科学、艺术与创造力：Fonni 的 5A 班在学校的经历 在这个致力于教育和创新的新任命之际，我们欢迎以下故事： 福尼 5A 班一位将科技与个人故事相结合的激动人心的旅程的主角。 STEAM项目该项目涵盖了福尼和马莫伊阿达的小学，旨在以寓教于乐、跨学科的方式向学生介绍科学知识。通过播客、绘画和讲故事，福尼和马莫伊阿达综合学院的学生们将教室变成了一个充满创意的实验室，科学在这里与艺术交融。 科学、谜团和国际象棋之间 在项目活动期间，孩子们来自 福尼 5A 班 他们参与了各种智力挑战和科学挑战。在老师埃马努埃莱的指导下，学生们着手解决一个“谜题”，这项活动激发了他们的批判性思维和分析能力。课间休息时，他们还进行了策略性国际象棋对弈，这展现了寓教于乐、逻辑推理的学习方式。 涂鸦的艺术与播客的魔力 艺术与科学的融合是本次工作坊的核心。在专家格拉齐埃拉的指导下，学生们尝试了“涂鸦”技巧：孩子们先在纸上随意涂抹，学习描绘隐藏的形状和图案，然后将它们转移到更大的纸张上，并发挥想象力进行个性化创作。与此同时，在卡洛的技术支持下， 福尼 5A 班 他发现了播客的世界。从录音中可以看出，许多学生都发现录音是他们最喜欢的活动，他们学会了在麦克风前分享自己的经历。 体育、传统和美食 除了学校工作坊的内容，音频还让我们得以一窥福尼的日常生活。孩子们分享了他们的爱好，从足球、唱歌到柔术，无所不包，他们还用精准的技术讲解了诸如“防守”之类的动作。音频中也介绍了当地的饮食传统：在小镇的壁画和诸如塞瓦达斯和比安奇尼等特色美食中，讲述了……蛋液. 孩子们讲述的简单而地道的食谱：两个鸡蛋加糖搅拌至顺滑美味，象征着一种连接几代人的零食。

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