Simen Spurkland jobber som lærer på Hennummarka skole. Han har gitt ut boken Notatet - fra flau til profesjonell lærer, basert på et notat han skrev etter å ha vært lærer i ett år. Vi tar utgangspunkt i "grupperomspedagogikken" man kjenner fra spesialundervisning, og snakker oss fram til spørsmålet om vi egentlig trenger å snakke om "spesialundervisning" hvis "den vanlige" undervisningen er god nok? På den veien er vi innom lærerrollen, om å flytte arbeidsbyrden fra etterarbeid til forarbeid. Om være emosjonelt og mentalt tilstede i undervisningen og å tåle kaos. Hvordan lager vi en undervisning som gir naturlig tilpasning til hver enkelt elev?