In dieser Folge erweitern Joshua Kliewer und Christian Gaum einen Vortrag, welchen sie auf der 36. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik in Hamburg erstmalig vorstellten. Das Tagungsthema Sportpädagogik, der Sitzplatz zwischen den Stühlen?! inspirierte sie dazu, die wissenschaftliche Praxis des Verortens und Positionierens insb. innerhalb der Sportpädagogik aber auch der Sportwissenschaften generell auf den Prüfstand zu stellen und einer kritischen Auseinandersetzung zu unterziehen. Im sokratischen Gespräch diskutieren sie das Positionieren gegen Positionierung.

Dr. Corinna Schmechel stellt sich in ihrer Doktorarbeit die Frage, welche politischen und ästhetischen Ansprüche außerhalb der normativen Fitnesskultur gelten. Dazu unternahm sie eine ethnografische Feldforschung, die sie in dieser Folge vorstellt.

Unter folgendem Link kann ihre Arbeit erworben werden.

https://www.transcript-verlag.de/author/schmechel-corinna-320006214/

Ihr interessiert Euch für die Organisation des Sportprogramms am Zentrum für Hochschulsport (ZFH)?

In dieser Folge geht um alle sportlichen Veranstaltungen die das ZFH für Studierende und Mitarbeitende der Goethe-Universität jährlich ermöglicht.

Außerdem erklärt Luisa Handing, Mitarbeiterin am ZFH, wie Studierende mit Interessen zur Teilnahme an sportlichen Wettkämpfen unterstützt werden.

Gemeinsam sprechen Lucas Ensch und Sabrina Liedtke, wissenschaftliche Hilfskräfte am ZFH, über das Projekt Active Movement Break, welches mit Hilfe der Initiative BEWEGT STUDIEREN – STUDIEREN BEWEGT! des Allgemeinen Deutschen Hochschulsport Verbands und der Technikerkrankenkasse vom ZFH ins Leben gerufen werden konnte.

In dieser Folge diskutieren wir, wie das Projekt als Maßnahme einer Gesundheitsförderung für Studierende hilfreich sein kann und worin etwaige Grenzen zu erkennen sind.

Gemeinsam sprechen Lucas Ensch und Sabrina Liedtke, wissenschaftliche Hilfskräfte am ZFH, über das Projekt Active Movement Break, welches mit Hilfe der Initiative BEWEGT STUDIEREN – STUDIEREN BEWEGT! des Allgemeinen Deutschen Hochschulsport Verbands und der Technikerkrankenkasse vom ZFH ins Leben gerufen werden konnte.

In dieser Folge diskutieren wir, wie das Projekt als Maßnahme einer Gesundheitsförderung für Studierende hilfreich sein kann und worin etwaige Grenzen zu erkennen sind.

In der zweiten Folge beschäftigen sich Sabrina Liedtke, wissenschaftliche Hilfskraft am ZFH, und Joshua Kliewer mit der Entstehung des Podcasts Sport, der Wissen schafft.

Es werden Fragen rund um die Entwicklung des Titels, des Formats und eines Konzepts mit Alleinstellungsmerkmal aufgegriffen.

In der zweiten Folge beschäftigen sich Sabrina Liedtke, wissenschaftliche Hilfskraft am ZFH, und Joshua Kliewer mit der Entstehung des Podcasts Sport, der Wissen schafft.

Es werden Fragen rund um die Entwicklung des Titels, des Formats und eines Konzepts mit Alleinstellungsmerkmal aufgegriffen.

In der ersten Folge der dritten Staffel Gesichter des Hochschulsport stellt Joshua Kliewer, wissenschaftlicher Mitarbeiter des Zentrum für Hochschulsport (ZFH) der Goethe Universität Frankfurt, mit Martin Miecke, dem Leiter des ZFH, unser Leitbild vor.

Sie gehen der Frage auf den Grund, wozu wir ein Leitbild brauchen und inwiefern ein Leitbild die Zusammenarbeit am ZFH rahmt.

Theresa Nehl lebt seit 2009 in Berlin, absolvierte ihren Bachelor in Sozialer Arbeit (2015) und ihren Master machte sie als berufsbegleitendes Fernstudium „Erwachsenenbildung“ an der TU Kaiserslautern dieses Jahr. Theresa spielt Tennis im Verein und hat bereits einige Lizenzen und Weiterbildungen in Fitnessbereich gemacht. Ihre ersten Erfahrungen als Kursleiterin hat sie beim Hochschulsport der HU Berlin gemacht.

Ihr Thema bezieht sich auf den Stellenwert des Hochschulsports als informellen Lernort in der Erwachsenenbildung. Theresa hat dafür Bildungspotenziale im Setting Sport mit Bezügen zur konstruktivistischen Didaktik herausgearbeitet und stellt uns diese in der heutigen Folge vor.