нет места, и как помочь мозгу думать креативно. 

Таймлайн выпуска: 

00:26-5:50 – Почему мы тупим: что такое мозговой туман
5:50-7:40 – Избавиться от тумана: как помочь мозгу разгрузиться
7:40-11:49 – Что влияет на уровень интеллекта
11:49-15:49 – Мгновенная помощь: как заставить мозг работать прямо сейчас 
15:49-21:53 – Какие повседневные привычки помогают мозгу 
21:53-24:41 – Пик активности: почему не стоит заставлять мозг работать 
24:41-28:43 – От чего лучше отказаться, чтобы мозг работал лучше

📧Обратная связь: [email protected]
❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram

В первом эпизоде нового сезона подкаста «Списать не получится» обсудили, как не потерять себя в потоке мейнстримных трендов и откуда черпать знания, чтобы сформировать рациональную картину мира 

Гость выпуска: 

Ивар Максутов – основатель и издатель «ПостНауки» – образовательной платформы для тех, кто хочет расширять свое представление о мире даже после школы и университета. 

01:09-7:36 – История распространения знания: как определяли то, что важно 
8:05-13:19 – «Сделать доступным для широких масс»: виды знания 
12:28-16:20 – Постоянное желание знания: выбор в пользу научного и ненаучного
16:20-24:31 – Кто решает, какие знания важны, а какие – нет 
24:31-26:26 – «Начните смотреть»: как заставить мозг выбрать 
26:26-29:33 – Как перестать бояться немейнстримовых интересов 
29:33-33:36 – Знание – ваш инструмент: итоги эпизода

📧Обратная связь: [email protected]
❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram

Первые два сезона мы много говорили о том, как грамотно вписать лайфлонглернинг в свою жизнь и не бросить учебный процесс. Вместе с Максимом Булановым и экспертами научились выстраивать индивидуальную образовательную траекторию, собирать скиллсеты, подсчитывать экономику курсов, бороться со страхами в учебе и пользоваться неочевидным источниками образования.

Теперь — время пойти дальше, немного выйти за пределы образовательных учреждений и воспользоваться всем тем, что окружает нас в повседневной жизни, а ещё немного поработать над самим навыком обучения себя.

📧Обратная связь: [email protected]
❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram

Что такое индивидуальная образовательная программа, из чего состоит ваш образовательный профиль и о чем мы говорили на протяжении последних десяти эпизодов — Максим Буланов, ведущий подкаста «Списать не получится», подводит итоги второго сезона

Это завершающий эпизод 2 сезона подкаста «Списать не получится», в котором мы разбирались, что же такое индивидуальный образовательный профиль и как учится на протяжении всей жизни. Ведущий Максим Буланов поставит точку в разговоре о лайфлонг-лерненге в рамках этого сезона, подведя некоторый итог разговоров с гостями.

Таймлайн разговора

01:15 Что такое индивидуальная образовательная программа?
04:10 Самоактуализация и важные вопросы себе
06:50 О связи образования и города
07:57 При чем тут новый и старый урбанизм
09:40 В чем особенность нашей современности
13:15 Образовательный профиль и как его описать
15:20 О наших демографических характеристиках
18:50 Почему так трудно понять, что нам интересно?
20:50 Зона разделенной ответственности в образовательной траектории
25:15 Тренируем свою способность учиться
28:20 Как связаны эпизоды этого сезона

📧Обратная связь: [email protected]
❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram