STEM EDUCATION LIFELINE (SEL)

Emma comparte generosamente sus experiencias y conocimientos. Se puede verificar su compromiso con padres, jóvenes y educadores a través de toda su carrera.
La variedad de servicios que Emma ofrece toca un amplio espectro. Desde la ayuda psico -educativa para niños, adolescentes hasta jóvenes adultos, crecimiento personal y educación Sexual.
Quedamos encantados con su participación y deseamos que usted tenga esa misma sensación. Escuche.
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En esta primera parte conversamos con Emma Fernández sobre Programación Neuro Lingüística. Aprendimos sobre la conexión entre los procesos neurológicos, el lenguaje y patrones de comportamiento. Emma trabaja con profesionales de la educación y les ayuda a optimizar su rendimiento en el aula.

También indagamos sobre la Teoría de Inteligencias Múltiples y su aplicación en la pedagogía.

Esta entrevista fue extensa y apasionante. Les recomendamos que esten pendiente de la Segunda Parte. Emma es experimentada en técnicas educativas y conductuales. Les aseguramos que profesores, estudiantes, padres y madres de familia se beneficiarán de este episodio.

Vamos a conocer a Emma La Magister.

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You are a STEM student, about to graduate, or perhaps just started college or university. Maybe you've always had an idea, a breakthrough, you've done your research, You feel like you can change the world. You are ready to add value but you need to raise funds for your new idea for your start up, for your business.After all, you've put in the work to identify your expertise, visualize the next steps to make your dream become this entity that will make you a legend. In this episode we will talk about what Venture Capitals means, the way they normally work and help you build your company after buying into the idea. Our guest, Julia MacGregor-Peralta, MS MBA, is a technology entrepreneur, executive and thought leader with more than 25 years of experience in hands-on business management and growing companies from start up through growth stage. She raised over $12 million dollars in venture capital. Her businesses have ranged from a franchise in the education sector, to a translation company, and most recently a software venture in the chemical and regulatory industry. She grew three of her companies to several million dollars in revenue.We gathered some questions for her and in return we learned about the funding process, presenting  your sales pitch, what to expect, how to proceed while partnering with Venture Capital assistance amongst other things. We encourage you to listen in.

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Estudiantes y profesores  en el área de STEM (Ciencia Tecnología, Ingeniería, y Matemáticas)  radicados en la República Dominicana deben de procurar toda información que les permita avanzar en sus estudios y capacitarse adecuadamente.  Hay que actualizarse y no se puede vivir aislado.  La era digital, la modernidad, tecnología que no se detiene, debe motivarnos a crecer y así nos posicionamos mejor en este mundo competitivo.

Este es un momento en particular relevante para la  República Dominicana.  Si la meta es mejorar la situación de los estudiantes universitarios,  profesionales del país, necesariamente deben llevarse a cabo cambios sustanciales en las operaciones de las instituciones de educación superior.   Es urgente identificar estrategias para fortalecer la ciencia y la tecnología y elevar el nivel del talento criollo.

El ministerio que se maneja con estos asuntos es el MESCYT. Nuestros entrevistados son seleccionados en función de su conocimiento y experiencia para resolver problemas sociales críticos.  Los participantes en las entrevistas son personas influyentes y con conocimientos en la materia.  A continuación entablamos una conversación con nuestro invitado de  hoy,  el Viceministro de Relaciones Internacionales del MESCYT,  Lic. Carlos Mendieta.

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En nuestro esfuerzo por conocer mas sobre la industria de la tecnología, continuamente identificamos profesionales talentosos  que trabajan en la República Dominicana para entender un poco más  la situación actual del mundo académico y profesional del país.

En esta ocasión se expresan  opiniones sobre el desempeño de las instituciones de educación superior , la calidad de la docencia y el nivel de preparación de los estudiantes.

Se están preparando para lo que actualmente se necesita o simplemente van a colgar un título en la pared. Se están ofreciendo cursos para preparar a los jóvenes para carreras que están en real demanda o más bien inadvertidamente se fomenta el desempleo y la migración al exterior. Conversamos con el Ingeniero Joan Sierra sobre el nivel de preparación de profesionales STEM en República Dominicana. ¿Están las universidades dominicanas preparando profesionales de STEM de calidad global?

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El Dr. Concepción es un profesional con amplia experiencia en el estudio del cerebro humano a través de experimentos científicos con el objetivo de mejorar las metodologías de resolución de problemas y toma de decisiones. Tiene estudios de Doctorado en Química, de la Universidad de Puerto Rico, Rio Piedras.Es un miembro destacado de la American Society for Quality.

Más recientemente fue reconocido como un destacado investigador científico en las ciencias físico-químicas, aplicaciones y campos emergentes por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), República Dominicana. Es profesor emérito de la Universidad Pedro Henriquez Ureña, institución en la que se ha desempeñado durante más de cuatro décadas.
En este episodio nuestro invitado nos explica datos que desconocíamos sobre el Cerebro de Einstein.
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Dr. Sandra Inga has a strong commitment to educating students in the STEM field.  She has been a mentor for various teachers, and students throughout her career.  Our guest has been a presenter for numerous international, national and state conferences. 

She had an outstanding  progression as a process engineer  for reputable organizations such as Hewlett Packard, and Texas instruments. Later on ascended on a steady upward path occupying positions such as science teacher, engineering instructor, assistant principal, principal, and Director of STEM for HARTFORD PUBLIC SCHOOLS in Connecticut among several other occupations. 

Dr Inga was telling us the other day about her concern for students enrolling in nursing programs, and medical schools, that mistakenly avoid taking STEM courses in high school and end up possibly  struggling on their journey through universities and colleges.  If you know of anyone in that predicament, please forward the link. It can save time to know before making the wrong career decision.

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Fue en esta época, hace un año, cuando el mundo comenzó a cambiar drásticamente. Nadie se lo hubiera imaginado. Se cancelaron las clases escolares. También lo fueron los eventos deportivos y los servicios religiosos, las bodas, los bailes de graduación y los viajes. Las empresas cierran, muchos negocios aplican para la bancarrota, el impacto negativo en la economía es abrumador….....Las noticias presentando imágenes sobre hospitales abarrotados y el personal de la unidad de centros intensivos experimentando nerviosismo. 

Posiblemente recordamos dónde estábamos cuando se hizo el anuncio de la pandemia.   La mayoría de nosotros conocemos de alguien que está enfermo o murió por esta enfermedad.

El virus , como siempre se mencionó, se estudiaba en la medida que devasta la población, y la comunidad científica tiene ahora mucho más conocimiento sobre el tema.  El Dr. Daniel Taveras nos visita y aprovechamos para cuestionarlo sobre preocupaciones, inquietudes que se generan en la ciudadanía.

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La licenciada Laura Fernández opina sobre los métodos pedagógicos que deben utilizarse para implementar lecciones de STEM ( Ciencias, Tecnología, Ingeniería, y Matemáticas). También ofrece sugerencias de técnicas de motivación, e inspiración para despertar la curiosidad de los jóvenes en el aula de clases. La educadora  presenta ejemplos de diseños interdisciplinarios, y exhorta a los profesores a documentarse en las innovaciones y  perseguir la creatividad con el fin de optimizar el potencial didáctico.
Aquellas personas que actualmente ejercen como maestros, los que se inclinan por el magisterio y todo aquel asociado con la enseñanza de lecciones de STEAM/ STEM pueden apreciar las informaciones que nuestra invitada aportará a seguidas.

Para conocer más acerca de la Licda. Fernández vaya a:   
https://plexus.edu.do/resena-directora-2/

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(860) 331-1395

In this episode we will explore the relevance of Humanities, and the impact of liberal arts for a well rounded education. Moreover, we will discuss the enhancement of critical thinking and cognitive development that can be achieved by implementing a solid interdisciplinary curriculum.

Mr. Lou Lifson, an accomplished English professor,presents a strong case that suggests that STEM must be complemented with the studies of arts, history and literature amongst other disciplines.

In addition to this, our guest argues that the sole focus on scientific concepts is not enough, and does not contribute to an inclusive learning environment. This is no knock on STEM but rather an advocacy for STEAM, while we pursue what we can describe as a “more perfect” Education.

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