Ambientata in un mondo in cui quasi tutti possiedono superpoteri (Quirk), la storia di My Hero Academia segue la crescita del giovane Izuku Midoriya (Deku) nella scuola U.A. High – il prestigioso liceo per aspiranti supereroi. Pur narrando di eroi e battaglie, My Hero Academia mette in scena dinamiche educative che possono interessare formatori, educatori e professionisti della crescita personale. In questo saggio divulgativo analizzeremo tre aspetti chiave in ottica pedagogica: (1) il metodo educativo e didattico della U.A. High School, (2) il ruolo formativo e simbolico di All Might come mentore, e (3) la motivazione personale di Izuku Midoriya (Deku), collegando ciascun aspetto a teorie della pedagogia e psicologia dell’apprendimento (Dweck, Bandura, Vygotskij, Bruner, etc.) dove rilevante. Il linguaggio sarà accessibile ma il contenuto denso, per trarre dal racconto fantastico intuizioni utili a chi, nel mondo reale, si occupa di educazione e sviluppo personale.

Ted Lasso è il modello ideale per comprendere la pedagogia rogersiana.
In questo episodio esploriamo la figura del coach più gentile della TV attraverso il pensiero di Carl Rogers, analizzando i tre pilastri della relazione educativa:

• empatia
• congruenza
• accettazione incondizionata

Un viaggio tra storytelling e formazione per capire come le storie pop possano insegnarci a educare meglio.