L'utilisation des instances simplifie la programmation en attribuant un nom à un objet particulier, comme un servomoteur, mais permet aussi de nommer chacun différemment pour savoir exactement sur lequel on agit.

Rajout d'une fonction évoluée de différenciation des variables : locale ou globale.

Fonction 'minimap' pour se déplacer rapidement dans son programme.

L'usine à blocs, qui permet de créer ses propres blocs, est intégrée et permet de faire des tests dans l'espace de travail, avec d'autres blocs. Il faut néanmoins sauver les contenus des fenêtres dans des fichiers pour garder ces nouveaux blocs.

Tour d'horizon des fonctionnalités aidant à une meilleure accessibilité pour tous les publics.

Démonstration de l'utilisation de Gaphor afin de réaliser un IBD, dont sont extraits des informations pour paramétrer automatiquement les blocs dans Studio4Education à l'aide des mots clés.

Démonstration de l'utilisation de Diagrams.net (ex-Draw.io) afin de réaliser un IBD, dont sont extraits des informations pour paramétrer automatiquement les blocs dans Studio4Education à l'aide des mots clés.

Description globale de la chaîne d'information, depuis l'analyse système (diagrammes SysML dans Papyrus), par la configuration automatique de l'environnement Studio4Education puis son utilisation de programmation par blocs afin décrire le comportement attendu par la carte à microcontrôleur, puis le téléversement et enfin la visualisation des données.

2ème partie : récupération des mots clés dans Studio4Education, via le cloud Arrowhead, puis filtre des blocs & catégories afin d'aménager l'espace de travail. Ensuite vient la programmation comportementale du système, puis la visualisation de données.

1ère partie : création conceptuelle du système, dans la norme SysML, et réalisation des diagrammes dans le logiciel Papyrus. Puis création de mots clés et enfin envoi de cette configuration via le cloud Arrowhead. Ces données seront utilisées dans Stduio4Education.